Valinnaisaineet

Valinnaisaineiden arviointi

Valinnaisaineiden arviointi vaihtelee tuntimäärän mukaan:

- 2 vuosiviikkotuntia tai enemmän: arviointi numeroin 4-10

- alle 2 vuosiviikkotuntia: arviointi sanallisesti hyväksytty/hylätty

Valinnaisaineet päättötodistuksessa

- numeroin arvioitava valinnaisaine vaikuttaa peruskoulun päättötodistuksen kaikkien aineiden keskiarvoon

- numeroin arvioitu A2- ja B2-kielen arvosana vaikuttaa lukuaineiden keskiarvoon (huoltajan pyynnöstä ylimääräisen kielen hyväksytty arvosana voidaan korvata hyväksytty-merkinnällä päättötodistukseen)

Valinnaisaineet

- syventävät ja laajentavat yhteisten aineiden tietoja ja taitoja

- tarjoavat mahdollisuuden opiskella itseä kiinnostavia aineita

- opettavat uusia taitoja, joista voi olla hyötyä esim. harrastuksissa

- voivat herättää myös uusia kiinnostuksen kohteita

- tuovat vaihtelua, iloa ja virkistystä koulutyöhön

Valinnaisaineiden valinta

  • Oppilas valitsee pääsääntöisesti yhden valinnaisaineen jokaisesta ryhmästä (yhteensä 7 vvt)
  • Huom! Erikoisluokan (liikunta-/musiikkiluokat) oppilas valitsee yhden valinnaisaineen B-ryhmästä ja yhden valinnaisaineen C-ryhmästä
  • Huom! A2-saksan opiskelija ei valitse mitään C-ryhmästä (A2-saksa on C-ryhmän valinnaisaine)
  • Valinnaisaineiden valinta tehdään wilmassa tammi-helmikuun vaihteessa

8. luokan valinnaisainekuvaukset

A-RYHMÄ: TAITO- JA TAIDEAINEET (2 vvt)

 

KOTITALOUS

tavoitteet:

  • saada aineksia arkielämästä selviytymiseen
  • ymmärtää omien valintojen merkityksen terveydelleen, kodin talouteen ja lähiympäristöön
  • kokea onnistumisen elämyksiä ja tekemisen iloa
  • oppia vastuullisuutta ja yhteistyötaitoja
  • syventää 7. luokalla opittuja taitoja

sisällöt:

  • ruoka ja hyvinvointi
  • asumisen taidot
  • kuluttaminen ja kestävä kehitys
  • suomalainen ja kansainvälinen ruokakulttuuri
  • kalenterivuoden juhlat
  • erityisruokavaliot
  • ateriasuunnittelu

 

KUVATAIDE

tavoitteet:

  • kuvataiteen opetuksen tavoitteena on yhdistää havainnot, mielikuvat ja muistot ilmaisulliseksi toiminnaksi
  • kuvailmaisussa oppilas kehittää tilantajuaan ja avaruudellista hahmotuskykyään sekä kykyään hahmottaa muotoja ja niiden suhteita luonnossa, rakennetussa ja esineympäristössä sekä kuvissa
  • syvennetään 7. luokan sisältöjä ja työtapoja monipuolisemmin ja perusteellisemmin sekä runsaammin tehtävin

sisällöt:

  • tehtäviä, jotka sisältävät värioppiin liittyviä asioita
  • muodon tajua kehittäviä tehtäviä
  • maiseman monet vivahteet
  • ihminen mallista ja mielen hahmottamana
  • eläin mallista ja muistikuvien mukaan kuvattuna
  • asetelmia erilaisten vaihtoehtojen, ismien pohjalta toteutettuna
  • perspektiiviopin alkeet
  • tehtäviä, joiden yhteydessä tutustutaan taidehistorian eri aikakausien tyyleihin luola-maalauksista aina tämän vuosisadan ismeihin

 

KÄSITYÖ, TEKNINEN TYÖ

tavoitteet:

  • kurssilla kehitetään:
  • monipuolisesti käden taitoja
  • suunnittelu- ja muotoilutaitoja
  • oikeita ja turvallisia työtapoja
  • erilaisten materiaalien tuntemusta eri käyttötarkoituksiin (puu, metalli, kivi, lasi, jne.)
  • erilaisia materiaalikohtaisia työtapoja
  • ongelmanratkaisu taitoja ja luovuutta

sisällöt:

  • opiskelemme materiaalikohtaisia työstömenetelmiä oppilaiden omien työsuunnitelmien pohjalta
  • oppilaat tutustuvat muotoilun ja tuotesuunnittelun perusteisiin
  • aiheet töihin voivat olla joko oppilaiden omia tai valmiita malleja eri lähteistä
  • koneet ja laitteet
  • materiaalioppi
  • tuotesuunnittelu ja muotoilu
  • ergonomia

 

KÄSITYÖ, TEKSTIILITYÖ

tavoitteet:

  • kehitetään suunnittelu- ja muotoilutaitoja, eri tekstiilitekniikoiden hallintaa, materiaalien tuntemusta sekä oikeita ja turvallisia työtapoja
  • tutustutaan erilaisiin tuotesuunnittelun lähtökohtiin ja siihen miten eri materiaaleja ja tekstiilitekniikoita voi yhdistellä

sisällöt:

  • valinnaiskurssilla oppilas suunnittelee valmistettavat työnsä itsenäisesti ja toteuttaa ne opettajan ohjauksessa
  • oppilas voi halutessaan keskittyä syventämään taitojaan muutaman tekstiilitekniikan parissa, tai kokeilla monipuolisesti eri tekniikoita
  • oppilaan omiin töihin soveltuvaa tieto- ja viestintätekniikkaa, sekä tekstiilitekniikoita oppilaan oman valinnan mukaan
  • yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä

 

LIIKUNTA

tavoitteet:

  • kurssin tavoitteena on syventää oppilaiden liikuntataitoja ja -tietoja perinteisissä koululiikuntalajeissa ja tutustua uusiin liikuntamuotoihin huomioiden myös oppilaiden mieltymykset
  • oppilas oppii keinoja ymmärtää ja kehittää kuntoaan sekä tehdä terveyteensä liittyviä positiivisia valintoja
  • luokalla syvennetään 8. luokalla opittuja tietoja ja taitoja

sisällöt:

  • sisä- ja ulkopalloilu
  • telinevoimistelu, kehonhallinta ja musiikkiliikunta
  • luistelu ja jääpelit
  • vesiliikunta
  • yleisurheilu ja maastoliikunta
  • luokalla syventäen 8. luokan sisällöt

 

MUSIIKKI

tavoitteet:

  • syvennetään bändisoitto- ja laulutaitoa
  • löydetään oma rooli bändisoitossa keskittyen oppilaalle mieleisiin instrumentteihin
  • tutustutaan erilaisiin musiikkityyleihin soittamisen kautta 
  • tutustutaan studioäänittämiseen 
  • valmistetaan musiikkiesityksiä konsertteihin ja juhliin

sisällöt:

  • bändisoittoa, ohjelmistossa huomioidaan oppilaiden toivekappaleet
  • rockin tyylilajit ja muut musiikkigenret oppilaiden kiinnostuksen mukaan 
  • harjoitellaan studiossa äänittämistä ja äänentoistolaitteiden käyttöä
  • esiinnytään koulun konserteissa ja esimerkiksi juhlissa, esiintyminen ei kuitenkaan pakollista

 

B-RYHMÄ: TAITO- JA TAIDEAINEET (1 vvt)

 

KÄVELLEN KUNTOON

tavoitteet:

  • kurssin on suunnattu niille oppilaille, jotka haluavat kohottaa kuntoaan ulkoilemalla ja sisälläkin tapahtuvalla terveysliikunnalla
  • oppilas oppii keinoja ymmärtää ja kehittää kuntoaan sekä tehdä terveyteensä liittyviä positiivisia valintoja
  • perinteisiä palloilu/joukkuepelejä ei kurssilla pelailla

sisällöt:

  • ulkoilu kävellen kuntoa kohottaen
  • kehonhallinta, lihaskunto- ja liikkuvuusharjoittelu, sekä musiikkiliikunta
  • lihashuolto ja palautuminen, myös sisäharjoittelu


LAULUA JA RÄPPIÄ

tavoitteet:

  • harjoitella oman äänen käyttämistä laulamalla ja räppäämällä
  • tutustua erilaisiin laulutapoihin ja rapin eri genreihin
  • saada kivoja kokemuksia laulamisesta ja yhdessä tekemisestä

sisällöt:

  • laulamista porukalla (mm. karaoke, ilman säestystä, pianon kanssa)
  • oppilaiden toivekappaleet huomioidaan 
  • oppilaiden toiveiden mukaan myös omien rap-lyriikoiden/biittien tekemistä 



MAKEAA JA SUOLAISTA

tavoitteet:

  • oppia valmistamaan helppoja ja nopeita välipalaksi sopivia ruokia ja leivonnaisia
  • ymmärtää terveellisen välipalan merkityksen päivittäisessä ravinnossa
  • oppia vastuullisuutta ja yhteistyötaitoja

sisällöt:

  • helpot ja nopeat välipalat
  • keittiön pienkoneiden hyödyntäminen ruuanvalmistuksessa
  • teolliset elintarvikkeet apuna ruuanvalmistuksessa



MUSIIKKITEKNOLOGIA

tavoitteet:

  • tutustua äänentoistolaitteistoon ja sen kytkemiseen (mikserit, monitorit, mikrofonit..)
  • tutustua live-miksaamiseen
  • harjoitella äänittämistä studiossa
  • harjoitellaan musiikin tuottamista äänityöasemalla (BandLab/GarageBand/Logic)

sisällöt:

  • äänitetään musiikkia koulun studiossa
  • omat musiikkiprojektit äänittäen
  • tehdään ryhmän kanssa koulun konsertteihin ja juhliin äänentoisto

 

PIIRUSTUS

tavoitteet:

  • syvennetään piirustuksen tekniikoita
  • monipuolinen tutustuminen ja haltuunotto erilaisten piirtimien ja tekniikoiden kautta
  • parempi piirtämisen taito

sisällöt:

  • monipuolista piirustusta monipuolisilla välineillä
  • hiukan teoriaa oppimisen pohjaksi
  • tekemällä oppiminen, vaihtoehtoisuutta

 

SISUSTUSKURSSI (pehmeät materiaalit)

tavoitteet:

  • kurssin tavoitteena on oppia sisutussuunnittelua sekä esteettisistä että käytännön lähtökohdista
  • kurssilla on mahdollisuus tehdä sisustus- ja säilytystekstiilejä, kuten sisustustauluja, tyynyjä, koreja, tauluja jne.

sisällöt:

  • opiskelija voi suunnitella sisustuksen haluamaansa kohteeseen ja toteuttaa osan suunnitelmastaan valmiiksi tuotteeksi asti
  • kurssilla jokainen työskentelee omista lähtökohdistaan käsin ja kehittää haluamiensa tekstiilitekniikoiden hallintaa

 

TANSSI, VOIMISTELU JA KEHONHUOLTO

tavoitteet:

  • tutustutaan eri tanssilajeihin tanssien ja voimistellen
  • oman kehon tuntemus, kehonhuolto, peruskunnon parantaminen

sisällöt:

  • eri tanssilajien ja voimistelun perustekniikoiden harjoittelua
  • omien koreografioiden suunnittelua, toteuttamista ja ohjaamista toisille
  • kehonhuoltoa ja lihaskuntoa
  • tutustuminen pariakrobatiaan, cheerleadingiin, yms.

 

TUTUSTUTAAN ELEKTRONIIKKAAN

tavoitteet:

  • opettelemme tuntemaan tavallisimpien komponenttien ja laitteiden ominaisuuksia, sekä käyttöä
  • opimme kokoamaan elektronisia laitteita, sekä ymmärtämään niiden toimintaa
  • tutustumme myös robotiikkaan ja automaatiotekniikkaan Peltolassa

sisällöt:

  • tutustumme elektronisten komponenttien ja laitteiden toiminta periaatteisiin ja rakennamme valmiista rakennussarjoista paristokäyttöisiä laitteita, kuten varashälytin, liiketunnistin, stereovahvistin jne.
  • sähköoppi ja komponenttien lukutaito

 

C-RYHMÄ: MUUT VALINNAISET (2 vvt)

 

B2-RANSKA

tavoitteet:

  • valinnaisen kielen opetus painottuu puheviestintään kaikkein tavanomaisimmissa

arkipäivän tilanteissa ja toimii samalla johdantona pitempikestoisille kyseisen kielen opinnoille toisen asteen koulutuksessa

  • alkeiskielitaidon kehittymisen lisäksi opetuksen tavoitteena on tutustuttaa oppilaat ranskalaiseen kulttuuriin eli kielialueen keskeisiin tapoihin, tapahtumiin ja paikkoihin

sisällöt:

8.luokalla:

Opit

- esittäytymään, kertomaan nimesi ja ikäsi

- kertomaan perheestäsi, ystävistäsi ja harrastuksistasi

- asioimaan kahvilassa, ravintolassa ja lippuluukulla

- kysymään hintaa

- viikonpäivät, kuukaudet, lukusanat, kellonajat

- tervehtimään, hyvästelemään, kiittämään, pyytämään anteeksi, sopimaan

tapaamisesta

-olemaan ranskalaisittain kohtelias

 

9.luokalla:

Opit

- matkailusanastoa

- kuvailemaan asioita ja henkilöitä värien ym. Adjektiivien avulla

- puhumaan säästä

- käymään mm. vaateostoksilla

- ilmaisemaan mielipiteitä ja kertomaan suunnitelmistasi

- kirjoittamaan pieniä viestejä, esim. postikortin ja kirjeen

- lisää ranskalaiseen tapakulttuuriin liittyviä sanontoja

 

B2-SAKSA

tavoitteet:

  • valinnaisen kielen opetus painottuu puheviestintään kaikkein tavanomaisimmissa

arkipäivän tilanteissa ja toimii samalla johdantona pitempikestoisille kyseisen kielen opinnoille toisen asteen koulutuksessa

  • alkeiskielitaidon kehittymisen lisäksi opetuksen tavoitteena on tutustuttaa oppilaat saksalaiseen kulttuuriin eli kielialueen keskeisiin tapoihin, tapahtumiin ja paikkoihin

sisällöt:

  • luokalla:
  • keskeisiä fraaseja tavattaessa, perheestä ja harrastuksista kertominen, ostosten teko,

kellonajat, koulu sekä lomasuunnitelmat

 

  • luokalla:
  • ravinto ja ruokailu, saksalaisiin nuoriin tutustuminen, matkustaminen ja liikennevälineet, terveys ja sairaus, työ ja opiskelu, Suomi, luonto ja sää sekä vapaa-ajan vietto


HYVINVOINTI

tavoitteet:

- Keskitytään parantamaan kokonaisvaltaista terveyttä ja hyvinvointia ottaen huomioon ihmisen fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen terveys.
- Osa tunneista pidetään luokkatilassa ja osa yhdessä liikkuen luonnossa ja urheilutalolla.

sisällöt:
- Stressinhallintakeinot
- Mielen hyvinvointi
- Mielekäs liikkuminen
- Kehonhuolto
- Vuorovaikutustaidot
- Tunnekasvatus ja tunteiden hallinta
- Unen ja rentoutumisen merkitys
- Terveellinen ravinto


KALASTUSMENETELMÄT

tavoitteet:

- opetellaan erilaisia kalastusmenetelmiä kuten viehekalastus, perhot, katiska, verkot, iskukoukut ja täkykalastus
- testataan vieheitä ja pyydyksiä lähivesistöissä ososuhteiden niin salliessa lukuvuoden aikana
- opetellaan myös kalan käsittelyä juuri pyydetystä saaliista ruoka-aineeksi, esim. hauen, ahvenen ja särjen filerointi ruodottomaksi
- tutustutaan myös kalojen purkitukseen kotioloissa

sisällöt:
- vieheiden ja perhojen valmistus
- suunnittelu ja tiedonhankintataidot
- erilaiset materiaalien työstömenetelmät
- kalojen tunnistus, saaliin käsittely ja ruuaksi valmistaminen
- kalaluvat ja kestävä kalastus
- iskukoukut, täkyonget, verkkokalastus, kalojen purkitus kotioloissa


LEIVOTAAN

tavoitteet:

  • oppia valmistamaan erityyppisiä leivonnaisia
  • ymmärtää leivonnaisten onnistumiseen vaikuttavia tekijöitä
  • ymmärtää kotona leipomisen merkityksen ja sen taloudelliset vaikutukset
  • oppia vastuullisuutta ja yhteistyötaitoja

sisällöt:

  • perustaikinatyypit ja niiden soveltaminen erilaisiksi leivonnaisiksi
  • perinneleivonnaisia
  • kansainvälisiä leivonnaisia
  • leivonnaisia kodin ja kalenterivuoden juhliin
  • erityisruokavalioiden huomioiminen leivonnassa
  • hinta- ja laatuvertailua

 

MAILA- JA PALLOPELIT

tavoitteet:

  • opitaan eri mailapeli- ja palloilulajeille ominaiset perustekniikat, tutustuvat pistelaskuun ja pelaamisen perusteisiin, pelitekniikkaan, sääntöihin ja tuomarointiin

sisällöt:

  • kurssilla tutustutaan erilaisiin palloilu- ja mailapeleihin
  • lajeina ovat mm. sulkapallo, squash, tennis, pöytätennis ja golf sekä erilaiset joukkuepallopelit
  • kurssilla liikutaan myös monipuolisesti eri lajeja tukevan liikkuvuus-, kunto-, voima- ja nopeusharjoittelun merkeissä.

 

MUSIKAALI

tavoitteet:

- tutustutaan musikaaliin taiteenlajina

- opitaan itseilmaisua, vuorovaikutusta ja draaman työskentelytapoja

- kehitetään esiintymis-, soitto- ja laulutaitoa

 

sisällöt:

- itseilmaisu- ja draamaharjoituksia sekä improvisaatiota

- kirjoitetaan omia esityksiä ja muokataan valmista

- oman musikaaliesityksen valmistaminen keväälle ysien kanssa 

TAIDEPAJA

Tavoitteet

- kehittää kuvataiteen osaamista eri tekniikoiden avulla
- kehittää omaa itseilmaisua

Sisällöt

- monipuolisia piirtämisen, maalaamisen ja muotoilun tekniikoita
- hiukan teoriaa oppimisen pohjaksi


TUUNATAAN TAVAROITA

tavoitteet:

  • opetellaan erilaisia työtapoja, joiden avulla oppilaat voivat muokata omia tuotteitaan yksilöllisiksi
  • tuunattavia tuotteita voivat olla mm. mopot ja pyörät, lumi- ja skeittilaudat, mailat ja kypärät, huonekalut tai muut kiinnostuksen kohteet

sisällöt:

  • korjaillaan ja uudistetaan tuotteita ja tehdään niistä yksilöllisesti oman näköisiä
  • erilaisten materiaalien mukaiset työtavat ja tekniikat

 

D-RYHMÄ: MUUT VALINNAISET (1 vvt)


ELOKUVAKURSSI

tavoitteet:

  • tutustutaan elokuvaan taidemuotona, opitaan kuvausteknisiä asioita ja editointia

sisällöt:

  • elokuvan historia
  • kuvakoot ja kuvakulmat, kuvakäsikirjoituksen tekeminen, kuvaustekniikka, editointi
  • aiheita opiskellaan tekemällä käytännön kuvausharjoituksia
  • kurssin lopuksi suunnitellaan ja kuvataan oma lyhytelokuva

  

KUNNIAN KENTÄT - IHMINEN SODAN JALOISSA

tavoitteet:

  • tavoitteena on tarkastella sodankäyntiä laajamittaisena ilmiönä ihmiskunnan historiassa
  • polttopisteessä on toisaalta sodankäynti poliittisena välineenä, toisaalta taas sodankäynnin vaikutus siviilien elämään eri aikoina
  • paikallishistoriallinen näkökulma otetaan vahvasti huomioon kurssin aikana

sisällöt:

  • kurssilla tutustutaan sodankäynnin historiaan eri aikakausina
  • millaisia vaikutuksia sodilla on ollut ihmisten elämään ja valtioiden kehitykseen?
  • painopiste on myös sellaisissa tapahtumissa, joita ei yläkoulun historian tunneilla käsitellä; tällä tarkoitetaan esimerkiksi antiikkia, keskiaikaa, Ruotsin suurvalta-aikaa ja toisen maailmansodan jälkeistä aikaa
  • paikaillisesti tutustutaan vuoden 1918 tapahtumiin ja toisen maailmansodan aikaan
  • kurssin aikana oppilaat luovat sisältöä verkkoon, ja apuna voidaan käyttää esimerkiksi tietokonepelejä ja sovelluksia



POWER AND BALANCE – TEMPPUJA JA TASAPAINOA

tavoitteet:

  • oman kehon tuntemus, kehonhuolto, peruskunnon parantaminen
  • terveellinen ruokavalio, oman hyvinvoinnin tukeminen
  • tietoisuustaitojen vahvistaminen

sisällöt:

  • voimistelun alkeita telineillä ja ilman
  • tanssia, pariakrobatiaan, joogaa, pilatesta
  • venyttelyä ja rentoutusta
  • maistellaan esim. smoothieta ja raakasuklaata
  • mindfulness-harjoitukset, rauhoittumisen metodit

 

SARJAKUVAPAJA

tavoitteet:

  • opitaan sarjakuvan piirtämistä ja tekniikkaa

sisällöt:

  • kuvakoot, kuvakulmat, korostukset, kikkailut
  • sarjakuvaa omista ja valmiista tarinoista, toimintaohjeista, humoristisista aiheista
  • sarjakuva kulttuurisen vaikuttamisen välineenä

 

TIETOTEKNIIKAN PERUSTEITA, ROBOTIIKKA, KONEOPPIMINEN JA 3D-TULOSTUS

Tavoitteet:

  • Oppilas oppii ohjelmoinnin perusteita graafisessa ohjelmointiympäristössä.
  • Oppilas oppii koneoppimiseen (tekoäly) liittyviä perusasioita ja yleisesti saa myös käsityksen mitä tekoäly on ja miten se on jo arjessa mukana.
  • Oppilas oppii robotiikan periaateita, joka pitää sisällään myös yksinkertaisia elektroniikan kytkentöjä ja sähköopin perusteita.
  • Optiona: 3D-suunnittelu ja tulostus (jos on tarkoituksen mukaista esimerkiksi omassa projektityössä)

Sisällöt: 

  • Ohjelmointiharjoitteita valmiilla robotilla.
  • Tutustutaan koneoppimiseen käytännön harjoitteiden avulla.
  • Kytkentä- ja ohjelmointiharjoitteita (MakeyMakey, Micro:bit ja/tai ArduinoUno)
  • Tehdään projektityö, jossa yhdistetään robotiikkaa ja koneoppimista.
  • 3d- tulostusta käydään läpi ja hyödynnetään esimerkiksi oman projektin yhteydessä, jos se on tarpeellista.

Oppimisympäristöt

  • Työskentely tapahtuu pääosin koulun tietokoneilla ja robotiikan apuvälineiden parissa.

Ei vaadi aikaisempia tieto- ja viestintätekniikan opintoja. Kurssi on sisällöltään sama 8. ja 9.luokalla, joten kurssi kannattaa valita vain kerran.


LEPPOISASTI LANGOILLA


Tavoitteet:

Taitojen kehittäminen seuraavissa lankatekniikoissa:
- neulonta
- virkkaus
- makramee

Sisällöt:

Jos olet unohtanut miten neulotaan tai virkataan tai tehdään makrameeta, voi aloittaa ihan perusasioista. Jos osaat jo perusasiat, tämä on hyvä kurssi jatkaa harrastusta ja oppia uutta.

Kurssilla työskennellään jatkuvasti, mutta ei niin että pipo kiristää, vaan mukavassa seurassa samaan aikaan muiden kanssa jutellen.

Sinä suunnittelet itse omat projektisi ja työskentelet opettajan avustuksella. Jos valitset ison työn, teet sitä välillä myös kotona.

Oppimisympäristöt:

Työskentelet luokassa opettajan ohjauksessa ja ideoita ja ohjeita etsitään netistä, ohjekirjoista ja käsityölehdistä.


VALOKUVAUS

Tavoitteet:

  • Opitaan kuvaamaan ihmisiä, eläimiä ja maisemia
  • Tunnetaan kuvan sommittelun perussääntöjä
  • Osataan kuvankäsittelyn perustaitoja
  • Tiedetään eri tarkoitukseen käytettävien kuvien eroja (uutiskuva, tuotekuva yms.)

Sisällöt:

  • Käytössä pääasiassa puhelimet ja ChromeBookit
  • Tutustutaan järjestelmäkameroihin
  • Käytetään paljon erilaisia kuvakokoja, kuvakulmia ja sommitteluita
  • Opetellaan kuvankäsittelyä eri ohjelmilla mm. puhelimen omalla kameran sovelluksella ja tietokoneella edistyneemmällä kuvankäsittelyohjelmalla
  • Tekeminen on pääasia! Mitä enemmän otetaan ja nähdään erilaisia kuvia sitä enemmän pystytään itse soveltamaan!



ÄLYPELIT

Tavoitteet:

Oppia pelien avulla loogisia ratkaisumalleja

Sisältö:

Pelataan ja opetellaan erilaisia älypelejä:

  • IQ-games
  • Rubikin kuutio
  • Pyraminx
  • Megaminx
  • Japanilaisia ristikoita:
    • Sudoku
    • Kakuro
    • Futoshiki
    • Calcudoku

Haluatko oppia Rubikin kuution kokoamisen? Haluatko pelata rentouttavia älypelejä? Opit samalla loogisia ajattelutapoja. Ei kotitehtäviä, mutta peliä saa jatkaa kotona, jos välttämättä haluaa saada ratkaisun aikaan! 






 

9. luokan valinnaisaineet lv. 2025-2026

Elektroniikka
Elokuvakurssi
Kalastus
Korukurssi
Kunnian kentät - ihmisiä sodan jaloissa
Makuja maailmalta
Matematiikan syventävä
Musikaali
Ohjelmointi
Pelit matikaksi
Seikkailu- ja retkeilyliikunta
Seikkailuliikunnan talviretkikurssi
Sisustuskurssi
Taidepaja
Tietotekniikan perusteita, robotiikka, koneoppiminen ja 3D-tulostus
Tukioppilaskurssi

VALINNAISAINEET 9. LUOKALLE, lv. 2025-2026 (näistä valitaan kaksi 8. luokalla 9. luokkaa varten)

ELEKTRONIIKKA

tavoitteet:

- opetellaan tuntemaan tavallisimpien komponenttien ja laitteiden ominaisuuksia sekä käyttöä

- opitaan kokoamaan elektronisia laitteita sekä ymmärtämään niiden toimintaa

- tutustutaan myös robotiikkaan ja automaatiotekniikkaan Peltolassa

sisällöt:

- tutustutaan elektronisten komponenttien ja laitteiden toimintaperiaatteisiin ja rakennetaan valmiista rakennussarjoista paristokäyttöisiä laitteita kuten varashälytin, liiketunnistin, stereovahvistin jne.

- sähköoppi ja komponenttien lukutaito

 

ELOKUVAKURSSI

tavoitteet:

- tutustutaan elokuvan tekemiseen ja käsikirjoituksen tekemiseen

sisällöt:

- elokuvan rakenne, genret, hahmot, aihe, teema ja tarina

- oman käsikirjoituksen luominen

- aiheita opiskellaan käytännön harjoitusten avulla

- kurssin aikana kirjoitetaan oma käsikirjoitus lyhytelokuvalle ja kuvataan se valmiiksi lyhytelokuvaksi

 

KALASTUS

tavoitteet:

- opetellaan erilaisia kalastusmenetelmiä kuten viehekalastus, perhot, katiska, verkot, iskukoukut ja täkykalastus

- testataan vieheitä ja pyydyksiä lähivesistöissä olosuhteiden niin salliessa lukuvuoden aikana

- opetellaan myös kalan käsittelyä juuri pyydetystä saaliista ruoka-aineeksi, esim. hauen, ahvenen ja särjen filerointi ruodottomaksi

- tutustutaan myös kalojen purkitukseen kotioloissa

sisällöt:

- vieheiden ja perhojen valmistus

- suunnittelu ja tiedonhankintataidot

- erilaiset materiaalien työstömenetelmät

- kalojen tunnistus, saaliin käsittely ja ruuaksi valmistaminen

- kalaluvat ja kestävä kalastus

- iskukoukut, täkyonget, verkkokalastus, kalojen purkitus kotioloissa

 

KORUKURSSI, 1 vvt

tavoitteet:

- kehitetään suunnittelutaitoja, eri materiaalien tuntemusta sekä erilaisten materiaalien työstötekniikoiden hallintaa

- työskennellään hyödyntäen tekstiilityöluokan materiaaleja ja käsikirjastoa

- hyödynnetään monipuolisesti nettiä paitsi suunnittelun, myös työtapojen apuna

- mahdollisuuksien mukaan tehdään vierailuja näyttelyihin ja/tai yrityksiin

sisällöt:

- erilaisten korujen, koristeiden ja heijastinten suunnittelu ja valmistaminen

- ns. perinteisten korujen lisäksi kurssilla voi tehdä koristeita kännykkään tai laukkuun, heijastimia tai heijastinkoruja tai kokeilla ledivalojen yhdistämistä koruun tai heijastimeen



KUNNIAN KENTÄT

tavoitteet:

  • tavoitteena on tarkastella sodankäyntiä laajamittaisena ilmiönä ihmiskunnan historiassa
  • polttopisteessä on toisaalta sodankäynti poliittisena välineenä, toisaalta taas sodankäynnin vaikutus siviilien elämään eri aikoina
  • paikallishistoriallinen näkökulma otetaan vahvasti huomioon kurssin aikana

sisällöt:

  • kurssilla tutustutaan sodankäynnin historiaan eri aikakausina
  • millaisia vaikutuksia sodilla on ollut ihmisten elämään ja valtioiden kehitykseen?
  • painopiste on myös sellaisissa tapahtumissa, joita ei yläkoulun historian tunneilla käsitellä; tällä tarkoitetaan esimerkiksi antiikkia, keskiaikaa, Ruotsin suurvalta-aikaa ja toisen maailmansodan jälkeistä aikaa
  • paikaillisesti tutustutaan vuoden 1918 tapahtumiin ja toisen maailmansodan aikaan
  • kurssin aikana oppilaat luovat sisältöä verkkoon, ja apuna voidaan käyttää esimerkiksi tietokonepelejä ja sovelluksia

 


 

MAKUJA MAAILMALTA

tavoitteet:

- tutustutaan eri maiden ruokakulttuureihin

- ymmärretään ruokakulttuureihin vaikuttavia tekijöitä

- osataan hankkia tietoa eri lähteistä ja soveltaa sitä käytäntöön

- opitaan vastuullisuutta ja yhteistyötaitoja

sisällöt:

- eri maiden ruokakulttuurit, tyypilliset ruoka-aineet, ruuanvalmistustavat, ruokailutavat ja –ajat, uskonnon merkitys

- ruokakulttuureihin tutustutaan oppilaiden omien suunnitelmien pohjalta

- mahdollisesti eri kulttuurien vierailijoita

 

MATEMATIIKKAN SYVENTÄVÄ (kevätlukukaudella)

tavoitteet:

- Yrittää parantaa matematiikan osaamista ja 9. luokan tulevaa päättöarvosanaa sekä valmistautua jatko-opintoihin

sisällöt:

- Matematiikan tunneilla tulleita kotitehtäviä
- Harjoitella tuleviin matematiikan kokeisiin
- Kerrata aiempia sekä meneillään olevia matematiikan asioita
- Saa apua itselle vaikeisiin tehtäviin
- Lukiotason tehtäviä
- Tutustua matematiikan aihealueisiin, joita yläkoulussa ei opeteta
- Tutustua matemaattisiin peleihin
- Ei arviointia, ei kokeita, ei kotitehtäviä


MUSIKAALI

tavoitteet:

- tutustutaan musikaaliin taiteenlajina

- opitaan itseilmaisua, vuorovaikutusta ja draaman työskentelytapoja

- kehitetään esiintymis-, soitto- ja laulutaitoa

 

sisällöt:

- itseilmaisu- ja draamaharjoituksia sekä improvisaatiota

- kirjoitetaan omia esityksiä ja muokataan valmista

- oman musikaaliesityksen valmistaminen keväälle 


OHJELMOINTI

tavoitteet:

- tutustutaan ohjelmoinnin periaatteisiin ja yleisimpiin ohjelmointikieliin

sisällöt:

- ohjelmoinnin rakenne, ohjelmointikielien erot, Python-kielellä ohjelmointi

- työskentely tapahtuu pääosin tietokoneilla

 

PELIT MATIKAKSI

Tavoitteet:

  • Tutustutaan, kuinka matematiikkaa on käytetty erilaisissa peleissä
  • Kehitetään matemaattista pelisilmää ajattelemalla erilaisten tilanteiden mahdollisuuksia
  • Keskitytään perustelemaan tilanteita matemaattisesti laskemisen sijasta

Sisällöt:

  • Perustellaan matematiikan avulla erilaisten vaihtoehtojen järkevyyttä. Esimerkiksi miten et häviä ikinä 3x3 ristinollassa.
  • Tutustutaan lautapelien, sudokujen ja muiden pelien kautta erilaisiin ongelmanratkaisutilanteisiin

 

TIETOTEKNIIKAN PERUSTEITA, ROBOTIIKKA, KONEOPPIMINEN JA 3D-TULOSTUS

Tavoitteet:

  • Oppilas oppii ohjelmoinnin perusteita graafisessa ohjelmointiympäristössä.
  • Oppilas oppii koneoppimiseen (tekoäly) liittyviä perusasioita ja yleisesti saa myös käsityksen mitä tekoäly on ja miten se on jo arjessa mukana.
  • Oppilas oppii robotiikan periaateita, joka pitää sisällään myös yksinkertaisia elektroniikan kytkentöjä ja sähköopin perusteita.
  • Optiona: 3D-suunnittelu ja tulostus (jos on tarkoituksen mukaista esimerkiksi omassa projektityössä)

Sisällöt: 

  • Ohjelmointiharjoitteita valmiilla robotilla.
  • Tutustutaan koneoppimiseen käytännön harjoitteiden avulla.
  • Kytkentä- ja ohjelmointiharjoitteita (MakeyMakey, Micro:bit ja/tai ArduinoUno)
  • Tehdään projektityö, jossa yhdistetään robotiikkaa ja koneoppimista.
  • 3d- tulostusta käydään läpi ja hyödynnetään esimerkiksi oman projektin yhteydessä, jos se on tarpeellista.

Oppimisympäristöt

  • Työskentely tapahtuu pääosin koulun tietokoneilla ja robotiikan apuvälineiden parissa.

Ei vaadi aikaisempia tieto- ja viestintätekniikan opintoja. Kurssi on sisällöltään sama 8. ja 9.luokalla, joten kurssi kannattaa valita vain kerran.


SEIKKAILU- JA RETKEILYLIIKUNTA

tavoitteet:

- retkeilyn ja seikkailu- ja maastoliikunnan perusteiden syventäminen, sopiva vuodenajan mukainen varustus vaellukselle, yöpyminen maastossa, kestävyyskunnon parantaminen

- varustuksen merkitys toimintakyvylle, retkimuonan valmistus, oman hyvinvoinnin tukeminen ja itsestä huolehtiminen retkellä

- luonnossa liikkuminen ja selviytyminen

sisällöt:

- vaellus maakunnan hienoimmissa maastoissa, yöpyminen teltassa (1yö), toimintakyvyn säilyttäminen erilaisessa liikuntaympäristössä

- ryhmänä toimiminen ja yhdessä tekeminen

- varusteiden huoltaminen, hygienia ja itsestään huolehtiminen, ensiavun perusteet

- luonnon monimuotoisuuden arvostaminen, roskaamattomuus, luonnonantimet, eläinten havainnointi, suunnistus, kartan lukutaito


SEIKKAILULIIKUNNAN TALVIRETKIKURSSI (kevätlukukaudella)

tavoitteet:

-elämyksiä talvisessa luonnossa ja majoittuminen lämmitetyssä tuvassa tai teltassa (1yö)

- retkeilyn ja seikkailu- ja maastoliikunnan perusteiden syventäminen, talviretkeilyyn sopivan ja soveltuvan varustuksen hallinta, yöpyminen maastossa talviaikaan (autiotupa tms. kamiinan sisältävä majoitus), kestävyyskunnon parantaminen

-oppilas ymmärtää varustuksen merkityksen luonnossa liikkumiselle ja selviytymiselle

sisällöt:

- varustuksen merkitys toimintakyvylle, retkimuonan valmistus, oman hyvinvoinnin tukeminen

-vaellus maastossa suksilla, liukulumikengillä/lumikengillä, yöpyminen kylmän sään aikaan (vaatii kylmän ajan varustuksen ja niiden järkevän käytön), toimintakyvyn säilyttäminen erilaisessa liikuntaympäristössä

- ryhmänä toimiminen toisiaan tukevassa porukassa ja ryhmätehtävät

- varusteiden huoltaminen, hygienia ja itsestään huolehtiminen, ensiavun perusteet

- luonnon monimuotoisuuden arvostaminen, luonnonantimet, eläinten havainnointi, suunnistus, kartan lukutaito

SISUSTUSKURSSI (pehmeät materiaalit) 1 vvt

tavoitteet:

- kurssin tavoitteena on oppia sisustussuunnittelua sekä esteettisistä että käytännön lähtökohdista

- kurssilla on mahdollisuus tehdä sisustus- ja säilytystekstiilejä kuten sisustustauluja, tyynyjä ja koreja

sisällöt:

- opiskelija voi suunnitella sisustuksen haluamaansa kohteeseen ja toteuttaa osan suunnitelmastaan valmiiksi tuotteeksi asti

- kurssilla jokainen työskentelee omista lähtökohdistaan käsin ja kehittää haluamiensa tekstiilitekniikoiden hallintaa

 

TAIDEPAJA

Tavoitteet

- kehittää kuvataiteen osaamista eri tekniikoiden avulla
- kehittää omaa itseilmaisua

Sisällöt

- monipuolisia piirtämisen, maalaamisen ja muotoilun tekniikoita
- hiukan teoriaa oppimisen pohjaksi



TUKIOPPILASKURSSI (2vvt, sekä syys- että kevätlukukaudella, arvoidaan asteikolla 4-10)

tavoitteet:

- tavoitteena on itsetuntemuksen ja omien tunteiden tunnistamisen kehittäminen

- kurssilla pyritään myös kehittämään sosiaalisia taitoja, ryhmätyötaitoja, ryhmänohjaamista sekä suvaitsevaisuutta

- yhdessä toimimiseen pyritään tuomaan iloa ja leikkimielisyyttä sekä etsimään ja kehittämään myönteisiä toimintamalleja

- pyritään edistämään ”meidän koulu”-henkeä

sisällöt:

- koulutus (vähintään 16 tuntia) tukioppilastunneilla

- tapahtumien suunnittelu ja toteutus

- uusien seiskaluokkalaisten tapaamispäivän suunnittelu ja toteutus

- ryhmäyttämispäivät syksyllä uusille seiskaluokkalaisille sekä leikkituntien pitäminen seiskaluokan aikana

- kaikenlaisten teemapäivien ja tapahtumien suunnittelu ja järjestäminen koko koululle

 

 

 

 

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä