Työrauha

Työrauhan arviointi sisältyy osana oppiaineen arviointiin

Meidän päiväkotikoulun tarkennukset : tavoitteet ja arviointi

Työskentely luokat 3-6	minimitaso (5)	(6)	(7)	(8)	(9)	(10)
Tavoite: Kuuntelen opetuksen ja ohjeen ja toimin sen mukasn.	En pysty kuuntelemaan opetusta tai ohjetta ilman että se toistetaan minulle henkilökohtaisesti. Ja/tai Suhtaudun piittaamattomasti ohjeisiin ja opetukseen. Ko.aikana touhuan omiani, liikun levottomasti. Toimintani häiritsee muiden työtauhaa.	Pystyn joskus kuuntelemaan opetusta tai ohjetta ilman että se toistetaan minulle henkilökohtaisesti Ja/tai Suhtaudun usein piittaamattomasti ohjeisiin ja opetukseen. Ko.aikana touhuan omiani, liikun levottomasti. Toimintani häiritsee muiden työtauhaa.	Pystyn lähes aina kuuntelemaan opetusta tai ohjetta ilman että se toistetaan minulle henkilökohtaisesti Ja/tai Suhtaudun joskus piittaamattomasti ohjeisiin ja opetukseen. Ko.aikana touhuan omiani, liikun levottomasti. Toimintani häiritsee silloin muiden työtauhaa.	Pystyn kuuntelemaan opetusta tai ohjetta ilman että se toistetaan minulle henkilökohtaisesti Ja Suhtaudun tarkkaavaisesti ohjeisiin ja opetukseen. Toimintani ei häiritse muiden työtauhaa.	Kuuntelen ja seuraan opetusta hyvin keskittyneesti Ja Suhtaudun hyvin tarkkaavaisesti ohjeisiin ja opetukseen. Toimintani ei häiritse muiden työtauhaa	Kuuntelen ja seuraan opetusta erittäin keskittyneesti Ja Suhtaudun erittäin tarkkaavaisesti ohjeisiin ja opetukseen. Toimintani ei häiritse muiden työtauhaa
Tavoite: Huolehdin omista ja yhteisistä työvälineistä	Minulla on kouluvälineet (kirjat, työskentelyvälineet) harvoin mukanani. ja/tai En osallistu yhteisistä välineistä huolehtimiseen. Unohdusmerkintöjä on paljon wilmassa.	Minulla on kouluvälineet (kirjat, työskentelyvälineet) usein kotona. ja/tai En osallistu yhteisistä välineistä huolehtimiseen, ilman että siitä erikseen minua huomautetaan. Unohdusmerkintöjä on kohtuullisen paljon wilmassa.	Minulla on kouluvälineet (kirjat, työskentelyvälineet) melko usein kotona. ja/tai En osallistu toisinaan yhteisistä välineistä huolehtimiseen, ilman että siitä erikseen minua huomautetaan. Unohdusmerkintöjä on jokun verran wilmassa.	Minulla on kouluvälineet (kirjat, työskentelyvälineet) päivittäin mukanani. Osallistun yhteisistä välineistä huolehtimiseen. Unohdusmerkintöjä on vain muutamia wilmassa.	Minulla on kouluvälineet (kirjat, työskentelyvälineet) päivittäin mukanani. Osallistun innokkaasti yhteisistä välineistä huolehtimiseen. Unohdusmerkintöjä ei juurikaan ole wilmassa.	Minulla on kouluvälineet (kirjat, työskentelyvälineet) päivittäin mukanani. Osallistun erityisen innokkaasti yhteisistä välineistä huolehtimiseen. Unohdusmerkintöjä ei ole wilmassa.
Tavoite: Työrauhan antaminen itselle ja muille (oppijat, opettaja, kko)	Otan jatkuvasti puheenvuoron lupaa pyytämättä: Sanon ääneen/huutelen luokassa mieleeni tulevia asioita. Liikun luokassa/luokasta jatkuvasti ilman lupaa: suhtaudun välinpitämättömästi sääntöihin ja ohjeiden nouttamiseen. En välitä, vaikka käyttäytymiseni luokassa häiritseen muiden työrauhaa.	Otan usein puheenvuoron lupaa pyytämättä: Sanon ääneen/huutelen luokassa mieleeni tulevia asioita. Liikun usein luokassa/luokasta ilman lupaa: suhtaudun välinpitämättömästi sääntöihin ja ohjeiden nouttamiseen. En välitä juurikaan, vaikka käyttäytymiseni luokassa häiritseen muiden työrauhaa.	Otan melko usein puheenvuoron lupaa pyytämättä: Sanon ääneen/huutelen luokassa mieleeni tulevia asioita. Liikun melko usein luokassa/luokasta ilman lupaa: suhtaudun välinpitämättömästi sääntöihin ja ohjeiden nouttamiseen. En välitä toisinaan, vaikka käyttäytymiseni luokassa häiritseen muiden työrauhaa.	Pyydän puheenvuoron viittaamalla. En liiku luokassa/luokasta ilman lupaa, vaan toimin yhteisesti sovittujen sääntöjen mukaan. Autan luokkalaisiani omalla esimerkilläni työrauhan ylläpitämiseksi: en kannusta sanoin enkä elein työrauhan huonontamiseen tähtäävää käyttäytymista.	Pyydän puheenvuoron aina viittaamalla. En liiku koskaan luokassa/luokasta ilman lupaa, vaan toimin aina yhteisesti sovittujen sääntöjen mukaan. Autan luokkalaisiani vahvalla esimerkilläni työrauhan ylläpitämiseksi: en kannusta sanoin enkä elein työrauhan huonontamiseen tähtäävää käyttäytymistä.	Pyydän puheenvuoron aina viittaamalla. En liiku koskaan luokassa/luokasta ilman lupaa, vaan toimin aina yhteisesti sovittujen sääntöjen mukaan esimerkillisesti. Autan luokkalaisiani erinomaisella esimerkilläni työrauhan ylläpitämiseksi: en kannusta sanoin enkä elein työrauhan huonontamiseen tähtäävää käyttäytymistä vaan olen aktiivinen työrauha-asian esillä pitäjä (keksin ratkaisuehdotuksia työrauha pulmiin).