Tavoite: jäsentää opittua ja pohtia omaa ajatteluasi.
Ohje: kirjoita oppimispäiväkirja kahdeksan nettiluennon ja lähdemateriaalin pohjalta.
Lähteet:
- Leskisenoja, E. (2024). Kun koulu ei kukoistakaan: Miten saada positiivinen pedagogiikka toimimaan. Santalahti-kustannus.
- Lomas, T., Waters, L., Williams, P., Oades, L. G., & Kern, M. L. (2021). Third wave positive psychology: Broadening towards complexity. The Journal of Positive Psychology, 16(5), 660-674.
Suositeltu pituus: noin 6-8 sivua. Voit kirjoittaa yhtenäisen tekstin tai jäsentää sen osiin (esim. teemoittain tai luentojen mukaan). Muistathan akateemisen viittaustavan! Katso Näin viittaat – viittauksen peruskäytännöt (linkki 5. demon dioilla)
Oppimispäiväkirjassa odotetaan:
- Kuvaat ja pohdit luentojen ja kirjallisuuden sisältöjä.
- Yhdistät sisältöjä toisiinsa ja laajempaan kokonaisuuteen.
- Liität opittua omiin kokemuksiisi ja aiempiin tietoihisi.
- Reflektoit omia käsityksiäsi ja niiden mahdollisia muutoksia
Vinkkejä kirjoittamiseen:
- Älä tee pelkkää referaattia – pohdi, mitä opit ja miksi se on merkityksellistä.
- Kytke opittua omiin kokemuksiisi ja aiempaan tietoon.
- Voit käyttää apukysymyksiä:
- Mitä uutta opin luennoilta ja kirjallisuudesta? Miksi se on merkityksellistä?
- Miten luentojen ja kirjallisuuden näkökulmat liittyvät toisiinsa? Löytyykö yhtäläisyyksiä tai eroja?
- Miten opittu liittyy omiin kokemuksiini ja aiempaan tietooni? Voinko antaa esimerkkejä?
- Muuttuiko jokin käsitykseni luentojen tai kirjallisuuden pohjalta? Miksi?
- Mitä kysymyksiä tai epävarmuuksia minulle jäi lähteiden perusteella?
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
