1. Perehdy poissaolokerran dioihin Peda.netissä ja nosta niistä pari itsellesi uutta tai merkityksellistä ajatusta pohdintaan.
2. Katso Monikielisen oppijan matkassa -sivustolta nelikenttäanimaatio oppijan osallistumis- ja vuorovaikutustaitojen havainnoinnista: https://monikielisenoppijanmatkassa.fi/kielitaidon-kehitys-ja-arviointi/osallistumisen-ja-vuorovaikutustaidot/
3. Havainnoi sitten itse muutamien oppijoiden puhumisen ja tekstin ymmärtämisen taitoja seuraavilta lyhyiltä videoklipeiltä:
   
   Oppilaan ohjaustilanteita:
   
   Video 11: palkollinen
   https://monikielisenoppijanmatkassa.fi/kielitietoisuus-eri-tiedonaloilla/tiedonalojen-kasitteet/
   
   Video 25: mä inhoon enkkuu (englanti)
   https://monikielisenoppijanmatkassa.fi/kielitietoisuus-eri-tiedonaloilla/tiedonalojen-tehtavanannot/
   
   video 26: tekstilajin tunnistaminen (englanti)
   https://monikielisenoppijanmatkassa.fi/kielitietoisuus-eri-tiedonaloilla/tiedonalojen-tehtavanannot/

4. Ideoi videoklippien ja nelikenttäanimaation pohjalta keinoja, miten oppijoiden osallistumis- ja vuorovaikutustaitoja voisi tukea. Kirjaa ideasi, mahdolliset kysymyksesi ja muut ajatukset ja pohdi materiaalien antia suhteessa omiin kokemuksiisi ja omaan ymmärrykseesi opettajan työstä. Palauta pohdintasi korvaustehtävien palautuslaatikkoon: https://peda.net/id/2f5ac2fc700

Ajatustasi ohjaavana kysymyksenä olkoon: Mitä tämä materiaali opettaa minulle opettajana?