Käsityön OPS:n kasvatuksellisia tavoitteita:
-kohti itseohjautuvuutta ja oman prosessin asiantuntijuutta
-vuorovaikutuksen ja sosiaalisten taitojen harjoittelu
-omien vahvuuksien löytäminen
-minäkuvan, itsetunnon ja oppijakäsityksen myönteinen vahvistaminen
-vastuullisuus, kestävän kehityksen näkökulmat, kulutuskriittisyys
-luovuuden ja ongelmanratkaisukyvyn kehittäminen
-pitkäjänteisyyden harjoittelu

Omia kokemuksia:
-omana kouluaikana dokumentointia ei juurikaan tehty, nykyisessä OPSissa se korostuu
-prosessinomainen itsearviointi on saanut paljon enemmän tilaa
-oppilaan vastuu on kasvanut
-aiemmin tehty  enemmän opettajajohtoisesti ja samanlaisia, ylhäältä määrättyjä töitä, nyt korostuu oppilaan oma suunnittelu
-kulutus- ja tuotantotapoihin liittyvää keskustelua ja sisältöä ei ole aiemmin ollut
-materaalien käyttö, työstäminen ja yhdistäminen on monipuolistunut paljon

Tiivistetysti: Uusi OPS antaa oppilaalle enemmän vapautta ja enemmän vastuuta omasta työskentelystään. Yksilöllisyys korostuu, kun kaikki eivät tee samaa työtä samalla tavalla, ja materiaaleja hyödynnetään monipuolisemmin.