Oppimistehtävät ja kirjallisuus
Kurssin oppimistehtävät
1) Lesson studyn toteutus ja dokumentointi
Maailmankansalaisen polku (JYU Norssi) https://enorssi.fi/unesco-koulutoiminta/unesco-koulutoiminnan-artikkelit-ja-julkaisut/ (alhaalla kohdassa Maailmankansalaiseksi kasvaminen)
3A:n, 3B:n ja 3C:n harjoitteluryhmät toteuttavat kukin omassa ryhmässään Lesson studyn ja ylläpitävät siitä muistiinpanoja. Dokumentointiin kuuluu
- kunkin tapaamisen muistio: mitä sovittiin esim. aiheesta, tutkimustehtävästä, ja miten työ eteni sillä erää
- tiivistelmät luetuista artikkeleista (n. 200 sanaa / artikkeli, teille tärkeät pointit + pohdinta sen soveltumisesta teidän työskentelyyn riittävät)
- tuntisuunnitelma ja havainnointisuunnitelma
- muistiinpanot havainnoista
- purkutilaisuuden muistiinpanot (Anna-Leena kirjaa) mahdollisine lisäyksineen ryhmältä
Dokumentointi sijoitetaan paikkaan, johon Anna-Leenalla & harjoitusluokan opettajalla on pääsy.
2) Lesson studyn raportointi
Raportointi toteutetaan sekaryhmissä (Ryhmä Hau, Tampere Hoods, Kolmio, Neliö ja Pentujengi). Raportoinnissa esitellään toteutettua työskentelyä siten, että kuvataan lyhyesti mikä ylipäätään Lesson study on, kuvaillaan ryhmissä tehtyjä toteutuksia sekä esitellään, mitä tästä kokeilusta opittiin ja mikä työtavassa oli toimivaa ja/tai haasteellista. Siis esittely sisältäen tarvittavat viitteet ja lähteet + oma reflektio työtapaan liittyen. Jutun näkökulma riippuu vähän valitusta kohderyhmästä - yleisen tason tekstiä myös, mutta huolehditaan, että kohderyhmää kiinnostava näkökulma tulee myös esille.Valittavana on seuraavat raportointitavat:
- esittely Norssin tutkivien opettajien kokoukseen - näkökulmana opettajaksi opiskelu ja tutkiva opettaja - Kolmio
- esittely Jyväskylän UNESCO-koulujen opettajien kokoukseen - näkökulmana mitä opittiin kestävän kehityksen sisällöistä opetuksessa ja tutkivasta opettajuudesta - Pentujengi
- Teksti kokeilusta Siriukseen (Norssien lehti) - näkökulmana opettajaksi opiskelu ja tutkiva opettaja - Ryhmä Hau
- Teksti kokeilusta Opeopiskelija-lehteen - näkökulmana opettajaksi opiskelu - Neliö
- Teksti kokeilusta Ympäristökasvatus-lehteen - näkökulmana mitä opittiin ympäristökasvatuksen kehittämisestä ja tutkivasta opettajuudesta - Tampere Hoods
Raportoinneilla voi olla hieman eri DL:t (koska esim. kokousten ajankohdat pitää sopia).
Virallisesti toteutus päättyy maaliskuun alussa --> ennen sitä!