Kokousmuistiot

JUNESCO kokous JKO:lla 26.11.2025

Kokouksen asialista:
 
1) kokouksen avaus ja järjestäytyminen
2) läsnäolijoiden esittäytyminen ja lyhyet kuulumiset
JKO: Kati Toivio, Mari Ahonen, Jaana Tikka-Uguccioni, lähettiläät Ilia, Matias
OKL: Anna-Leena Kähkönen
Tikkala: Kirsi Eronen
Lyseo: Anu Vuotari-Filenius
Kallaveden lukio, Kuopio: Anne Väänänen, Maija Kukila, lähettiläs Osmo
Norssin yläkoulu+lukio: Päivi Mustalampi
Norssin alakoulu: Riitta Harjula
3) Lokakuun aktiviteetit:
-JUNESCO & PAX -verkostojen Tampereen retki: kansanperinne asiaa, vierailu Vapriikki, Unesco-aiheinen työpaja
-Kaupunkien päivä: toteutettu erilaisia projekteja, päiviä, kaupunkisuunnittelua, alakoulussa kotiryhmissä kaupunkien rakentamista, kaupungin kaavoitusinsinööri vierailulla, Norssilla legorakentelua ja arkkitehti kävi arvioimassa
- SDG4-seminaari, mitä jäi käteen: JUNESCO koulujen Kaupunkien päivän töitä esillä, teema: kestävää koulutusta kaikille, positiivista palautetta lasten ja nuorten tekemistä töistä
4) Laajennetun JUNESCO-verkoston toiminnan hahmottelua JKL+Kuopio
- Jyväskylä ja Kuopio yhteinen teema Minna Canth, tasa-arvon päivä 19.3; jokainen koulu toteuttaa omalla koululla (?), jaetaan ideoita, kotiläksynä mietitään toteuttamismuotoja, naisten oikeudet, naisen rooli ja tasa-arvo
-lähettiläiden tapaaminen syksyllä 2026 Jyväskylässä?
-tapaaminen Kuopiossa lv. 2026-2027?
-hyväntekeväisyysprojektit, äänestys oppilaat, opiskelijat, Unicef kävely lv. 2026-2027? Rantaraitilla Lyseo, Norssi, JKO, OKL
-Siilinjärvi: Ahmon koulu yhteistyökuviot?, Anna-Leena ottaa yhteyttä
5) Lähettiläsverkoston toiminta alkuvuodesta
-Lyseo ja Norssi osallistuvat tammikuussa lähettiläiden tapaamiseen Helsingissä
-toukokuussa Vaasassa lähettiläiden lukuvuoden päätös
6) Muut esiin tulevat asiat
7) Seuraavasta kokouksesta sopiminen
-Teams mahdollisuus jatkossa 
-vuosikellon uudelleen muokkaaminen
-ti 20.1. 2026 klo 16.30 Lyseo

JUNESCO kokous 7.10. Ylänorssi

JUNESCO-koulujen kokous ti 7.10. Ylänorssilla

Asialista

  1. Järjestäytyminen ja läsnäolijat
  2. Kansainvälisen kaupunkien päivän vieton suunnitelmat + mitä SDG4 konferenssiin 10.-11.11. niistä?
  3. Nesslingin säätiön hakemuksen jatkotoimet ja vastuut
  4. Tampereen 9.10. Retken asiat
  5. Muuta esiin tulevaa
  6. Seuraavan kokouksen sopiminen (Joulukuu, JKO?)


  1. Paikalla ovat Riitta, Johanna, Päivi, Anu, Anna-Leena, Jaana

Lähettilästoiminta vetää hyvin esim. Lyseolla 31 kpl :D

 

  1. Kaupunkien päivän vietto + SDG4 esittely 10.-11.11.

Lyseo – jonkinlainen valokuvakilpailu kaupunkiviihtyvyyttä lisäävistä asioista, kahoot-visa, lyseolaisten juuret -kartta mistä kotoisin, arvaa kaupunki symbolista -tyyppinen visa, jotakin jäsentymätöntä kaupunkien monikulttuurisuudesta, kaupunkirakennusta kierrätysmateriaaleista aulatorilla

Ylänorssi – kestävä kaupunki rakennusproggis legoilla, kahoot-visa, lomakuvia eri kaupungeista, Jyväskylä Info -tehtävä maantieteen kurssilla

Alanorssi – unelmien kaupunki -piirustuskilpailu (yläkoulun lähettiläät tuomaroi) + työt esille, kuvitteellisten kuntien verkkosivuja

JKO – kaupunkeja joista on muutettu Jyväskylään (kartta? nimiä?) + kysely kaikille opiskelijoille miksi Jyväskylä on turvallinen paikka + jalkautuminen Kompassille esim. klo 14 puoleksi tunniksi jututtamaan ihmisiä, kertomaan UNESCO-koulusta ja kyselemään miksi Jyväskylä kiva kaupunki tjsp. – lähtisikö muitakin lähettiläitä? (yhteissuunnittelu tähän Tampereen junassa)

OKL – Jyväskylän kouluverkkosuunnitelmien tutkimista kartalta ja lasten hyvinvoinnin näkökulmasta + kuviksen kurssilla kaupunkivalokuvausta

SDG4-konfan aulaan voisi tuoda:
- Alanorssin piirustuskilpailun töitä
- Ylänorssin kuvia lego-rakennusproggiksesta
- joku karttatoteutus JKO:lta
- lähettiläiden keskustassa ihmisiltä koottuja ajatuksia jossain formaatissa…?
- kaupunkivalokuvaustöitä + OKL:n karttajuttu
- kaupunkivalokuvia Lyseolta
- jotain Tikkalasta

Pitää selvittää moneltako maanantaina pitäisi laittaa esille asioita tai voiko tuoda jo perjantaina (ja missä olisivat säilössä). A-L selvittää tämän konferenssin yhteyshenkilöltä. Perjantaina tuonti olisi paras vaihtoehto.

 

  1. Nesslingin säätiön hakemuksen DL 31.10.
    https://nessling.fi/pienhaku/

https://drive.google.com/drive/folders/1uxZ168i2A45LVnahVHeQUJBw-dCIbE-j

Tiina laittaa hakemukseen jotakin kommentteja, samoin Kati/JKO.
Anna-Leena laatii sopimusmallista kaikille kouluille sitouduttavaksi pohjan
Budjetti kolmeen retkeen, joista ehkä Struvelle kaksi bussillista oppilaita (?)
ml ruoat ja muut

ma 20.10. A-L laittaa hakemusmatskut nähtäväksi kaikille

to 23.10. viimeistään kouluilta kommentit, ehdotukset

sitten allekirjoitettavat sopimukset kouluille.

 

 

  1. Tampereen retkiasiat

Unesco-tapaaminen 9.10.

Klo 9.00 Nähdään Tampereen rautatieasemalla Hämeenkadun puolella, kävellään Finlaysonin portille

Klo 9.15-10.45 Finlaysonin portti: Kummituskierros Stefan Smirnov Tampereen keskustassa

klo 10.45 Kävely Vapriikkiin

klo 11.15 omakustanteinen ruokailu Valssi- ravintolassa Vapriikissa

Klo 11.45-12.30 ensimmäinen ryhmä (puolet noin 30) lähtee opastetulle kierrokselle Muinaisdna -näyttelyyn. toinen puoli kiertelee sarjakuvanäyttelyssä

Klo 12.30- 13.15 Toiset 30 pääsevät Muinaisdna opastukseen ja toinen puolikas sarjakuvanäyttelyssä

Klo 13.15 kävely keskustorille Laikun kulttuuritalon luentosaliin

klo 13.30- 14.45 yhteiskunnallinen aineiden opetusharjoittelija Venla Laine tutustuttaa oppilaita, opiskelijoita ja opetajia toisiinsa: keskustelua, lankakeräharjoitus, oppijat askartelevat Unesco-puun

klo 14.45 Susi-ryhmä esittäytyy Joonas Muotka

Klo 15.00 lopetus

OKL:stä ei lähtijää löytynyt
7.19 junalla vaunu 5 yläkerrassa ja alakerrassa paikkoja
Yhteissuunnittelua kaupunkien päivän keskustan ihmisten jututustuokiosta menomatkalla + Norssin lukiolaiset juttelevat keskenään (eivät ole TREella)
Paluumatka klo 15 -> Norssit, klo 16 -> JKO + Lyseo

Järjestetäänkö joskus esim. syksyllä 2026 tms. vastavierailu PAX -> JUNESCO kierrokselle? Pax-retkelle osallistuvat opettajat tiedustelevat asiaa paikan päällä.

 

  1. Muut asiat:

Lähettiläsverkoston vuosikello lähetetty sähköpostitse Jaakko Jekunen 15.9. (Anu forwardoi lopuille JUNESCOille viestin). Lähettiläiden nimet ja sähköpostiosoitteet pyydetty jakamaan sinne, jotta lähettiläsverkosto voi viestiä lähettiläille suoraan mm. etätapaamisten kokoukset jne.
Esim. 2026 lähettiläiden alueellisia tapaamisia, lukuvuoden päätöstapaaminen Vaasassa, joku lähettilästapaaminen Ateenassa. Koulut suunnittelevat tapaamisiin osallistumiset itsenäisesti.

Pikkujoulut ja jos, niin kenelle? – ei tänä vuonna

IG:n tilanne – kirjautumaan pääsee kesällä lähetetyillä ohjeilla. Päivi korkkaa tilin, laittaa sille kuvakkeen ja postaa jotakin torstaina junassa JUNESCO-retkeen liittyen.

 

  1. Seuraava kokous

JKO:lla marraskuun lopussa – ke 26.11.  klo 16.30

Kutsutaan mukaan Kuopiosta Kallaveden lukion Unesco-opet etänä.

JUNESCO-verkosto kokous 14.8. OKL:ssä

 

  1. Kokouksen järjestäytyminen, läsnäolijat

Kati / JKO, Riitta / Ala-Norssi, Johanna / Ylänorssi/lukio, Riina / Tikkala, Anu/Lyseo ja Anna-Leena

2. Instagram-tilin haltuunotto ja logon valinta. Edellisessä kokouksessa sovittiin, että jokainen koulu tuo kokoukseen jonkinlaisen ehdotuksen tilin logoksi/kuvakkeeksi. Varaudu näyttämään jokin versio! Pyritään sopimaan instan julkaisuperiaatteista lisää syysseminaarin kokousmatkalla, koska sieltä varmaankin irtoaa ensimmäinen julkaisu. 

Epäselvää, voidaanko jatkaa ”tavallisella” tilillä vai pitäisikö olla yritystili. Kysytään kouluilta kokemuksia koulujen tilien ylläpidosta + selvitetään instan omista ohjeista. Palataan asiaan syyskokousmatkalla.

Aloitetaan kokouksessa laaditulla logolla (jaettu yhdysopettajien intrassa -> logoehdotuksia). Jos tulee lähiaikoina lasten tekemiä ehdotuksia niin voidaan aloittaa niillä + myös myöhemmin voidaan vaihdella myös.

3. Kansainvälisen kaupunkien päivän 31.10. vieton alustava sopiminen. SDG4-konferenssi marraskuussa ottaa mieluusti jotakin esiteltävää meiltä aulatiloihin.

SDG4 konfa on 10.-11.11. – ehdotetaan että tuodaan jotain esille + maanantain 10.11. iltapäivätauolla 15-15.30 olisi opiskelijalähettiläitä JUNESCOn kouluista esittelemässä toimintaa.

Unelmien kaupunki, kaupunkisuunnitteluproggis? voisi osua Tikkalassa myös ympäristöopin jaksoon. Kuvis/mantsa projektia voisi irrota Lyseolta, alaNorssilla ehkä kuntia/kaupunkeja yhteiskuntaopin jaksolla. JKO:lta voisi tulla esittelijöitä sitten töille (joihin pitäisi hiukan tutustua ehkä etukäteen).

Mietitään mahdollisia aktiviteettejä 31.10. päivän tiimoille ja jaetaan ne sähköpostitse. Jos joku saa hyvän idean, jaetaan heti. Mm. teemapäivät-sivulla https://teemapaivat.maailma2030.fi/goal/kestavat-kaupungit-ja-yhteisot#goals-matrix  

4. Nesslingin säätiön hakemusasiat

Selvitettävää: ”ei korvata matkoja” voidaanko korvata tapahtuma, johon sisältyy siirtyminen paikasta toiseen :D  Anna-Leena tiedustelee Nesslingin säätiöltä miten suhtautuu opintoretki-tapahtuma-tyyppiseen.

voisko ostaa huppareita/t-paitoja/jotain muuta puettavaa verkoston jäsenyyteen liittyen tai kullekin koululle omanlaista…

Kaikilla kouluilla lupa olla mukana, ja A-L voi olla päähakijana. A-L tarkistaa voidaanko kaikki kustannukset kierrättää meidän kautta jos ei ole palkkakuluja, vaan hankintoja muuten…
Sijaiskulut? tätä pohdittava…

Sovitaan DL matkaselvityksestä – Anna-Leena kysyy ja ilmoittaa 21.8. mennessä

Jos matka on OK, matkakohteiden ehdotuksia, muita ideointeja aivoriiheen 25.9. jaettuun dokupohjaan, josta A-L lähettää muistutuksen vielä edellisellä viikolla.

5. UNESCO-toiminnan esittely kouluissa - onko joku jo esitellyt, ja millaisilla materiaaleilla? Voidaanko jakaa?

Tikkala: UNESCO-lähettiläät esittelivät UNESCO-toimintaa & sivistyksen juhlavuotta vuoden lopuksi (oppilaat + huoltajat)
Norssit: henkilökunnan kesken esitelty suunnittelupäivässä aiempina vuosina. Oppilaille ja harjoittelijoille.. lähettiläät esittelevät toimintaa toisille oppilaille/opiskelijoille ryhmänohjaustuntien aikana ja voisivat käydä alakoulullakin.
Lyseo: kv-toiminnan esittelypiste veso-päivissä, ja työstöä opettajien kehittämisideoista. Opotunneilla esitellään ykkösvuotisille ainakin yhden dian verran + mainintoja tulee muutenkin koko ajan. Lähettiläillä tulee olemaan myös syksyllä päivä, jolloin kiertävät kaikki luokat kertoen lähettilästoiminnasta.

JKO: unesco-lähettiläillä aulassa rekrypiste, jossa sai ilmoittaa kiinnostuksen lähettilästoiminnasta. Yhteisissä koko opiston päivissä lähettiläät ovat esitelleet toimintaa, ja henkilöstölle on tulossa esittely hyvinvointi- ja pedagogiikkapäivässä.
OKL: uusien opiskelijoiden esittelyviikolle pitäisi sijoittaa ainakin lyhyt maininta – pedagogisen toimikunnan kautta varmaan onnistuu laittaa dioille. Henkilöstölle ehkä kestävyysaiheisen syksyn laitoskokoustyöskentelyn yhteydessä.

6. Muut esille tulevat asiat

ei

7. Seuraavan kokouksen sopiminen: vuosikellon mukaan lokakuussa Ylänorssilla

Ehdotettu 7.10. (tiistai) klo 16.00 Ylänorssin opehuoneessa

20.5.2025 Tikkala

Asialista kokoukselle:

Kokous 20.5.

Jaana Tikka-Uguccioni JKO, Anna-Leena Kähkönen OKL, Tiina Jylhä & Kirsi Eronen & Riina Hänninen Tikkala, Mari Kalaja Ala-Norssi, Pirjo Väli-Torala & Anu Vuotari-Filenius Lyseo ja Johanna Jaakkola Ylä-Norssi

Asialista kokoukselle:

Koulujen lyhyet kuulumiset keväälle
JKO Unesco-lähettiläiden tapaamisessa, OKL:ssä jotain CMI-yhteistyötä, Ala-Norssilla hyvällä rutiinilla jatkettu maailmankansalaisuuden passin työskentelyä, Lyseon ja Norssin lähettiläiden yhteinen action track -rata lukiolaisille, Tikkalassa maailmankansalaisuusprojektin aineettoman kulttuuriperinnön teemoihin perehdytty OKL:n opeopisk. ja ulkomaisten vieraiden kanssa lasten arjen näkökulmasta, Ylä-Norssilla myös lähettiläiden tapaaminen Treella + rastirata + Maailman mehiläisten päivä välituntitapahtumana.
Verkoston yhteisen YK:n teemapäivän valitseminen ja koulujen välisten yhteyksien suunnittelu
(ja kuulumisia PAX-verkoston kokouksesta 8.5.)

Valitaan Kansainvälinen kaupunkien päivä 31.10. esimerkiksi kaupungin kaavoitukseen liittyen – striimi kaikille kouluille? eri koulujen luokat voisivat tehdä omia kokeiluja unelmakaupunkien kaavoituksesta ja kaupunkisuunnittelusta. Esim. Norssilla on tehty vanerista kaupunki ja pahvipurkeista kaupungin rakennuksia. Elokuussa täsmennetään tätä ja tehdään markkinointiviesti aiheesta. Anna-Leena selvittää oisko SDG4-konferenssissa paikkaa tämän esittelylle.

Tosun osuuksien tehtävänjako: vuosikellon täydennys, syksylle toiminnan esittelypohja

OPH:n omien sivujen matskuja hyötykäyttöön – voiko koulun seinällä tai kotisivulla olla lyhyt kuvaus siitä mistä on kyse. JKO:n sivuilla on uudistettu ilme ja siellä unesco-toimintaa kuvaillaan nyt – myös jako someen. Vanhempainillassa voidaan mainita asiasta. OKL:ssä uusien opiskelijoiden aloitus + syksyn kehittämispäivät. Norssilla OA2-harkan aloitukseen maininta dioihin. Ykkösprioriteettina tavoittaa kollegat – kakkosena oppilaat/opiskelijat – kolmosena perheet.

Saisiko Unesco-koulujen rehtorit kerran koolle ja kuulemaan toiminnasta? Tai esimerkiksi JUNESCO-lähettiläiden haastateltavaksi Teams-kokouksena.  Pohditaan elokuussa tai myöhemmin syksyllä lisää.

Toiminnan näkyvyyden valmistelun tehtävänjako: insta- tai vastaavan tilin perustaminen, logo

JUNESCO-tili, jolla sekä julkaistaan uudestaan koulujen sivuilla julkaistavia juttuja + kiertävä kuukausittainen postausvuoro. Riina perustaa tilin! Tunnus ja salasana jaetaan sähköpostitse. Elokuussa sovitaan postausvuorot.
Jokainen koulu lähettää Anna-Leenalle elokuun kokoukseen mennessä logoehdotuksen esimerkiksi tekoälyllä tehtynä tai jonkun piirtämänä. Kuvan tulee olla neliön kuvasuhteella.

Tuleva rahoitushaku DL 29.8.: Maj ja Tor Nesslingin säätiö. Vuoden pituisen hankkeen aiheen pitää liittyä kestävyysmurrokseen ja olla yhteiskunnallisesti vaikuttava Suomessa, aloitus 2026 - mietitään onko tähän ideaa ja haluja tehdä hakemusta. 

Lähettilästoimintaa lokaalisti olisi hienoa järjestää, että lähettiläät tapaisivat. Arvopohjan vahvistamista toiminnalle. Rehtorien livetapaaminen. Jonkinlainen päiväleiri lähettiläille esim konnevedelle? Tai struven ketjun erilaisilla mittauspisteillä keski-suomessa + virossa käyminen… tai maailmanperintökohteilla käynti. Mikä on lapsuus-nuoruusiässä luontosuhteen muodostaminen ja eri kulttuuriperintökohteisiin kiinnittyminen, motivaatio suojella sekä luontoa että maailmanperintöä, oma osa sukupolvien ja kulttuurien ketjussa, eurooppalaisuuteen kiinnittyminen, ylivuosiluokkainen kiinnittymminen ja eri ikäisten kanssa toimiminen, omaan kulttuuriperintöön tutustuminen, uuteen lähiympäristöön kiinnittyminen (maahanmuuttajaoppilaille) ja kotouttaminen / kotoutuminen. Koulukulttuurien kehittäminen ja niiden välinen yhteistyö. Siiloutumisen vastaista työtä tekemässä, jengiytymistä.

Anna-Leena tekee jotain draftia ja kysyy demokratiakasvatuksen ihmisiä mukaan suunnitteluun. Drafti jakoon verkostolle mielellään ennen koulujen loppua tai viimeistään elokuun alussa.

Muut asiat

ei muita asioita

Seuraavan kokouksen sopiminen (elokuu, OKL)

to 14.8. klo 16.00  Ruusupuistossa

22.4.2025 Ala Norssi

JUNESCO verkoston kokous 

22.4.2025 klo 16.30-18 Ala Norssi 

Läsnä: 

Riina Hänninen 

Jaana Tikka-Uguccioni 

Anna-Leena 

Anu Vuotari-Filenius 

Mari Kalaja 

Päivi Mustalampi 

  1. Sovittiin, että Anna-Leena tekee pohjan, johon kirjataan muutokset, joita kouluista kirjataan Unesco verkoston kartalle
  2. .Kuulumiset: 
  • Riina, Tikkalan koulu: MKK projekti, demokratiakasvatus, Unesco- päivänavauksiin osallistuttu, lähettilästoimintaa aloitettu, Toivon Agendaan mukaan 
  • Päivi, Norssin yläkoulu/lukio: Teemapäiviä, mehiläisten päivä, 5 lukiolähettilästä+4 yläkoululähettilästä Tampereelle toukokuussa, Norssien rauhawebinaari, action track radan uudelleen käyttöön ottaminen testattu, qr-koodi esille, jotta action track voidaan käyttää laajemmin, kääntäminen englanniksi (?) 
  • Mari, Norssin alakoulu: kierrätys teema englannin tunneilla, Eurooppa-päivä toukokuussa, oppilaiden päivänä kv-opiskelijat pitävät työpajoja, koko lukuvuoden hyvinvointiteema 
  • Anu; Lyseon lukio: Norssin lähettiläiden kanssa yhteistyötä, Unesco aiheinen rata Harjulle vapun jälkeen, 16.5 kansainvälinen valon päivä: runo- ja valokuvakilpailu, Tampereelle lähdössä lähettiläitä, Erasmus; kestävän kansainvälisyyden maamerkkejä kokoukseen lähettiläät mukaan 
  • Anna-Leena OKL/JYU: opetussuunnitelman kestävyys asioiden läpikäyminen 
  • Jaana, JKO: Tampereelle lähdössä lähettiläitä, esiteltiin ammatillisen koulutuksen tutkinnon osien Agenda2030 tavoitteet, Toivon Agenda toteutetaan koululla/työpaikoilla (opiskelijat, jotka ovat työelämässä harjoittelemassa)
  • 3. Jenni Decandia/ Oriveden yhtenäiskoulu kertoi Pax-verkostosta, vuosikello, blogi/Instagram-kirjoitusvuorot eri kouluilla, verkoston yhteiset kokoukset (etänä/lähinä), PAX-aktiviteetit esim. Pajapäivä Orivedellä, nuorten tapaaminen Porissa, OPH:n kansainvälisyyspäivät, leiri (rahoitus OPH hanke), Unesco-toiminnan palautekysely (miten kouluissa tunnetaan Unesco toimintaa) 
  1. Mitä voisimme tehdä yhdessä Pax-verkoston kanssa? Syksyllä etä (maailmanperintökohteet), keväällä lähi tapaaminen 
  1. Pax-verkoston suunnittelukokous 8.5 klo 14.30-16 Teamsissä. Joku JUNESCO-verkostosta mukaan? 
  1. TOSU:n täyttäminen: kirjattiin pedanettiin 
  1. Muut asiat: 
  1. Seuraavassa kokouksessa päätetään yhteinen teemapäivä ensi lukuvuodelle 
  1. Toivon agendan toteuttaminen eri kouluilla 
  1. Seuraava kokous, Tikkala ti 20.5 klo 16 (kimppakyyti?) 

Jyväskylän UNESCO- kouluverkoston kokous 17.3.2025

Aika: maanantaina 17.3. kello 17.00

Paikka: Jyväskylän Lyseon lukio, A3.116

Läsnä: Anna-Leena Kähkönen, Jaana Tikka-Uguccioni, Mari Kalaja, Johanna Jaakkola, Riina Hänninen, Pirjo Väli-Torala, Anu Vuotari-Filenius

  • Koulujen kuulumiset

Alanorssi: vastuuhenkilöstä epäselvyyttä, mikä vaikuttaa toimintaan. Norssi on liittymässä kestävän kehityksen mukaisten oppimisympäristöjen kehittämishankkeeseen, millä on varmasti positiivinen vaikutus Unesco-toimintaan. Seminaarinmäen Action trackiä pitäisi vielä päivittää / teknisiä haasteita selvitellä. eNorssi-seminaari Jyväskylässä huhtikuussa 14.-16., siinä Seminaarinmäen Action track toivottavasti osana.  Keskiviikkoisin hyvinvointi-teemainen päivänavaus.

JKO: koulunkäynninohjaaja on tehnyt paljon töitä lähettiläiden kanssa (7 kpl). Lähettiläät kävivät Helsingissä tapaamisessa ja ovat järjestäneet erilaisia rahankeräyskampanjoita (esim. verenluovutus). Lähettiläsverkoston tuottamat teemapäivät / päivänavaukset jaettu koko koululle. Lähettiläät ovat lähdössä vuoden päätöstapahtumaan keväällä Tampereelle, sekä 4 lähettilästä ja 2 aikuista Tanskaan elokuussa. Toivon Agendassa myös mukana. Suunnitteilla myös lähettiläiden retki Struven ketjulle syksyllä, jos raha-anomus Suomen partiolaisille menee läpi.

Ylänorssi: innokkaita ja aktiivisia lähettiläitä 5 kappaletta, osallistuivat lähettilästapaamiseen Helsingissä. Tällä viikolla runouden teemapäivä, johon liittyen runokilpailu käynnissä. Yläkoululla palkokasvipäivä ja koko talossa Koko Norssi lukee. Toukokuussa tulossa vielä Mehiläispäivä (yläkoulun oppilaskunnan hallitus). Yhteinen tapahtuma suunnitteilla Lyseon lähettiläiden kanssa toukokuulle. Lähettiläsverkoston ja Norssien yhteiset päivänavaukset koko koululle. Tampereen päätösseminaariin osallistutaan myös.

Tikkala: koko lukuvuoden kestänyt Maailmankansalaisen projekti yhteistyössä OKL:n kanssa. Osana toimintaa Demokratiakasvatuksen projekti sekä lasten aineeton kulttuuriperintö (leikit, ruoat). Alakoulun lähettilästoimintaa käynnistelty myös. Luonnon monimuotoisuuden päivä ja Suvaitsevaisuuden päivä kevään teemoina. Kevätjuhlaan suunnitteilla sivistysteemainen / Uno Cygnaeuksen hengessä toteutettu toimintarata tms.

OKL: hyvät suunnitelmat ovat jääneet toteutumatta koko laitoksen tasolla, mutta pienimuotoisia teemoja on tuotu esille koko kevään ajan aina, kun joku YK:n teemapäivä osui oppitunnin kohdalle. Yhteistyötä Norssien kanssa toiveissa. Yhteistyökuvio intialaisten opettajaopiskelijoiden kanssa on toteutunut. Tulossa Syrjinnän ja rasisminvastaisen toiminnan paja Norssien yhteisenä toimintana.

Lyseo: Oman äidinkielen päivänä lähettiläät järjestivät pienimuotoisen tapahtuman. Yhteistä tapahtumaa viritellään Norssin lukion kanssa. Tampereen lähettiläsvuoden päätökseen ollaan myös osallistumassa. Tulossa on vielä Kansainvälinen Valon päivä toukokuussa, jonka yhteydessä järjestetään perinteinen valokuva- ja runokilpailu. Lähettiläitä lähtee Tanskaan 2 + 1 ope, vihreänä liikkumisena ja Erasmus+ -rahalla.

  • Nimikilpailun lopulliset tulokset ja nimen valinta

Tasapeliin ovat päätyneet Aallot ja JUNESCO. Järjestettiin suljettu lippuäänestys: JUNESCO 6 – Aallot 1. JUNESCO valittiin.

  • peda.net- sivun vastuista sopiminen

Uudistamistarve on ilmeinen. Halukkuutta vaihtaa alustaa ei ole, pedanet on toimiva ja ilmainen. Ylläpito-oikeudet pitäisi päivittää vastaamaan nykyistä aktiivien joukkoa. Etusivun teksti pitäisi vaihtaa, tilalle voisi laittaa kansallisen oppaan tekstin. Mari hoitaa tämän. Anna-Leena lupautui myös arkistoimaan vanhoja, turhia tekstejä.

  • Toimintasuunnitelma: strateginen keskustelu – mitä haluamme Unesco-verkostoltamme (ideoita, hanketoimintaa, rahoitusta, tiedonjakoa ja perehdytystä, jotain muuta – mitä?) ja kirjoittamisen käynnistäminen.
Siirretään seuraavaan kokoukseen. Palloteltiin ideoita: muutamia yhteisiä teemapäiviä vuoden aikan, lähettiläiden yhteistyö (tapaamiset), ideointi / jokin uusi projekti?


  • Vuokon lähettämien materiaalien läpikäynti

OPH:n tuottamat esitteet ja linkit pitäisi löytyä koulujen kotisivuilta. Unesco-vuosikello olisi hyvä myös löytyä.

  • Toivon agenda – osallistummeko yhteisesti?
Siirretään seuraavaan kokoukseen.


  • Muut mahdolliset asiat
Ei ollut.

  • Seuraavan kokouksen ajankohdan päättäminen, paikkana Norssin alakoulu.
tiistaina 22.4. kello 16.30.

 

 

 

Unesco-koulujen kokous 3.2.25 JKO:lla

 

klo 16.30

Paikalla: Kati Toivio JKO (siht.), Kirsi Eronen Tikkalan koulu, Mari Kalaja (Norssin alakoulu), Anu Vuotari-Filenius (Lyseon lukio), Päivi Mustalampi (Norssin yläkoulu-lukio), Vuokko Saastamoinen

Esityslista:

1) koulujen kuulumiset

Tikkala: Maailmankansalaisen kypsyyskoe koko koulun tehtävänä (OKL opiskelijat syksyllä ja keväällä 2 pv, muuten jatkuvaa tekemistä), syksyllä omat leikit ja isovanhempien leikit jne., keväällä eri maihin tutustumista. Hyvinvointi vuosikellossa.

Norssin alakoulu: vastuuhlö vuorotteluvapaalla syksyn ajan, päivänavauksia esim. YK-päivien osalta, ei koko koulun tapahtumia. OKL:n ops muuttui ja opiskelijoita määrällisesti kerralla enemmän, joten organisointi haastaa. Hyvinvointi mukana vuosikellossa. Joka ke hyvinvointiaiheinen päivänavaus.

Norssin yläkoulu-lukio: Aineenopettajaopiskelijoiden intensiivipäivä info opiskelijoille, lähettiläät (5) mukana Helsingissä Unesco-lähettiläiden päivillä tammikuussa. Keväällä tulossa mm. palkokasvipäivä.

Lyseo: Lähettiläät tehneet itsenäisesti hommia open poissaoloista huolimatta, 3.2. juhlittu Lyseon 40-vuotista Unesco-koulutaivalta. Lukiolla kerättiin juhlia varten mm. valokuvia vanhoista tapahtumista, keittiöllä juhlaruokailu esim. jäätelöä ja päivänavaus (mm. Unesco tietoisku). Lähettiläät eivät Helsingissä, vaan yökoulu samaan aikaan. Yökoulun teemana Agenda2030- tavoitteet ja ryhmäytyminen. Lähettiläiden välinen yhteistyö Norssi-Lyseo, tavoitteena kevään aikana yhteinen tempaus.

JKO: 2 lähettilästä mukana Helsingissä, opiston tapahtumat normaalisti vuoden kierron mukaan, tulossa Ystävänpäivätapahtuma helmikuussa ja metsäpäivä keväällä.

 

2) nimikilpailun tulokset ja nimen valinta.

Ehdotetut nimet lomakkeella:

Aallot
JUNESCO

Amicus

UnescoAmicus

Lacus

Pyydämme jatkoaikaa äänestykselle. Jokainen oppilaitos kysyy vielä ehdotuksia. Päivi laatii Forms-kyselyn oppilaitoksille helmikuun alussa.

3) viestintäasioista sopiminen:

- keskinäisen viestinnän sähköpostilista: viestit lähetetään kaikille oppilaitosten Unesco toimijoille (jotka ovat ilmoittaneet osoitteensa), ei vain yhteyshenkilöille

- peda.net sivu:

Ajan tasalla olevat yhteystiedot ja kokouspöytäkirjat sekä mahdollisesti arkistoon tulevia tapahtumia jne.

Kun K-S verkoston uusi nimi on päätetty, siivotaan peda.net-sivustoa samalla.

Ei perusteta some:en yhteistä tiliä, mutta jokainen oppilaitos merkitsee päivityksiinsä uuden nimen

 

4) Vuokko esitteli hanketoimintamahdollisuuksia

-OPH-rahoitukset vähenevät, mutta esim. Erasmus-rahoja voisi olla mahdollista saada

-Suomen sisäinen liikkuvuus (teemoina esim. kaksikielisyys, Itämeri-projekti)

-Unesco-syysseminaarissa tärkeää ryhmäytyminen ja verkostotoiminta, Vuokko vie terveiset OPH:lle

-Vuokko lähettää verkostolle kokoamaansa infoa, muistiin kohti 2030-lukua

 

5) yhteisen toimintasuunnitelman päivittäminen ja Jyväskylän seudun UNESCOjen vuosikello

Edellinen tosu: https://docs.google.com/document/d/1yxWZndPe6wFdMRMwLLYz4bIPJd4ghc7lUJUfFdqkEKE/edit?usp=sharing

Tavoitteena päivittää toimintasuunnitelma seuraavalla tarkkuudella:

- vuosikello yhteiselle toiminnalle (kokoukset kerran per koulu), sekä jokaisen oppilaitoksen omat nostot lukuvuodelle

 

5) Muita asioita

- Lähettiläskokouksen anti, käytiin läpi lähettiläiden kuulumisia

- Suomen Unesco-lähettiläsverkoston ideoimat päivät keväälle 2025

- Toivon agenda -tapahtuma, siirretään seuraavaan kokoukseen

- Unesco-perehdytys kaikille opettajille vuosittain

6) Seuraava kokous Lyseolla ma 17.3. klo 17.00

 

Unesco-koulut Ylänorssilla 6.11.2024 ko 16.30

 

Norssi

Läsnä

Johanna Jaakkola

Päivi Mustalampi

Anna-Leena Kähkönen

Anu Vuotari-Filenius

Jaana Tikka-Uguccioni

 

  1. Koulukuulumiset
    1. Norssi: Lähettiläitä (lukiolaisia) 5 valittu, ensimmäinen tapaaminen ollut tällä viikolla Norssilla Lyseon kanssa, osallistuttu valtakunnalliseen tapaamiseen, ikäihmisten päivää vietetty bändikiertueella, toivetta palvelutaloista, että olisi enemmän yhteistyötä esim. joulukiertue, keskusteltu rehtorin kanssa resursseista, vuonna 2025 30v juhlavuosi
    2. Lyseo: vaikuttamisen ja kansainvälisyyden viikko (monikielisyys, monikulttuurisuus, kulttuurimessut: Unesco ständi, kilpailu ihmisoikeuksista ja Unesco), avoimet ovet (kansainvälisyys, Unesco piste), juhlavuosi 40v Unesco kouluna, 10.12 ihmisoikeuspäivä (ugandalaista ruokaa, synttärikakkua”, aula tv:ssä Unesco toiminnasta valokuvia vuoden varrelta, rahankeräystä hyväntekeväisyyteen), näkyvyys koko koululle
    3. JYU/OKL: demokratiakasvatus yhteistyö Tikkalan koulun kanssa, intialaisen yliopiston kanssa yhteistyö: yhteinen kurssityö, pienryhmätapaamiset zoomissa (opiskelu omassa maassa, arvot, opetussuunnitelmat), ruotsalaisuuden päivää vietetty
    4. JKO: Unesco-lähettiläiden rekrytointia vielä syksyllä, lähettiläille tilattu huppareita, lähettiläät keräävät eri kielisiä tervehdyksiä, jotka laminoidaan käytävälle, kolme lähettilästä mukana valtakunnallisessa etätapaamisessa, yhteistyö Tikkalan koulun kanssa (koulunkäynninohjaajat ohjaamassa leikkejä ja pelejä)
  2. Lähettilästoiminnan tilanne
    1. olisi innostusta järjestää joku yhteinen tapahtuma keväällä 2025 (roskien keräämistä, action track)
    2. Lyseon ja Kuusankosken lukion yhteistyöpyyntö tullut: maailmanperintökohteet
  3. Verkoston nimeämisprosessi
    1. leikkisä ja mielenpainuva nimi
    2. nimikilpailu lähettiläille ja henkilökunnalle ennen joulua
    3. Anna-Leena tekee tiedoston ja tiedotteen
  4. Verkoston toimintatapojen päivitys (vuosikellon sijainti, verkkosivun vastuista sopiminen,

-tosu ajankohta ja verkkosivun vastuut, vuosikello: käsitellään tammikuu 2025

- yhdyshenkilön varahenkilön valinta: päätetään varahenkilöksi Päivi Mustalampi

-verkoston sähköpostilistat tsekattava kuntoon

- kokousten tarjoilujen maksut: kokouksen järjestämisvastuu kiertää ja kokouksen järjestäjäkoulu tarjoaa verkoston jäsenille kahvin/teen ja suolaista syötävää

-verkoston kokoukset kiertävällä systeemillä:

  1. JYU
  2. YläNorssi
  3. JKO
  4. Lyseo
  5. Ala Norssi
  6. Tikkala
  7. Yhteiset hankkeet (mahdolliset hankerahoitukset, Seminaarinmäen rastiradan jatkaminen)

- action track suunnittelua jatketaan keväällä, kun Riitta palaa töihin

-ei tällä hetkellä haettavia hankerahoituksia

  1. Seuraavasta kokouksesta sopiminen

-ma 13.1.2024 klo 16.30-18 Jaana JKO:lta laittaa kokouskutsun

Jyväskylän UNESCO-koulujen kokous 23.9.

Paikalla oli:
JKO: Jaana & Kati
Norssi: Päivi
Lyseo: Anu
Tikkala: Riina
OKL: Anna-Leena

Ylä-Norssi viettää syksyllä Ikäihmisten päivää, koulun bändi vierailee palvelutaloissa + LO/RO tunneilla teemaa jatketaan. Lähettilästoimintaan on infotilaisuus lukiolaisille lokakuussa.
Lyseolla Rauhan päivän viettoa aulatorilla, isoon kyyhkyyn mahdollisuus kirjoittaa viestejä – tämä oli lähettiläiden itsenäisesti suunnittelema (ja jatkossa varmaan enemmän viestimä). Uusien lähettiläiden info tulossa myös. Lähettiläille yökoulu ja hupparit järjesteillä! Yhteistyötä Karhulan lukion (Verlan maailmanperintökohde) kanssa? Pirjo pian taas remmissä.
JKO:lla lähettilästoiminta käynnissä mukavasti, uusia 2. Juuri-päivässä esitelty talon UNESCO-toimintaa + Ahlman eduun tutustumista. Unesco- ja kestävän kehityksen teemoille synergiaa (sillä Jaana on molemmissa työryhmissä). Unesco-toiminta jalkautuu nyt ammattiopintopuolelle aiempaa enemmän. Lähettiläät ideoivat itse toimintaa esim. käsityö/perinnekerhon.
Tikkalassa maailmankansalaisen kypsyyskokeen toimintaa, mm. aineettoman kulttuuriperinnön suojeluun saa sopimaan joka kulmalta OPSista sisältöjä! Saksalaisia vieraita tulossa kulttuurijaksolle mukaan. Perinteisiin tutustumista eri ajanjaksoilta ja eri kulttuureista. Kootaan oppilaiden töistä jonkinlainen tuotos. OKL:n opiskelijoita myös tulossa tämän tiimoilta koululle, ehkä myös JKO:n mikäli kuljetukset onnistuvat, esim. yhdeksi aamupäiväksi..? Aineettoman kulttuuriperinnön perinnehyrrät mainittu! YK:n päivä & lasten oikeuksien päivä tai muitakin, luontoteemaiset päivät viettoon.
OKL:ssä kotiryhmätoiminnassa demokratiakasvatusta ja kielitietoisuutta ryhmien teemoina + uudessa opetussuunnitelmassa on kestävyyskasvatuksen & kielitietoisuuden ”juonteet” jotka näkyvät enemmän opinnoissa. Vietetään syksyllä näillä näkymin Maailman opettajien päivää (opiskelijajärjestöjen johdolla) ja Svenska Dagen (yliopisto ja kielikeskus ovat tässä myös mukana) – haastetaan meidän opet opettamaan 5min ruotsiksi tuona päivänä.

Verkoston vastuuhenkilökysymys:
OPH:lle viestintävastuu + sieltä suunnasta jonkinlainen tiedotusvastuu? Liittyy siihen että meillä on jokin tällainen nimetty verkosto. Onkohan verkostolla myös vastuu kokoonkutsumisesta ollut yhdellä henkilöllä, plus sitten tiedotusvelvollisuus jos OPH:lta pyydetään jotakin.
Sovitaan, että valitaan 2(+1) vuodeksi henkilö tähän tehtävään eli syyskuussa 2026 uudelleen henkilön valinta pöydälle.

Anna-Leena on nyt ekat 2 v verkoston yhteyshenkilönä ja selvittelee Vuokolta / Tiinalta mitä tähän tehtävään oikeasti liittyi.

Yhteistyötä tälle lukuvuodelle suunnitteilla:

  • Kokouksia n. 6-7 krt vuodessa + mahdollisia muita kokouksia johonkin koulujen välisiin aktiviteetteihin
  • Lähettiläiden yhteinen tapaaminen keväällä?
  • Verkoston yhteisen TOSUn laatiminen – ehkä ei niin jämäkkää kuin 2021 versio https://docs.google.com/document/d/1yxWZndPe6wFdMRMwLLYz4bIPJd4ghc7lUJUfFdqkEKE/edit?usp=sharing . Tehdään tämä keväällä! Siihen voidaan sopia jotakin yhteisiä YK:n päiviä joita voidaan viettää synkassa myös eri Unesco-kouluilla.
  • Seminaarinmäen ActionTrack-rata johon on QR-koodi. Tätä voisi koittaa jotenkin jatkaa – olisi käyttöä sekä suomen että englannin kielisille materiaaleille – Norssi, OKL, Lyseo ja JKO varsinkin voisivat käyttämään näitä materiaaleja jos tätä työstöä jatketaan.
  • Hankerahoitusten hakeminen – onko realistisia aiheita ja hakuja… OPH:n rahoitus ei jotenkin koskettanut viimeksi Norsseja, ja muitakin haasteita tämän tiimoilta. Mitä hankerahalla tehtäisiin? matkakuluja, tiimipaitoja, jotain leiriä lähettiläille tai muille unesco-toiminnassa oleville, … jäädään odottamaan viestejä OPH:sta tai muualta.
  • OKL-JKO-Tikkala yhteistyö pyörii ainakin maailmankansalaisuuden ja kulttuurivaihdon tiimoilta.
  • Yhteisiä YK:n päivän juttuja: tiedotetaan toisillemme mitä päiviä / viikkoja ollaan viettämässä, ja mahdollisuus osallistua näihin.

Seuraava kokous marraskuun alussa. Olisiko ti 5. tai to 7.11., 14.11.?
Laitetaan näistä vielä kysely verkostolle.

11.4.2024 Norssi

Muistio 11.4.2024 


Paikalla: Päivi Mustalampi

Vuokko Saastamoinen

Pirjo Väli-Torala

Riina Hänninen

Anna-Leena Kähkönen

Anu Vuotari-Filenius

Mari Kalaja

Riitta Harjula


Asialista


Kuulumiset lyhyesti

Lyseo:
Koulutuskuntayhtymä hakee kestävän kehityksen sertifikaattia ja tästä ollut auditointi (OKKA-säätiö).
Unesco-lähettiläiden kanssa ollut tapaaminen. Lähtettiläät järjestivät maailman onnellisuuden päivänä aulatorilla tapahtuman, jossa oli onnellisuuden puu, johon opiskelijat kiinnittivät jonkin teon ja palkinnoksi saivat suklaasuukon. Yksi opiskelija ollut mukana lähettiläsoppaan tekemisessä.
Luonnon monimuotoisuuden päivänä biologian opettaja ja lähettiläät tekevät visan ja järjestävät valokuvauskilpailun teemalla “herääminen”. Kevätjuhlassa näyttely ja kuvauskilpailun voittajan julkistaminen


JKO:
On jo OKKA-säätiön sertifikaatti, oli juuri auditointi, nostettiin esiin, että Unesco-kouluteemat pitäisi nostaa vielä enemmän esille. Tällä arvoa.
Vuokko kokoaa historiikkia JKO:n Unesco-toiminnasta.
Opistolla on esimerkiksi selvitetty henkilöt, jotka ovat hoitaneet Unescoa ihan alusta saakka.
Jaana Tikka-Ugutsione (?) tulee Vuokon sijaiseksi syksyllä.
Metsäpäivä tansanialaisen ystävyyskoulun kanssa.
OPH:n lähettiläspäiville lähdössä kolme opiskelijaa.


Norssi YK-Lukio + alakoulu
Tulossa videopäivänavaus luonnon moninaisuuden päiväksi
Kenia-yhteistyön alkaminen ollut yläkoululla haasteellisempaa, kun kouluun ei olla saatu yhteytta. Alakoululla nelosluokka järjestää jotain yhteistä toukokuussa.
8.5. Eurooppa-päivän päivänavaus ja työpajat (KV-opiskelijat)
Aitoluonto.fi luontokokemuspolku kampuksella sekä yliopiston museoon tutustuminen


OKL
Autismitietoisuuden päivänä kuunneltiin Autismiliiton striimejä aulassa järjestetyllä pisteellä. Tästä saatiin toinen YK:n teemapäivä.



Tikkala

Maailmankansalaisuusteema esillä ensi vuonna,ja on alettu suunnittelemaan.
Sveitsiläinen opettaja ollut tutustumassa.
Rasisminvastaisen viikon viettäminen.
Luonnonmonimuotoisuuden päivään piirustuskilpailu.
Vesi- ja metsäpäivä tulossa toukokuun lopussa.
Lasten lintuviikko toukokuussa.
Ilmastosankarit-kokonaisuus, jossa eri kotiryhmät perehtyivät eri aiheisiin ja kehittivät aiheeseen liittyvän supersankarin, jolle tehtiin ystäväkirjasivu ja kehitettiin asu. Koulukartoitus tehtiin näistä aiheista ja tekivät kyselyn aiheeseen liittyen.


Seminaarinmäen kierros

Suunniteltiin, että tehdään tässä vaiheessa Action Tracilla toteutteva rata, johon mahdollisuuksien mukaan sisällytetään marraskuussa tehtyjä materiaaleja. Tästä voidaan myöhemmin vielä jalostaa eteenpäin täysin etänä tehtävät ThingLink-rata.


Ideoita ActionTrack-pisteille

  • Seminaarin puutarha
  • Aallon kampusaikajana
  • koulutushistoriasta
  • kolmessa eri paikassa sijaitsevat koulutkirjastossa taideteos
Päivi ja Riitta selvittävät, millaisiin tehtäviin ActionTracker taipuu.Tehtäviä muokataan sovellukseen sopivaksi.

Tulevan vuoden yhteistyötoiveita ja -tarpeita - Ei ehditty käsittelemään
Vuokon läksiäiskahvit
21.5. klo 18.00, Vuokko ilmoittaa paikan myöhemmin

Jyväskylön UNESCO-koulujen kokous 7.3.2024

Teema 1 - Kuulumiset:

Kaikki elossa, mutta aika tiukille vedettynä!

Tikkala (Riina): maailmankansalaisuuden kypsyyskoetta virittelemään ensi lukuvuodelle, ja suunnitelmissa yhteistyötä JKO:n kanssa siihen liittyen. Tänä keväänä ilmastosankarit-jakso, jossa luodaan kestävyyskasvatukseen liittyviä sankarihahmoja + Itämereen ja vesien suojeluun liittyvä jakso. Norpat ja vesiensuojelu läsnä jotenkin kevätjuhlassakin. Lasten oma aloite työskennellä Norppien pelastamiseksi!

Ylä-Norssi & lukio (Johanna & Päivi): toimintaa kypsytelty vuoden mittaan ja liitytty Norssien unesco-verkostoon. Tavoitteena oppilaiden osallistaminen – puuttuu aika ja resurssi suuriin tempauksiin, mutta täytyy vähän kerrallaan edetä. Oppilaista UNESCO-lähettiläitä ensi lukuvuodelle? Keväälle jotakin yläkouluun Luonnon päivään, lukioon teekutsut… Nyt opeille 0,5 vvt toimintaan – verkostojen kokoukset jo tahtovat sen syödä, samoin hankehakeminen…

Ala-Norssi (Mari): Norssiverkosto on ollut nyt tärkeänä yhteistyönä + Seminaarinmäkiprojekti jotenkin tuntuu olevan kesken. Kokeillaan viedä pääsiäiskirkon vaihtoehtotoimintana oppilaat Seminaarinmäen kierrokselle (sovellettuna). Erilaisilla tunneilla pieniä juttuja. Harjoittelu haastaa pidempiä projekteja… pieniä katsauksia mahtuu sekaan. Yksi iso ajatteluttava asia onkin että miten harkat saisi mukaan huomioimaan UNESCO- ja Agenda2030 tavoitteita opetuksissa ja ”sisäänajetuksi” niiden tekemiseen koulutyössä. Kansainvälisiä harkkareita on Norssilla ympäri vuoden, ja tammikuusta toukokuuhun ajalla heilä on kyllä paljon aikaa – voisivat vierailla varmasti muillakin kouluilla jos järjestellään.

Lyseo (Pirjo ja Anu): Helmikuussa kansainvälisyyshärdelliä – UNESCO- ja ERASMUS-toimintaa, opiskelijavaihtareita – Saksasta, Ranskasta. Vaihtareilla on esim. Ranska-projektissa kestävä teollisuus teemana ja vierailevilla opiskelijoilla täältä myös n. 20 opiskelijan ryhmä, joiden kanssa yhdessä työstivät projekteja. Espanjasta vaihtariporukalla oli teemana ruokahävikki ja kierrätys, toisella Espanjaporukalla oli kestävä kaupunkisuunnittelu. Hollannin ryhmällä teemana onnellisuus. UNESCO-lähettiläät järjestävät tempauksen YK:n Onnellisuuden päivänä, ja ovat nyt alkaneet pelata hyvin yhteen ja toimia vähän itsenäisemmin! Railin Let’s get global -ryhmä on olemassa, mutta ei nyt tarkkaa tietoa mitä heillä meneillään.

JKO (Vuokko ja Mari): JKO:lla vietetty ystävänpäivänä kansainvälistä tapahtumaa koko opiskelijaväestön kesken. Arjen kansainvälisyys ja yhdessä toimiminen on koko ajan työstössä. 14.2. oltiin yhteydessä Tansanian yhteistyökouluun ja siellä oli kovasti odotettu ja kunnioitettu tätä yhteistyötä ja tilaisuutta. Ovat innoissaan kontaktista ja haluavat tehdä yhteistyötä kestävän kehityksen ja luonnonsuojelun tiimoilta. Suomen koulutusta on rakennettu määrätietoisesti ja tuo työ ansaitsisi tulla tunnistetuksi ja tiedostetuksi! Vertailu johonkin eri maahan voisi olla aika silmiä avaava – nyt tällaisia oivalluksia JKO:lla Tansania-yhteistyöstä.
Opistolla on kolmenlaista opetusta, ja opiskelijoita on nyt pyritty hiukan sekoittamaan – madalletaan kynnystä suomalaisten ja muualta tulleiden opiskelijoiden kesken. Tätä on tuettu kahvihetkillä. Metsäpäivänä toteutetaan jonkinlainen ulkoilurastirata ja viestitään siinä luonnossa liikkumisesta ja mielenterveydestä. Keväällä sitten vielä pidetään festarit. UNESCO-lähettiläitä on vain yksi, mutta hän tekee monen lähettilään työt, ensi vuonna toivottavasti lisää.

OKL (Anna-Leena): Anna-Leenan kurssilaiset kävivät JKO:lla vierailulla kertomassa pedagogisesta kokeilusta. Tämän lisäksi kielitietoisuutta on viety eteenpäin ja mm. esitelty Norssin ja OKL:n kehittämispäivässä. OKL:n uuteen opetussuunnitelmaan on rakennettu kestävyyskasvatuksen sekä kielitietoisuuden polut ja toiveena että ne ovat läsnä laajasti eri opinnoissa, joissa on mahdollisuus nostaa UNESCO-teemaa enemmän esiin. Tulevalle vuodelle olemme lähdössä mukaan myös romaninuorten läksykerhotoimintaan. Demokratiakasvatuksen kotiryhmä (Matti Rautiaisen, Mikko Hiljasen ja Riitta Tallavaaran) tekee ensi vuonna yhteistyötä Tikkalan koulun kanssa.

 

Teema 2 – ToSu:

Jyväskylän opiskelijalähettiläille voitaisiin järjestää yhteisiä tapaamisia ja mahdollisuus työskennellä yhdessä. Kaikista tämä hyvä suunnitelma!
Jos tätä mainostettaisiin ja esimerkiksi Lyseon opiskelijat kävisivät Norssilla esittelemässä toimintaa heti alkusyksystä, niin yhteistyö lähtisi käyntiin reippaasti. Tätä kohti!

Seminaarinmäen työstö voisi jatkua tulevan vuoden toimintana. Siitä voitaisiin lähteä rakentamaan pakettia, minne voidaan viedä meidän oppilaita sekä kansainvälisiä vieraita. Vieläkö tätä jaksettaisiin tänä keväänä jatkaa? Voitaisiin keväällä kiertää alue ja valokuvata + miettiä sitä toteutusta myös eri kielillä / alustalla / ikäisille.

Unesco-seminaarissa syksyllä ilmestyy varmasti taas lisää aktiviteettejä tulevalle vuodelle…

Mitä KV päiviä vietetty?
Ylä-Norssi – lasten oikeuksien päivä syksyllä, keväällä maailman luonnon päivä & teepäivä
Tikkala – kv äidinkielen päivä, koko koulun kesken tapahtuma salissa + omaan kieleen toiminnallisia tehtäviä, ja myös muille kielille kansainvälisinä päivinä on järkätty välituntitoimintaa.
Lyseo – onnellisuuden päivä (mutta vietetään eri päivänä :D) & luonnon monimuotoisuuden päivä
Ala-Norssi – Eurooppa-päivä, teepäivä, monia KV päiviä vietetty..
OKL – Maailman opettajien päivä yhteisesti + yksittäisillä kursseilla huomioitu muita

Yhteisöllisyyttä vähän keinotekoisemmin voisi viritellä esim. aulaan tai sähköpostitse jakamalla jotakin kilpailua (tyyliin luontovisaa tai muita QR-koodiaktiviteettejä ja pieniä palkintoja), jos ei niitä yhteisiä tapaamisia samaan tapaan ole.

Teema 3 – hankkeet:

OPH:lta viestejä hankerahoituksesta. Aikaraja aika tiivis – ehkä nyt jää hankkeen hakeminen tuleville vuosille.

Seuraava kokous

Kokous Ala-Norssilla to 11.4. klo 16.15-17.45

Tutustutaan etukäteen Seminaarinmäen rastirataan mitä syksyllä tehtiin
https://drive.google.com/drive/folders/1hsIviUDNM4s4ygw3POWrCsuUAbM9GjvB?usp=sharing

(Virtuaalinen Seminaarinmäki: https://tourmkr.com/F1fVlORwv7/38392384p&252.98h&73.09t)

Siitä sitten lähdetään kehittelemään eriytettynä kohderyhmille.

23.1.2024

UNESCO-koulujen kokous 23.1.

Päivi Packalen – jatkuuko verkoston koordinointityö? Tieto että jonkinlainen muutos tulossa, mutta Päivi uskoi tuolloin saatavan jatkoa… mutta ei tietoa tilanteesta.

Tiina Sarisalmi on tiedustellut alakoulujen kiinnostusta lähettiläskoulutukseen, ja ainakin Norssi on ollut asiasta yhteydessä.

  1. Kuulumiset kouluilta:

JKO / Mari, Vuokko, Pasi ja Jaana: Järjestetty yhteisiä kahvitilaisuuksia opiskelijoille maahanmuuttaneiden ja kansallisen linjan opiskelijoiden kanssa, joissa on pöydissä sekoitettu opiskelijat ja tarjottu keskustelukysymyksiä, esim. harrastuksiin liittyen. Keskustelu auttoi hälventämään rajaa suomalaisten ja maahanmuuttajaopiskelijoiden välillä. Näitä järjestetään nyt kerran syksyllä ja keväällä. Ystävänpäivänä kulttuurijuhla, jossa kulttuureja ja ruokia esitellään sekä musalinjan ohjelmaa, myös UNESCO-piste paikalla lähettiläineen. Vaikuta-päivässä esitellään JKL tarjontaa monikulttuurisille henkilöille, esim liikuntaa. Kouluille ja OKL:ään tervetuloa kulttuurijuhlaan. Vuokon jäädessä kesällä pois tehtävistä hänen tilalleen tulee Jaana Tikka-Uguccioni UNESCO-toimintaan.

Tikkala: Maailmankansalaisen kypsyyskoe koko koululla – ensi viikolla käyntiin, kotiryhmissä eli 1.-3.-luokkalaisten ja 4.-6.-luokkalaisten pysyvissä neljän hengen ryhmissä. Teemana maailman lasten kulttuuri ja millaista koulunkäynti eri maissa. Jakson lopussa pidetään jonkinlainen ”YK:n kokous” tai vastaava. Perinteisesti ystävänpäivänä on pidetty ikäihmisten ja koululaisten ystävänpäivätapahtuma, joka oli koronan ajan tauolla, nyt sitten taas jatkumaan toimintaa, ja lukumummo-toiminnasta koulussa. Tähän löytyisikin yhteistyötä JKO:n koulunkäynnin- & lastenohjaajaopiskelijoista!

Lyseo: Lähettilästoiminta käynnissä, 7 opiskelijaa OPH:n koulutuksessa ja kevyttä ohjausta toimintaan heille. Erasmus-tyyppistä kansainvälistymistä (vaihtareita yksilöinä ja ryhminä ja opettajina) on paljon, ei ole ollut sen takia teemapäiviä tai vastaaviakaan. Lähettiläät alkavat nyt ideoida koko koulun toimintaa ja lähettiläskokous kuun lopussa. Luonnon monimuotoisuuden päivä toukokuussa tulossa, mahdollisesti valokuvakilpailun muodossa. Lähettilästoiminnasta saa projektiopintoja, max 6 op verran koko lukioaikana. Ollaan mukana Itämeri-verkostossa ja biologian ope mukana jo kokouksissa.

Ala-Norssi: Maailmankansalaiseksi kasvamisen passit jatkuvat, 6.lk keväällä kypsyyskoe. Tällä viikolla englantilaisia ja intialaisia opeopiskelijoita talossa ja vaihto-opiskelijat tulossa. Norssiverkostossa on keväällä suunnitteilla etätapaaminen eri Norssien oppilaiden kesken. Harjoittelijoille kerrotaan UNESCO-koulutoiminnasta UNESCO-kouluoppaan myötä, sitä aletaan laatia keväällä. Oppilaskunnan hallitus on hakenut oppilaiden osallistamista ja alakoulun Unesco-lähettilästoimintaan toiveissa päästä mukaan.

OKL: Ykkösvuoden opiskelijoita on osallistunut Norssin maailmankansalaiseksi kasvamisen passien oppituntien pitoon, ja keväälle vielä pitää järjestellä YK:n juhlapäivä johonkin kohtaan.

  1. Kuulumiset SDG-seminaarista

Valmistelu rastiradasta oli vauhdikas: ”paniikissa parasta” :D
Materiaalit: https://drive.google.com/drive/folders/1hsIviUDNM4s4ygw3POWrCsuUAbM9GjvB?usp=drive_link
Kansainväliset vieraat pitivät radasta. Nytkin olisi ollut Norssin Kv-opiskelijavieraat, Lyseon kansainväliset opiskelijat, JKO:n vieraat jotka voisivat käyttää tällaista materiaalia. Halutaan nykyisistä laminoiduista lappusista kehittää tätä edelleen eri kohderyhmille, ja sähköisesti käytettävänä rastiratana. Avoimen tiedon keskus olisi kiinnostunut olemaan tässä mukana luultavasti myös.

  1. Kuulumiset Orivedeltä

Lyseo ja JKO lähettiläät olivat tapaamisessa. JKO:n lähettiläät olivat rohkeasti mukana ja kehuivat tapaamisen tekemistä ja ilmapiiriä. Lyseon opiskelijat myös yleisellä tasolla pitivät koulutuksesta ja yrittävät nyt ideoida toimintaa koululle. Lyseon lähettiläät ovat nyt tehneet itsenäisemmin asioita, mutta keväällä tarkoitus alkaa toimia ryhmänä ja yhteisönä ja tutustua paremmin toisiinsa.  JKO:lla esimerkiksi ystävänpäivän tapahtumassa on tarkoitus markkinoida ja ylipäätään kertoa UNESCO-toiminnasta, jolloin lähettilästoimintaan ehkä uusia innokkaita.

  1. OKL Lesson Study -ehdotus

OKL:n opiskelijat  tulisivat esittelemään tutkivan opettajuuden mallia, jota ovat opeopinnoissa nyt kokeilleet:

19.2. klo 9-11 JKO:n opepäivään voisi olla opiskelijoiden esittely

20.2. klo 14.30 Lyseon täydennyskoulutusiltapäivään voisi ehkä olla opiskelijoiden esittely – Anu ilmoittaa Anna-Leenalle onko mahdollinen

  1. Muuta

ASPnet-verkoston iltapäiväkahvit ti 13.2. klo 15-16.30 Teamsissa

Kieli, koulutus ja yhteiskunta -kirjoittajakutsu Jenni Decandialta

Keväällä tulee varmaan jotakin OPH:n hankkeita hakuun- loppukeväästä, ei ennakkotietoja.

Tikkala 30 vuotta UNESCO-toiminnassa – Lyseo 40 vuotta! Tänä vuonna juhlavuosi.

Seuraava tapaaminen: 7.3. klo 16-18 Lyseolla

9.11. UNESCO-koulujen kokous / SDG4 seminaarin

9.11. Asialista

 

Kuulumiset

SDG4-seminaarin 21.11. asiat: Unesco-koulujen esillepano ”Living Roomissa” ja 1,5h workshop

Muut asiat

 

JKO: ensimmäinen opiskelijalähettiläs lähtenyt mukaan UNESCO:n kansalliseen toimintaan.

Lyseo: 6 kpl lähettiläitä lähtee Oriveden kansalliseen tilaisuuteen. YK:n päivän tiimoilla vietettiin myös kansainvälisyyden teemaviikkoa ja pidetiin Global Village -tapahtuma (vaihdossa olleet ja vaihto-opiskelijat esittelevät kulttuureja messujen muodossa).

JYU: Unesco-koulujen 70v juhlalähetys 7.11. tarjottu streamina.

Ala-Norssi: YK:n päivänä järjestetty aamunavaus ja työpajoja (kansainväliset opiskelijat), jokainen oppilas pääsi tapaamaan kv-opiskelijoita.

Tikkala: Euroopan kielipäivää vietetty ja lasten oikeuksien viikolle tulossa UNESCO-teemoja. Joulujuhlaankin valmisteilla kansainvälisyyden työpajoja ja keväälle itämeriasiaa.

29.11.-1.12. ETMU-konferenssi: mm. etnisten vähemmistöjen, kolonialismin, ym ym asiaa. Moni session avoin kaikille! ETMU days https://www.jyu.fi/en/congress/etmudays2023

 

SDG4-seminaari – Living Room (jotakin esillä aulassa) - Vuokko voi olla pisteellä päivystämässä

jotakin lasten oikeuksiin liittyviä tuotoksia - Tikkala
Roll-up
A3 kokoinen paperi siitä, mikä on Unesco-koulu (eri osallistujien näkökulmista) – Lyseo
Videovastaukset max 3 min kysymykseen ”Millaista on olla oppija(oppilas, opiskelija …) Suomessa? Mikä koulussa on hyvin? Mikä (jos jokin) huonosti?” – Anna-Leena (+SDG4 apulaiset) hoitaa sen missä paikassa videoita pidetään tai mihin kootaan niihin qr-koodit, esim. karttapohja johon QR-koodit koulujen kohdille + koulun kuva (millaisessa rakennuksessa).

 

SDG4 UNESCO Schools JYU Seminaarinmäki Cultural Heritage Tour

1,5h, Fi + En, kierrelläänkö kampuksella ja mitäs ihmettä tekevät etäosallistujat

Etäosallistujille virtuaalikampuksen linkki ja zoom-sessio, missä pohtia kysymyksiä.

Paikan päällä:

Action track -rata? ehkä myöhemmin – seminaaria varten fyysiset pisteet. Täytyy kääntää englanniksi ja kv-yleisölle ymmärrettäväksi (pitää vääntää joitakin meidän kulttuurisia piirteitä rautalangasta)

 

1 – Lukujärjestys / oppiaineet eri aikoina / Norssi

2 - Väiterasti: koulutuksen perustamisen periaatteet ja nykyiset suomalaisen koulun periaatteet… / Tikkala

3- Kouluympäristö: kouluympäristön ja oppimisympäristön viihtyisyys, esteettinen osaaminen
1880-luvun koulu – 1950-luvun koulu – 2000-luvun koulu (Kiseleffin ja Aallon kampukset) / Norssi

4 – Aallon rakennukset / Aallon kampus / JKO

5 - Aikajana – koulutuksen historia ja itse asemoituminen aikajanalle / Lyseo

6 - Kysytään Pirjo Vuoriselta jotakin rastitehtävää avoimen tiedon keskukseen liittyen? mitä haluaisivat tuoda esille (näiden rastien lisäksi)

 

Täällä työstetään rastimatskuja:

https://drive.google.com/drive/folders/1hsIviUDNM4s4ygw3POWrCsuUAbM9GjvB?usp=sharing

 

Jyväskylän UNESCO-koulujen kokous 28.9.2023

Paikalla: Päivi Packalen (aluekoordinaattori), Vuokko Saastamoinen (JKO), Pasi Kekko (JKO), Anne Pennanen (JKO) Riina Hänninen (Tikkala), Mari Kalaja (Norssi), Pirjo Väli-Torala (Lyseo), Anu Vuotari-Filenius (Lyseo), Anna-Leena Kähkönen (OKL), Riitta, Harjula (Norssi), Mari Ahonen (JKO), Pirjo Vuorinen (JYU avoimen tiedon keskus)

 

  1. Terveiset UNESCO-koulujen syysseminaarista

Elävän perinnön sisällöt innostivat ja sopivat kouluille tuleviin opetuksiin. Itämeri-verkoston toiminnasta selvisi paremmin mitä kaikkea jo on. Rastirata oli toimiva sisäänheitto teemaan ja sen materiaalit löytyvät kohti vuotta 2030 -blogista.

  1. Seminaarinmäen ja tasa-arvoisen koulutuksen mallin kulttuuriperintötunnus 2022 / Pirjo Vuorinen

 Euroopan kulttuuriperintötunnukseen kytkeytyy myös hanke Tietoniekka – tiede kuuluu kaikille, joka korostaa kansalaisten ja tiedeyhteisön vuorovaikutusta ja yliopiston avoimuutta ja saavutettavuutta. Kulttuuriperintö ei ole pysyvä olotila vaan prosessi! Kulttuuriperintötunnuskohteet ovat yhteisiä eurooppalaisia arvoja ja historiaa symboloivia, kohteet kuvaavat eurooppalaista tarinaa ja edustavat Euroopan saavutuksia (eivät ole maailmanperintökohteita). Tavoite luoda yhteyksiä Euroopan maiden välille ja kehittää yhteistä Euroopan kulttuuriperintöä, jonka arvostusta haetaan erityisesti nuorten keskuudesta. Haetaan tunnetta nuorten kuuluvuudesta Euroopan unioniin!
Rahoitusta kulttuuriperintötunnuksen myötä ei kuitenkaan automaattisesti tule.

Kriittinen kulttuuriperintötutkimus ja EuroHerit hanke: kulttuuriperintöön liittyy ristiriitaisiakin näkemyksiä ja kokemuksia. Kansalaisilla on oikeus tuottaa siitä itse tietoa sekä osallistua perinnön rakentamiseen ja ylläpitämiseen tai uudistamiseen.  

Valintakriteerit: täytyy olla symbolinen eurooppalainen arvo ja merkittävä asema Euroopan historiassa/kulttuurissa. Suomalainen koulujärjestelmä on toki tänään tunnettu ja arvostettu. Tähän kytkeytyvän hankkeen pitää innostaa lapsia ja nuoria ja vahvistaa heidän kytköstään Eurooppaan. Hanketta ja kohdetta seurataan ja tunnus voidaan myös perua, jos kohde ei täytäkään enää kriteereitä. Tämä on kuitenkin Suomen ensimmäinen kohde, joten toimintamalli ei ole ihan selkeä vielä.

Tiedettä kaikille -toimintaa: JYUniorit ”lasten yliopisto”, yleisötapahtumia, tiedeiltoja, näyttelyt museoilla (Soihtu ja Harjun luontomuseo), moninaiset kokoelmat, yliopiston puutarha…

  1. Päivin kuulumiset

Kiitokset syysseminaarista! KV-päivät Porissa (ainakin Anu JKL:stä lähdössä) pitää sisällään mm. oppilaan kansainvälisyyspassin ”kotikansainvälistymisen” mallin. Päivin ja Jussin koordinaatiohanke 2023 loppuun, päättyy joulukuun lopussa – ei saatu jatkohanketta. Vastuullisen kansainvälisyyden kehittäminen on ollut yksi koordinaatiohankkeen teemana ja jos kouluilla tai verkostolla on liikkuvuushanke (Lyseolla on akkreditointi Gradian kautta, Norssilla ja JKO:lla on jotakin liikkuvuushanketta), koordinaattori tarjoaa verkostolle Teams-koulutusta ja hyviä vinkkejä vastuullisuuden korostamisesta liikkuvuushakemuksissa.

Oriveden kunta on jatkossa kansallisen koordinaattorin kanssa yhteistyötahona ja alueellisten verkostojen yhteistyötaho. Jenni Decandia (?) ja Tiina Sarisalmi tässä uudessa koordinaatiohankkeessa ottavat Unesco-lähettilästoiminnan kehittämisen asiakseen. Tänä syksynä ja ensi keväänä käynnistyy lähettilästoiminnan kokoukset ja koulutuksen ja lähettilästoiminnan suunnittelu yhdessä.

  1. UNESCO-toiminnan suunnittelua yhdessä JYU museon kanssa

Yhteistyö Seminaarinmäen ja Tiedettä kaikille -hankkeen kautta voisi erityiseti laajentaa osallistujapohjaa – nyt lähinnä yliopiston työntekijöiden lapset ovat osallistuneet JYUnioreihin.

Soihtumuseon aiheisiin liittyvien opetuspakettien rakentaminen ja testailu?
Rastirata kampukselta voisi sopia moneen asiaan tässä hyvin!
Tiedemuseo ja Luma hakemassa yhdessä SKR:n tiedekasvatusrahoitusta liittyen pakopeli-ideaan, ja se tukisi kivasti tätä pakopeli tai aarteenetsintä -tyyppistä rastirataa kampuksella.
Voisi saada jonkun täytettävän lomakkeen tai vastaavan.

SDG4-seminaariin 1,5h työpaja Unesco-kouluilta + Siilinjärveltä UNESCO-koulun vierailu 10.10.
JYU:n omassa opasverkostossa olisi myös mahdollista erityisesti historian ja arkkitehtuurin opiskelijoita tähän mukaan. Ratkaistan pikaisesti tämä 10.10.
Soihdussa olisi myös Aikakone-työpaja, jossa mm. pukeudutaan vanhan ajan koululaisiksi ja opettajaksi. Soihdun asiakaspalvelijat vetää tätä.

Sovitaan uusi kokous Seminaarinmäelle (paikka ilmoitetaan) to 12.10. klo 16-18

29.8.2023 Norssi

Paikalla:

Anu Vuotari-Filenius

Pirjo Väli-Torala

Vuokko Saastamoinen

Päivi Mustalampi

Mari Kalaja

Riitta Harjula

Riina Hänninen (Teams)

Kirsi Eronen (Teams)


OPH-seminaarin esittely

Sovimme, että Vuokko hoitaa Jyväskylän seudun Unesco -verkoston toimintaa perjantaina 8.9. Opetushallituksen seminaarissa


Linjauksia tulevalle vuodelle
  • Aineettomaan kulttuuriperimään keskittyminen
  • Maailma tutuksi -kerho norssilla. Aineeton kulttuuriperintö
  • Aalto2-museon maailmanperintönäyttely

Sovittiin, että pyydetään seuraavaan tapaamiseen Avoimen tiedon keskuksen palvelupäällikkö Pirjo Vuorista kertomaan Seminaarinmäen aineettoma kulttuuriperinnön tunnuksesta.

Seuraava kokous

Torstaina 28.9.2023 klo 16 Jyväskylä Kristillinen opisto

9.5.2023 Viilu

Paikalla:

Mari Ahonen
Mari Kalaja
Riitta Harjula
Pirjo Väli-Torala
Perttu Männistö



Toiveet syksyn seminaariin OPH:lle

Päivi Packalen tiedusteli verkoston toiveita syksyn Unesco-seminaaria varten.
"Kumpaa toivoisitte mieluummin UNESCO-seminaarissa:
  • alueellisten verkostojen tapaaminen ja toiminnan suunnittelu vai
  • kansallisesti koulutasoisissa ryhmissä (alakoulu, yläkoulu jne) hyvien käytänteiden jakaminen (esim. UNESCO-lähettilästoiminta tms.)"

Päädyimme siihen, että syksyn seminaariin toivotaan kansallisesti koulutasoisissa ryhmissä (alakoulu, yläkoulu jne) hyvien käytänteiden jakamista (esim. UNESCO-lähettilästoiminta tms.).

Lisäksi toiveena oli ideoita ja luentoja pohjustamaan tulevan vuoden teemaa. 



Unesco-toiminta keväällä

Jyväskylän UnescoASPNet

  • Verkostokokoontumiset noin kerran kuussa
  • Hankkeen näyttely, joka lähti kiertämään kouluilla
  • Toivon Agenda -haaste

Koulujen oma toiminta

OPH:n kyselyn täyttäminen.



Seuraavan vuoden suunnittelua

Ensi vuonna keskitytään aineettoman kulttuuriperintökohteen (Seminaarinmäki) tunnetuksi tekemiseen.

Syksyn tapaaminen tiistai 29.8. Klo 16.00 Norssilla

Kokous Jyväskylän normaalikoulu 22.3.2023

Jyväskylän UNESCO ASPnet-koulujen kokous Muistio 

 

Aika ja paikka: ke 22.3.2023 klo 16.30 - 18.00, Jyväskylän normaalikoulu (alakoulu) 

Paikalla: 

Kirsi Eronen, Vuokko Saastamoinen, Anna-Leena Kähkönen, Mari Ahonen, Mari Kalaja, Riitta Harjula 

 

  1. Pikaiset kuulumiset 
     
    OPH:n iltapäiväkahvit: 
    Hankerahaa olisi jälleen haettavana. Päädyttiin siihen, että Jyväskylän Unesco ASPnet ei lähde tähän hakuun mukaan. Syysseminaariin toivottiin ideoita. 
     
    Edellisen hankkeen loppuraportti lähetetty ja kiitoksella hyväksytty. 
     
    Tikkalassa vaalit 
     
  1. Toivon Agenda -haaste Jyväskylän kouluille 
     
    JKO 24.5. Festaripäivä: musakonsertti ja keke-piste (ilmoitettu jo mukaan Toivon Agendaan) 
     
    Tikkalasta tulossa jotain. 
     
    Haaste: 
     
    Jyväskylän UnescoASPnet –koulut haastavat kaikki oppilaitokset osallistumaan Toivon Agenda –tapahtumaan 23.-24.5. jollakin tavalla. 
    Toivon Agenda on toivon ja kestävyyden suurtapahtuma. 
    Tapahtuman tarkoitus on tuoda Agenda 2030-tavoitteet läheisiksi – toiminnallisesti, vaikuttavasti ja näkyvästi. 
    Tapahtuma on suunnattu lapsille, nuorille ja kasvatusalan ammattilaisille. 
    Siihen voi osallistua ympäri Suomea ja virtuaalisesti. 
    Ohjelmassa on livestriimejä, kilpailuja, työpajoja, virtuaalivierailuja ja paljon muuta. 
    Lisätietoa: Toivon Agenda (supervoimia.fi) 
     
    Työpaja tapahtuman sivuille 
    Toivon Agenda - Vihreät kädenjäljet  
    ohje - https://r.jyu.fi/vihreat_kadenjaljet 
    padlet - https://r.jyu.fi/vihreat_kadenjaljet_padlet
    Oppilaat/opiskelijat keräävät luokittain vihreitä kädenjälkiä 23.-24.5. Kädenjälki on merkki esim. suoritetusta ympäristöteosta. Kädenjäljet kerätään yhdelle alustalle, josta opettaja laittaa kuvan yhteiselle Padlet-seinälle. Yksi oppilas/opiskelija voi saada yhden kädenjäljen, johon kirjoitetaan oppilaan/opiskelijan tekemien tekojen lukumäärä. 
    Kädenjälkeen oikeuttavia tekoja: 
    - tule lihasvoimin kouluun 
    - kerää roskia luonnosta 
    - lajittele omat roskasi 
    - jatka tavaran käyttöikää tuunaamalla 
    - keksi roskalle uusi käyttötarkoitus 
    - tee vastuullinen valinta (esim. valitse tuote, jossa vähemmän pakkausmateriaalia, käytä uudelleen paperia) 
    - valitse kasvisruoka 
    - säästä energiaa (esim. Sammuta turhat valot, kiinnitä huomiota vedenkulutukseen) 
    -  
     
     
     
  1. Seminaarinmäki  
     
     
  1. Pedanet -sivu  
     
    Siivotaan ensi vuonna 
    Jaetaan vastuuta sivujen ylläpidosta 
     
  1. Muut asiat 
     
     
  1. Seuraava kokous 
     
    tiistaina 9.5. klo 16.00 esim. Sataman viilussa (omakustanteinen)