Keskustelu käsityön kasvatuksellisista tavoitteista ja oppiaineen muutoksesta
Käsityön kasvatukselliset tavoitteet:
- Itseohjautuvuus, itsenäinen työskentely
- Käsitöistä innostuminen, oppilaan kiinnostuksen herättäminen
- Yhdessä työskentelemisen oppiminen
- Itsetunnon tukeminen käsitöissä onnistumisten kautta (1-2 lk.)
- Tutustuminen monipuolisesti eri materiaaleihin (kovat ja pehmeät)
- Yhdenvertaisuuden + kulttuurien moninaisuuden ymmärtäminen 
- Kokonaisen käsityöprojektin hallinta (suunnittelu, toteutus, dokumentointi, mahdollinen vertaisarviointi) 
- Käsitteiden tunnistaminen (3-6 lk.)
- Pitkäjänteisyys (3-6 lk.)
- Arjen taitojen oppiminen + itsestä huolehtimine (3-6 lk.)
- Välineiden asianmukainen käyttö + oikeiden työvälineiden valinta (3-6 lk.)
- Tieto- ja viestintäteknologian hallinta dokumentoinnissa (3-6 lk.)

Erot verrrattuna omiin kouluaikaisiin kokemuksiin käsitöistä:
- Nykyään käsityössä osana dokumentointi
- Nykyään käytetään vertaisarviointia opettajan arvioinnin lisäksi
- Nykyään käsityöprojekteissa enemmän painoarvoa oppilaiden ideoinnilla (?)


Katriina, Linnea, Emmiina