Paikalla: Päivi Packalen (aluekoordinaattori), Vuokko Saastamoinen (JKO), Pasi Kekko (JKO), Anne Pennanen (JKO) Riina Hänninen (Tikkala), Mari Kalaja (Norssi), Pirjo Väli-Torala (Lyseo), Anu Vuotari-Filenius (Lyseo), Anna-Leena Kähkönen (OKL), Riitta, Harjula (Norssi), Mari Ahonen (JKO), Pirjo Vuorinen (JYU avoimen tiedon keskus)

 

1. Terveiset UNESCO-koulujen syysseminaarista

Elävän perinnön sisällöt innostivat ja sopivat kouluille tuleviin opetuksiin. Itämeri-verkoston toiminnasta selvisi paremmin mitä kaikkea jo on. Rastirata oli toimiva sisäänheitto teemaan ja sen materiaalit löytyvät kohti vuotta 2030 -blogista.

2. Seminaarinmäen ja tasa-arvoisen koulutuksen mallin kulttuuriperintötunnus 2022 / Pirjo Vuorinen

 Euroopan kulttuuriperintötunnukseen kytkeytyy myös hanke Tietoniekka – tiede kuuluu kaikille, joka korostaa kansalaisten ja tiedeyhteisön vuorovaikutusta ja yliopiston avoimuutta ja saavutettavuutta. Kulttuuriperintö ei ole pysyvä olotila vaan prosessi! Kulttuuriperintötunnuskohteet ovat yhteisiä eurooppalaisia arvoja ja historiaa symboloivia, kohteet kuvaavat eurooppalaista tarinaa ja edustavat Euroopan saavutuksia (eivät ole maailmanperintökohteita). Tavoite luoda yhteyksiä Euroopan maiden välille ja kehittää yhteistä Euroopan kulttuuriperintöä, jonka arvostusta haetaan erityisesti nuorten keskuudesta. Haetaan tunnetta nuorten kuuluvuudesta Euroopan unioniin!
Rahoitusta kulttuuriperintötunnuksen myötä ei kuitenkaan automaattisesti tule.

Kriittinen kulttuuriperintötutkimus ja EuroHerit hanke: kulttuuriperintöön liittyy ristiriitaisiakin näkemyksiä ja kokemuksia. Kansalaisilla on oikeus tuottaa siitä itse tietoa sekä osallistua perinnön rakentamiseen ja ylläpitämiseen tai uudistamiseen.  

Valintakriteerit: täytyy olla symbolinen eurooppalainen arvo ja merkittävä asema Euroopan historiassa/kulttuurissa. Suomalainen koulujärjestelmä on toki tänään tunnettu ja arvostettu. Tähän kytkeytyvän hankkeen pitää innostaa lapsia ja nuoria ja vahvistaa heidän kytköstään Eurooppaan. Hanketta ja kohdetta seurataan ja tunnus voidaan myös perua, jos kohde ei täytäkään enää kriteereitä. Tämä on kuitenkin Suomen ensimmäinen kohde, joten toimintamalli ei ole ihan selkeä vielä.

Tiedettä kaikille -toimintaa: JYUniorit ”lasten yliopisto”, yleisötapahtumia, tiedeiltoja, näyttelyt museoilla (Soihtu ja Harjun luontomuseo), moninaiset kokoelmat, yliopiston puutarha…

3. Päivin kuulumiset

Kiitokset syysseminaarista! KV-päivät Porissa (ainakin Anu JKL:stä lähdössä) pitää sisällään mm. oppilaan kansainvälisyyspassin ”kotikansainvälistymisen” mallin. Päivin ja Jussin koordinaatiohanke 2023 loppuun, päättyy joulukuun lopussa – ei saatu jatkohanketta. Vastuullisen kansainvälisyyden kehittäminen on ollut yksi koordinaatiohankkeen teemana ja jos kouluilla tai verkostolla on liikkuvuushanke (Lyseolla on akkreditointi Gradian kautta, Norssilla ja JKO:lla on jotakin liikkuvuushanketta), koordinaattori tarjoaa verkostolle Teams-koulutusta ja hyviä vinkkejä vastuullisuuden korostamisesta liikkuvuushakemuksissa.

Oriveden kunta on jatkossa kansallisen koordinaattorin kanssa yhteistyötahona ja alueellisten verkostojen yhteistyötaho. Jenni Decandia (?) ja Tiina Sarisalmi tässä uudessa koordinaatiohankkeessa ottavat Unesco-lähettilästoiminnan kehittämisen asiakseen. Tänä syksynä ja ensi keväänä käynnistyy lähettilästoiminnan kokoukset ja koulutuksen ja lähettilästoiminnan suunnittelu yhdessä.

4. UNESCO-toiminnan suunnittelua yhdessä JYU museon kanssa

Yhteistyö Seminaarinmäen ja Tiedettä kaikille -hankkeen kautta voisi erityiseti laajentaa osallistujapohjaa – nyt lähinnä yliopiston työntekijöiden lapset ovat osallistuneet JYUnioreihin.

Soihtumuseon aiheisiin liittyvien opetuspakettien rakentaminen ja testailu?
Rastirata kampukselta voisi sopia moneen asiaan tässä hyvin!
Tiedemuseo ja Luma hakemassa yhdessä SKR:n tiedekasvatusrahoitusta liittyen pakopeli-ideaan, ja se tukisi kivasti tätä pakopeli tai aarteenetsintä -tyyppistä rastirataa kampuksella.
Voisi saada jonkun täytettävän lomakkeen tai vastaavan.

SDG4-seminaariin 1,5h työpaja Unesco-kouluilta + Siilinjärveltä UNESCO-koulun vierailu 10.10.
JYU:n omassa opasverkostossa olisi myös mahdollista erityisesti historian ja arkkitehtuurin opiskelijoita tähän mukaan. Ratkaistan pikaisesti tämä 10.10.
Soihdussa olisi myös Aikakone-työpaja, jossa mm. pukeudutaan vanhan ajan koululaisiksi ja opettajaksi. Soihdun asiakaspalvelijat vetää tätä.

Sovitaan uusi kokous Seminaarinmäelle (paikka ilmoitetaan) to 12.10. klo 16-18