KTKP050 Vuorovaikutus ja yhteistyö 5 op (ep, syksy 2024)
Tervetuloa opintojaksolle!
Osaamistavoitteet
Sisällöt
Tapaamiset ja tehtävät (5op = 135t)
Opintojakson kirjallisuus
Opintojakson suoritettuasi osaat
- havainnoida erilaisissa konteksteissa tapahtuvia vuorovaikutustilanteita, sekä eritellä niitä valituista näkökulmista, ja tarkastella niiden herättämiä tunteita itsessä ja muissa.
- kuunnella toista ja ilmaista itseään ymmärrettävästi kulttuurinen moninaisuus huomioiden.
- tarkastella yksilöä ryhmän jäsenenä sekä analysoida ryhmän dynamiikan ja yhteisöllisyyden rakentumista ja merkityksiä.
- soveltaa ymmärrystään ja taitojaan vuorovaikutuksesta erilaisissa tilanteissa (esim. palaute- ja ristiriitatilanteissa).
- toimia vuorovaikutustilanteissa eettisesti kestävällä tavalla.
- Vuorovaikutusteoriat ja niiden soveltaminen
- Eettisyys ja kulttuurinen moninaisuus vuorovaikutuksessa
- Vuorovaikutuksen havainnointi ja tutkiminen
- Oma vuorovaikutusosaaminen
- Yhteisiset tapaamiset pienryhmissä 5 x 2 tuntia
- Tiedekunnan yhteisiset luennot, jotka katsotaan livenä tai tallenteena Moniviestimestä, yht. 12 tuntia
- Ryhmätyöskentely (teematehtävä) 27 tuntia
- Yksilötyöskentely (mahdolliset kotitehtävät, Minä viestijänä, essee) 80 tuntia
Opintojakson kirjallisuus
- Kaikki lukevat englanninkielisen kulttuuriseen moninaisuuteen liittyvän tieteellisen artikkelin: Roiha, A., & Sommier, M. (2021). Exploring teachers’ perceptions and practices of intercultural education in an international school. Intercultural Education, 32(4), 446–463. https://doi.org/10.1080/14675986.2021.1893986
- Lisäksi seuraavista valinnan mukaan:
- Goffman, E. 2012. Vuorovaikutuksen sosiologia. Vastapaino. (Luvut Kasvotyöstä ja Kehysanalyysistä.)
- Huttunen, R. 1999. Dialogiopetuksen filosofia. Teoksessa R. Huttunen. Opettamisen filosofia ja kritiikki. Jyväskylä Studies in Education, Psychology and Social Research 153, 48-59 (http://www.academia.edu/3249271/Dialogiopetuksen_filosofia)
- Lehtinen, E., Vauras, M. & Lerkkanen, M-K. 2016. Kasvatuspsykologia. PS-kustannus. Luku 10 Opetus, vuorovaikutus ja oppiminen (s. 241-269).
- Suoninen, E., Pirttilä-Backman, A.-M., Lahikainen, A. R. & Ahokas, M. (2013). Arjen sosiaalipsykologia (3. painos). Sanoma Pro.
- Vuorikoski, M. & Kiilakoski, T. 2005. Dialogisuuden lupaus ja rajat. Teoksessa T. Kiilakoski, T. Tomperi & M. Vuorikoski (toim.) Kenen kasvatus? Tampere: Vastapaino, 309-334. (artikkeli netistä ladattavissa)
Opintojakson alustava aikataulutus
| Vko | Tapaamisten sisältö |
| 36 - 41 | Opintojakson luennot livenä |
| 42 - 43 | Esseetehtävän tekoa |
| 44 | 1. tapaaminen: Ryhmäytyminen, Minä vuorovaikuttajana -tehtävänanto, ryhmätyöskentelyn ohjeistus ja luentoryhmiin jakautuminen |
| 45 | 2. tapaaminen: Minä vuorovaikuttajana -tehtävän purkua, vuorovaikutusosaamisen analysointia |
| 46 | 3. tapaaminen: Teematehtävien käsittelyä, Kohtaaminen- ja Dialogisuus -ryhmien esitykset
|
| 47 | 4. tapaaminen: Teematehtävän käsittelyä, Eettisyys & kulttuurinen moninaisuus - ja Tunteet-ryhmien esitykset
|
| 48 | |
| 49 | 5. tapaaminen: Teematehtävän käsittelyä, Vuorovaikutus mediassa -ryhmän esitys, opintojakson päätös
|
| 50 | itsearvioinnin tekoa, kalmanraja xxx |