Keskustelu käsityön kasvatuksellisista tavoitteista ja oppiaineen muutoksesta
Idan, Ellin ja Pauliinan pohdintaa

Käsityön kasvatuksellisia tavoitteita:
- ohjata oppilaita ymmärtämään kulttuurien moninaisuutta ja yhdenvertaisuutta
- haastaa oppilaat tarkastelemaan ihmisten kulutus- ja tuotantotapoja kriittisesti oikeudenmukaisuuden, eettisyyden ja kestävän kehityksen näkökulmista
- osallisuus, itseohjautuvuus, aktiivisuus

Mitä yhteistä näet käsityön ja laaja-alaisten osaamiskokonaisuuksien tavoitteissa?
- erilaisten teemojen tarkastelu laaja-alaisesti oppiainerajat ylittäen (matikassa laskuhelmet, ympäristöopissa kestävän kehityksen juttuja)


Muiden tavoitteiden ja sisältöjen osalta vertaa omaan koulukäsityöhösi – mitä samaa, mitä erilaista?
- ilon kautta tekeminen uutta, oma käsityö ollut lopputyökeskeistä, tähdätty opettajan malliin
- vaiheiden dokumentointi ollut omana aikana vähäistä
- ei tehty itsearviointia eikä vertaisarviointeja
- tieto- ja viestintäteknologia uutta 
- kestävää kehitystä on ollut jo omana aikana (materiaalia ei heitetä hukkaan)
- uutta kulttuurien ja tuntemuksien huomioiminen