Keskustelu käsityön kasvatuksellisista tavoitteista ja oppiaineen muutoksesta
Salla Brander, Miia Savolainen ja Milla Monola

-kasvatukselliset tavoitteet: Arvioinnin harjoitelu, eettisyys, prosessi-työskentelyn harjoittelu, työtekniikat ja työtavat (käsillä työskentely), keskittymiskyvyn ja aloitekyvyn kehittyminen

- L1 ja L3 kanssa eniten yhtenäisyyksiä; itsestä huolehtiminen ja ajattelu ja oppimaan oppiminen
Osan kanssa vain löyhä yhteys esim. L6 (työelämätaidot ja yrittäjyys) yhdistetty omien vahvuuksien tunnistamisen perusteella

- Samaa: Tunnit vuorovaikutteisia, kestävän kehityksen ja eettisyyden painottaminen
Erilaista: dokumentoinnin uupuminen, itsearviointi, töitä ei esitelty muille