Johdanto
Tervetuloa mukaan monialaisen oppimiskokonaisuuden pariin!
Tämä monialainen oppimiskokonaisuus pohjautuu the Addams Family -teatteriesitykseen ja siitä nousevaan teemaan: erilaisuuteen ja erilaisuuden hyväksymiseen. Ilmiötä käsitellään oppilaiden kanssa yhdessä erilaisten draamapainotteisten työpajojen avulla. Pedagogiset ratkaisut on valittu tukemaan opetus- ja kasvatustyötä sekä sille asetettuja tavoitteita.
Kokonaisuus pohjautuu perusopetuksen opetussuunnitelman oppimiskäsitykseen, joka korostaa oppijaan omaa aktiivista toimijuutta sekä kielen, kehollisuuden ja eri aistien tärkeyttä oppimisessa. Uusien tietojen ja taitojen rinnalla pyritään tukemaan oppilaan reflektointitaitojen kehittymistä. Kokonaisuuden suunnittelussa on pyritty huomioimaan myönteiset tunnekokemukset, oppimisen ilo sekä luova toiminta, jonka nähdään edistävän oppimista ja innostavan kehittämään omaa osaamista. Pedagogiset ratkaisut pohjautuvat kokonaisuudessa vuorovaikutukselle sekä yhdessä oppimiselle, joka edistää luovan ja kriittisen ajattelun sekä ongelmanratkaisutaitojen kehittymistä että kykyä ymmärtää erilaisia näkökulmia. (Opetushallitus 2014.)
Oppimiskokonaisuus voidaan toteuttaa halutussa aikataulussa ja halutuissa luokka- ja ryhmäkokoonpanoissa. Oppimiskokonaisuuden työpajat sopivat sellaisenaan kaikille luokka-asteille, mutta ovat myös muokattavissa oppilaiden tarpeiden, osaamistason ja kiinnostusten mukaisesti. Oppimiskokonaisuuden toteutuksessa voi hyödyntää eri oppiaineita, kuten kuvataidetta, käsityötä, liikuntaa, äidinkieltä, vieraita kieliä tai vaikka matematiikkaa! Myös erilaiset yhteistyökumppanit ja niiden hyödyntäminen kokonaisuuden toteutuksessa on luontevaa. Oppilaiden kanssa voidaan esimerkiksi lähteä tutustumaan paikallisen teatterin toimintaan tai koululle voidaan kutsua teatterialan ammattilaisia pitämään erilaisia harjoituksia. Myös muun muassa taiteen- ja musiikin kentältä löytyy mahdollisuuksia erilaisille tutustumiskäynneille tai vierailuille. Oppilaiden valmiit tuotokset sekä esitykset tarjoavat lisäksi mahdollisuuksia omien ensi-iltojen ja näyttelyiden järjestämiseen suuremmallekin yleisölle!
Oppimiskokonaisuuden työpajat 1-3 ovat kuvattuina yksityiskohtaisesti arviointeineen ja työpajat 4-6 pääpiirteittäin. Työpajojen ohjeellinen kesto ja sisällöt, kokonaisuuden tavoitteet ja arviointi sekä työpajojen 1-3 toteutuksessa tarvittavat materiaalit löydät niiden omilta alasivuilta. Työpajat voidaan pitää halutussa järjestyksessä ja niiden sisältöjä voi vapaasti muokata ja sisältöjen paikkoja vaihdella. Koko monialaisen oppimiskokonaisuuden ohjeellinen kesto on n. 20 tuntia.
Kokonaisuus pohjautuu perusopetuksen opetussuunnitelman oppimiskäsitykseen, joka korostaa oppijaan omaa aktiivista toimijuutta sekä kielen, kehollisuuden ja eri aistien tärkeyttä oppimisessa. Uusien tietojen ja taitojen rinnalla pyritään tukemaan oppilaan reflektointitaitojen kehittymistä. Kokonaisuuden suunnittelussa on pyritty huomioimaan myönteiset tunnekokemukset, oppimisen ilo sekä luova toiminta, jonka nähdään edistävän oppimista ja innostavan kehittämään omaa osaamista. Pedagogiset ratkaisut pohjautuvat kokonaisuudessa vuorovaikutukselle sekä yhdessä oppimiselle, joka edistää luovan ja kriittisen ajattelun sekä ongelmanratkaisutaitojen kehittymistä että kykyä ymmärtää erilaisia näkökulmia. (Opetushallitus 2014.)
Oppimiskokonaisuus voidaan toteuttaa halutussa aikataulussa ja halutuissa luokka- ja ryhmäkokoonpanoissa. Oppimiskokonaisuuden työpajat sopivat sellaisenaan kaikille luokka-asteille, mutta ovat myös muokattavissa oppilaiden tarpeiden, osaamistason ja kiinnostusten mukaisesti. Oppimiskokonaisuuden toteutuksessa voi hyödyntää eri oppiaineita, kuten kuvataidetta, käsityötä, liikuntaa, äidinkieltä, vieraita kieliä tai vaikka matematiikkaa! Myös erilaiset yhteistyökumppanit ja niiden hyödyntäminen kokonaisuuden toteutuksessa on luontevaa. Oppilaiden kanssa voidaan esimerkiksi lähteä tutustumaan paikallisen teatterin toimintaan tai koululle voidaan kutsua teatterialan ammattilaisia pitämään erilaisia harjoituksia. Myös muun muassa taiteen- ja musiikin kentältä löytyy mahdollisuuksia erilaisille tutustumiskäynneille tai vierailuille. Oppilaiden valmiit tuotokset sekä esitykset tarjoavat lisäksi mahdollisuuksia omien ensi-iltojen ja näyttelyiden järjestämiseen suuremmallekin yleisölle!
Oppimiskokonaisuuden työpajat 1-3 ovat kuvattuina yksityiskohtaisesti arviointeineen ja työpajat 4-6 pääpiirteittäin. Työpajojen ohjeellinen kesto ja sisällöt, kokonaisuuden tavoitteet ja arviointi sekä työpajojen 1-3 toteutuksessa tarvittavat materiaalit löydät niiden omilta alasivuilta. Työpajat voidaan pitää halutussa järjestyksessä ja niiden sisältöjä voi vapaasti muokata ja sisältöjen paikkoja vaihdella. Koko monialaisen oppimiskokonaisuuden ohjeellinen kesto on n. 20 tuntia.