Tapaaminen 3

Korvaava tehtävä, tuokio 3

Selvitä mitä ovat BeBotit ja BlueBotit sekä Legorobotit.
Mieti, miten niitä voisi hyödyntää ohjelmoinnin opetuksessa.

  • Keksi 2 luokkalaisille lapsille hyödyllinen ohjelmointitehtävä, jonka he voivat toteuttaa BeBottia tai BlueBottia käyttäen.
JA

  • Keksi 5 luokkalaisille ohjelmointikokonaisuus Legorobotille. Suunnittele, mistä tehtävästä he aloittavat ja miten he pikkuhiljaa etenevät kohti isompaa tavoitetta. Mikä olisi isoin ohjelmointityö, jonka he tekisivät? Tämän kokonaisuuden tulisi olla useamman tunnin mittainen.
TAI
  • Kokeile ohjelmoida Legorobottia itse, jos sinulla on siihen mahdollisuus. Toteuta kaksi ohjelmaa:
    • Sellainen, missä legorobotti kulkee paikasta toiseen ja lopuksi näyttää näytöllä hymynaaman ja
    • Sellainen missä legorobotti tekee, jonkun sinun itsesi keksimän tehtävän.

Palauta suunnitelma tai kuvankaappaukset ohjelmakoodista -pdf-muodossa.

Korvaavan tehtävän palautus

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Ennen kolmatta tapaamista

Suunnittele ohjelmoinnin aloitukseen sopiva tehtävä, joka esittelee ohjelmoinnillisen/algoritmisen ajattelun 1-2 luokkalaisille lapsille. Tämän tehtävän ei tarvitse sisältää Bebotteja tai muitakaan välineitä. Tarkoitus on saada oppilaat tutuiksi ohjelmoinnin kanssa ja ymmärtämään algoritmisen ajattelun perusteita. Vinkki: Googlettele ohjelmoinnin opetuksesta alakoululla. Esim. Innokas-verkoston sivuilla on hyviä ohjeita.

Valmistaudu esittelemään ideasi muille tapaamisessa.