KTKP010

Kurssisuunnitelma

Opintojakson infon voit seurata osoitteessa: https://connect.jyu.fi/p8xuxhnqbn5/ (materiaali pdf-muodossa)

Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:

  • tarkastella elinikäistä oppimista ja ohjausta eri tilanteissasekä omia kokemuksiaan niistä tieteellisten käsitteiden avulla
  • eritellä keskeisiä tieteellisen tutkimuksen näkökulmia oppimisen tutkimukseen (erilaiset oppimiskäsitykset, niiden käsitteet ja pedagogiset seuraukset)
  • nähdä oppimisympäristöjen laaja-alaisuuden ja moninaisuuden
  • tarkastella oppimisympäristöjä ja oppimisprosesseja oppijan näkökulmasta
  • jäsentää opetuksen eriyttämisen periaatteita ja käytäntöjä
  • käyttää oppimisen arvioinnin erilaisia menetelmiä

Sisältö

  • Oppimiskäsitykset ja niiden pedagogiset seuraukset
  • Formaali, nonformaali ja informaali oppiminen
  • Erilaiset oppimisympäristöt
  • Yksilölliset erot oppimisessa ja opetuksen eriyttäminen
  • Oppimisen arvioinnin erilaiset menetelmät

Opetusmuodot

  • Luennot 10 h (kaikille); luennot voi seurata joko livenä tai tallenteena Moniviestimestä.
  • Ryhmäopetus: demo-/kotiryhmä 10 h (pääaineopiskelijoille)

Suoritustavat

  • essee

Kirjallisuus

Seuraava kirjallisuus soveltuvin osin:

  1. Dowling, M. Young children's personal, social and emotional development. 3rd ed. Thousand Oaks, CA : Sage Publications, 2009. TAI Nurmi J. et al 2006. Ihmisen psykologinen kehitys. Helsinki: WSOY.
  2. Rauste - von Wright L., von Wright J. & Soini T. 2003. Oppiminen ja koulutus. Helsinki: WSOY. TAI Tynjälä, P. 1999. Oppiminen tiedon rakentamisena: konstruktivistisen oppimiskäsityksen perusteita. Helsinki: Kirjayhtymä. TAI Woolfolk, A. 2007 (tai uudempi painos). Educational Psychology. Boston (Mass.): Allyn & Bacon. (luvut 6, 7, 8 ja 9)
  3. Puolimatka, T. 2010. Kasvatuksen mahdollisuudet ja rajat: minuuden rakentamisen filosofia. Ryttylä: Suunta kirjat.
  4. Saloviita T. 2006. Yhteistoiminnallinen oppiminen ja osallistava kasvatus. Jyväskylä: PS-Kustannus.
  5. Lehtinen, E., Kuusinen, J. ja Vauras M. 2007. Kasvatuspsykologia. Helsinki: WSOY.

Kirjallisuutta hyödynnetään opettajan antamien ohjeiden mukaan

Luennot

päivä aika sali luennoitsija luennon otsikko luentomateriaali linkki tallenteeseen
1 ma 12.9.2016 12.30-14.00 MaD202

Anneli Eteläpelto

Oppiminen ja oppimiskäsitykset: Yksilöllisestä yhteisölliseen ja kontekstuaaliseen oppimiseen

 https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/edu/perus/ktkp010-oppiminen-ja-ohjaus/luento-12-9.2016
2 ma 19.9.2016 12.30-14.00 L304 Päivi Häkkinen Erilaiset oppimisympäristöt sekä formaali, nonformaali ja informaali oppiminen https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/edu/perus/ktkp010-oppiminen-ja-ohjaus/recording-20-09-2016-14.27
3 ma 26.9.2016 12.30-14.00 L 304 Timo Saloviita Yksilölliset erot oppimisessa ja opetuksen eriyttäminen
4 ma 3.10.2016 12.30-14.00 MaD202 Mirja Tarnanen Oppimisen arvioinnin erilaiset menetelmät
5 ma 10.10.2016 12.30-14.00 L304 Anneli Eteläpelto, Päivi Häkkinen, Timo Saloviita, Marja-Leena Laakso
pj. Mirja Tarnanen		 Paneelikeskustelu

Katsottavissa myös luentotallenteet Moniviestimestä osoitteessa: https://moniviestin.jyu.fi/ohjelmat/edu/perus/ktkp010-oppiminen-ja-ohjaus/

Tallenteisiin kirjaudutaan sisään polkuavaimella: formaali

(nyt on jo nähtävillä aiempien lukuvuosien tallenteita. Luentotallenteita uusitaan sitä mukaa, kun luentoja järjestetään. Uuden tallenteen julkaiseminen kestää pari päivää)