Essi Huuki
Keskustelu käsityön kasvatuksellisista tavoitteista ja oppiaineen muutoksesta
- Kulttuurit, kestävä kehitys ja eettisyys eivät juurikaan näkyneet omina kouluaikoina oppitunneilla. Joskus kerättiin hukkapaloja omaan laatikkoonsa, mutta siihen se eettisyys ja kestävä kehitys jäikin.
- Aina tehtiin työt opettajan mallin/mallikappaleen mukaan, ei toteutettu kokonaista käsityöprosessia (johon kuuluu mm. suunnittelu ja työvälineiden valinta jne.)
- Tavoitteita:
- kulttuurien moninaisuuksien ja yhdenvertaisuuden ymmärtäminen
- tarkastella kriittisesti ihmisten kulutus- ja tuotantotapoja eettisyyden, oikeudenmukaisuuden ja kestävän kehityksen näkökulmasta
- L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
- käsityössä opitaan kaikkia
- L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
- käsitöitä tarvitaan arjessa, liittyy myös kestävään kehitykseen: opitaan korjaamaan ja tuunaamaan asioita ja pyrittäisiin pois kertakäyttökulttuurista
- L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.