KTKP040 Tieteellinen tieto ja ajattelu
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- tunnistaa arkiajattelun ja tieteellisen ajattelun perusteita ja eroja
- osaa arvioida tietoa ja todellisuutta koskevia uskomuksia kriittisesti
- tunnistaa argumentoinnin periaatteet ja soveltaa niitä kasvatusalan tutkimusten analyyttiseen tarkasteluun
- tunnistaa kasvatustieteellisen tutkimuksen lähestymistapoja ja erilaisia aineistonkeruumenetelmiä
- osaa rakentaa omaa asiantuntijatietoaan erilaisissa oppimisympäristöissä, digitaalisissa ja kasvokkaisissa kohtaamisissa
- osaa rakentaa kasvatusalan tutkivaa asiantuntijuutta tutkittuun tietoon perustuen
Luennot
Luennot järjestetään Zoom-luentoina osoitteessa: Kasvatustieteen perusopintojen luennot 2023-2024: https://jyufi.zoom.us/j/65094562237. Luennoista tehdään tallenne Moniviestimeen.
Moniviestimen osoite: https://moniviestin.jyu.fi/ohjelmat/kptk/yhteiset/ktkp/2023-2024/ktkp040-kevat-2024
Kurssin työmäärä
1 op = n. 26-27 h opiskelijan työtä --> 5 op kurssi n. 130h
Kurssin tehtävät | mitoitus (noin) | DL |
---|---|---|
Luennot + pureksiminen |
15 h | - |
Pienryhmät "demot" + pureksiminen |
21 h (huom. 4 demoa + 1 tapaaminen siirretty Lesson studyn osuuteen) |
- |
Kurssikirjat (vaihtoehdot: Ajattele itse! Tutkimuksellisen lukutaidon perusteet 186s Mitä on tutkimus? Argumentaatio ja tieteenfilosofia 230s Tutkimuksen voimasanat 198s) |
n. 30-36 h | |
Artikkeli "LESSON STUDY – maailmalla koeteltu menetelmä opettajien ammatillisen osaamisen kehittämiseen" | 2 h | 15.1. |
Lesson study -tutkimus harkkaryhmissä Norssilla (sis. opetuksen suunnittelu + 2 artikkelista tiivistelmät, havainnointi, purkutapaaminen) | 36 h | 19.1. dokumentointi |
Lesson studyn raportointi sekaryhmissä | 10 h | |
Kurssikirjan osaamisen dokumentointi: palautetut muistiinpanot | 10 h | 4.3. |
Yhteensä | 126-130 h |
Aikataulu
Päivä | Tilaisuus | Aihe |
8.1. | Luento | Orientaatio, etiikka, tieteenfilosofiset lähtökohdat & tieteellinen tieto vs arkitieto |
Demo | Lesson study, tutkimustunnin aiheen kartoitus | |
15.1. | Luento | Tutkimuksellisia lähestymistapoja ja tutkimusprosessi: kvantitatiivinen tutkimus |
Demo | Tutkimustunnin ja havainnoinnin tarkempaa suunnittelua | |
22.1. | Luento | Tutkimuksellisia lähestymistapoja ja tutkimusprosessi: kvalitatiivinen tutkimus |
Demo (Norssin luokissa) | Viimeistelty tuntisuunnitelma & havainnointisuunnitelma | |
23.1. | Minnan luokan tutkimustunti | |
29.1. | Susannen luokan tutkimustunti | |
30.1. | Irmelin luokan tutkimustunti | |
5.2. | Luento | Argumentointi ja akateemiset tekstitaidot tieteellisessä toiminnassa |
12.2. | Luento (paneelikeskustelu) | Paneelikeskustelu |
Demo | Lesson studyjen koonti, sekaryhmissä tehtävän työstö | |
(??) | Sekaryhmätehtävän toteutus | Esitelmät tai tekstien DL:t |