Palaa arviointipohjiin
Arviointivaihtoehtojen esitystapa: Kyllä / Ei vielä
Osuus |
Kriteeri |
7 % |
Tiedän, mikä on lauseke. |
7 % |
Tiedän, mikä on subjekti. |
7 % |
Tiedän, mikä on predikaatti. |
7 % |
Tiedän, mikä on objekti. |
7 % |
Osaan tunnistaa subjektilausekkeen lauseesta. |
7 % |
Osaan tunnistaa predikaatin lauseesta. |
7 % |
Osaan tunnistaa objektin lauseesta. |
7 % |
Tunnistan lauseesta verbin aikamuodon. |
7 % |
Tiedän, kuinka verbiä taivutetaan. |
7 % |
Osaan tunnistaa konditionaalin. |
7 % |
Osaan tunnistaa indikatiivin. |
7 % |
Osaan tunnistaa potentiaalin. |
7 % |
Osaan tunnistaa imperatiivin. |
7 % |
Osaan kertoa, miten verbien aikamuotojen vaihtelu tai sijamuoto vaikuttavat virkkeen merkitykseen. |
Kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
Osuus |
Kriteeri |
33 % |
Tiedän, mitä genre tarkoittaa. |
33 % |
Osaan nimetä erilaisia kirjallisuuden genrejä. |
33 % |
Tiedän, millaisesta kirjallisuudesta pidän, eli mikä kirjallisuuden genre kiinnostaa minua. |
Osuus |
Kriteeri |
13 % |
Tunnistan, millä perusteella teksti on mainos. |
13 % |
Tunnistan, jos tekstissä pyritään vaikuttamaan mielipiteeseeni. |
13 % |
Osaan määritellä omin sanoin, mikä on mainoksen kohderyhmä. |
13 % |
Osaan määritellä, mikä on faktan ja fiktion ero. |
13 % |
Osaan nimetä useita keinoja, joilla mielipidettä perustellaan. |
13 % |
Tiedän, mitä retoriikka tarkoittaa. |
13 % |
Osaan nimetä erilaisia retorisia keinoja. |
13 % |
Osaan määritellä minulle tutusta tekstilajiesimerkistä, mikä on sen tavoite. |
Osuus |
Kriteeri |
13 % |
Osaan suunnitella teksin, jonka tavoite on kertoa mielipide. |
13 % |
Tiedän, millaisia perusteluja tehokkaassa mielipidetekstissä on. |
13 % |
Tiedän, millainen sävy kannattaa tekstiin valita, jotta pääsee tavoitteeseensa. |
13 % |
Osaan suunnitella kappalejaon tekstiini. |
13 % |
Osaan kirjoittaa kappaleen siten, että siinä on yksi näkökulma aiheeseen. |
13 % |
Osaan perustella jokaisen väitteeni. |
13 % |
Osaan huoltaa omasta tekstistäni kielivirheet, jos ne on merkitty. |
13 % |
Osaan oikolukea tekstini, eli huoltaa kielivirheet itsenäisesti. |
Osuus |
Kriteeri |
20 % |
Olen tehnyt sovitut tehtävät vastuullisesti. |
20 % |
Olen huolehtinut omalta osaltani ryhmän työrauhasta. |
20 % |
Osaan huolehtia itsenäisesti kotitehtävien tekemisestä. |
20 % |
Autan toisia, jos itse jo osaan. |
20 % |
Annan myönteistä palautetta, joka auttaa toista oppimaan. |
Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
T1-4
Osuus |
Kriteeri |
11 % |
Tiedän, mitkä ovat vahvuuksiani ryhmätöiden teossa. |
11 % |
Osaan antaa kannustavaa palautetta parilleni tai ryhmäni jäsenille. |
11 % |
Koen, että ilmaista mielipiteitäni keskustelemalla. |
11 % |
Koen, että osaan perustella mielipiteeni keskustelussa. |
11 % |
Tiedän, missä asioissa voin vielä kehittyä ryhmäkeskustelijana. |
11 % |
Tiedän, missä asioissa voin vielä kehittyä puhujana. |
11 % |
Tiedän, kuinka nettikeskusteluihin osallistutaan vastuullisesti ja toisia kunnioittaen. |
11 % |
Osaan kertoa, mitä on vihapuhe. |
11 % |
Osaan antaa esimerkkejä vihapuheesta. |