Arviointikriteerejä:

•  Aktiivinen osallistuminen ja kattava läsnäolo demoilla
• Erilaisia tapoja osallistua: kuuntelu, keskustelu, läsnäoleva
• Aktiivisuus voi vaihdella pienryhmätyöskentelyssä ja koko ryhmän toiminnassa (persoona vaikuttaa)
• Osallistuminen tunnilla käytävään keskusteluun 
• Osoittaa sisäistäneensä opetuksen keskeisen sisällön omassa tekemisessään
• Pyrkii edistämään omaa oppimista. Ei ole passiivinen vastaanottaja. 
• Jakaa omia mielipiteitä ja osaamista myös muille. 
• Oman projektin konkreettinen tuote
• Arvioinnin muodot
• Oman osaamisen kartoitus itsearvioinnilla
• heikompien taitojen vahvistaminen omissa töissä
• Ohjaajien palaute
• Vertaisten kommentit
• Lopputuotteen laatu + oma tyytyväisyys

Materiaalien ominaisuuksia:
- Eri materiaalien käyttötarkoituksen ymmärtäminen ja sopivien materiaalien valitseminen kuhunkin käyttötarkoitukseen, sekä oikeiden työstämismenetelmien valitseminen
- Ymmärtää eri materiaalien valmistusprosessin (siis että miten joku materiaali on valmistettu)
- Esim. eri puulajien ominaisuuksien tunnistaminen (mänty) ja soveltaminen käyttötarkoitukseen (myös muovit, tekstiilit ja metallit, sekä niiden yhdistäminen muihin materiaaleihin).
- Valitsee materiaalit kestävästi pyrkien minimoimaan hukan ja kierrättää syntyvän hukkamateriaalin
- Tietää materiaalien alkuperät ja koostumukset.
- Miten materiaalit reagoivat eri työtapoihin, lämpötiloihin, ympäristön muutoksiin (esim. kosteus, kuumuus, valo, paine). 
- Kun tuntee materiaalin, niin osaa etsiä sille sopivan työvälineen ja työtavan -> lisää turvallisuutta. 
- Ominaisuuksien tuntemus, jotta saadaan tarkoitukseen haluttu paras vaihtoehto. 

Lankamoduuli:
- ohjeenlukutaito
- merkintöjen tulkinta
- sopivien materiaalien ja välineiden valinta kuhunkin työhön
- minkälaisia tuotteita voi alakoulussa tehdä
- lopputulos
- monipuolinen tekniikoiden testaus
 
Kangasmoduuli:
- tietoisuus erilaisista tekstiilimateriaaleista
- ohjeenlukutaito
- kaavojen teko/käyttö
- koneiden käyttö (ompelukone ja saumuri)
- sopivien ompeleiden valinta
- monipuolinen tekniikoiden testaus (värjäys yms.)
- lopputulos
 
Puuteknologia:
- koneiden hallinta
- monipuolisten tekniikoiden hallinta
- turvallinen työskentely
- lopputulos
 
Metalliteknologia:
- turvallinen työskentely
- perusosaaminen kurssilla käydyistä tekniikoista
- lopputulos
 
Turvallisuus:
- Tuntee säännöt
- Perehtyy huolellisesti koneisiin
- Tuntee koneiden säädöt, kytkimet, ohjaimet ja osaa hyödyntää niitä tarkoituksenmukaisesti
- Antaa muille tilaa työskennellä
- Huomioi muut
- Suunnittelee huolellisesti
- Kerää tarvittavat työkalut ja materiaali valmiiksi ennen työskentelyn aloittamista. (Ei säntäillä)
- Ei aiheuta omalla toiminallaan vaaraa muille tai ympäristölle
- Osaa soveltaa turvallisuuteen liittyviä asioita myös kurssin ulkopuolella esim. harjoittelussa tai työelämässä
- Käyttää henkilökohtaisia suojaimia (esim. lasit, kuulosuojaimet ym.)
- Hiusten, kaulakorujen ja hihojen kiinnitys, sekä asianmukaisuus
- Laitteiden tuntemus lisää turvallisuutta.
- Tuntee tilat ja ympäristön -> lisää ennakointia. 
- Ei kiirehdi
- Ohjeistaa ja neuvoo toisia turvalliseen työskentelyyn, varsinkin jos huomaa uhkaavan vaaratilanteen