Suomen kielen oppiminen
Ideoita TVT:n hyödyntämiseen suomen kielen oppimisessa
Tältä sivulta löydät ideoita, vinkkejä tieto- ja viestintäteknologian käyttöön suomen kielen oppimisessa.
Alasivuilta löydät teemoittain (minä ja perhe, koti ja liikenne, ruoka, eläimet ja luonto) erilaisia materiaaleja sekä vinkkejä.
Alasivuilta löydät teemoittain (minä ja perhe, koti ja liikenne, ruoka, eläimet ja luonto) erilaisia materiaaleja sekä vinkkejä.
Dokumenttikameran käyttövinkit suomen kielen oppimisessa
- Näytetään valokuvia itsestä, toisista ja perheistä (pyydä valokuvia lapsen kotoa)
- Kirjoja luettaessa katsotaan samalla kirjan kuvat (kuviin voidaan palata, niistä voidaan osoittaa ja nimetä asioita)
- Tarinankerrontaa voi elävöittää myös näyttämällä muita kuvakortteja, paperinukeilla tai esimerkiksi samanaikaisesti piirtämällä (huom. tämä toimii myös lasten tekemänä, sadutus, omat esitykset)
- Kim-leikki (esim. kuvakorteilla tai leluilla johonkin teemaan liittyen) - nimetään ensin näkyvillä olevat esineet, mikä puuttuu?
- Näytetään kuvakortteja tai leluja (esim. muovieläimet) johonkin teemaan liittyen, nimetään, vertaillaan, leikitään/esitetään pieniä esityksiä.
- Kuvitetut laulu- ja lorukortit (esim. papunet) - lauletaan ja leikitään samalla
Kamerakynätehtäviä
Muista sanoittaminen ja asioiden nimeäminen: mitä kuvassa on? mitä siinä tapahtuu?
Kamerakynätehtäviä
Vuodenaikoihin tutustuminen:
Kuvataan kevään, kesän, syksyn ja talven merkkejä. Yksi merkki/kuva. Tunnistetaan kuvasta mikä merkki on kuvattu. Voidaan pohtia, mihin vuodenaikaan merkki kuuluu.
Tunteisiin tutustuminen:
Tutustutaan yhdessä tunteisiin esimerkiksi satujen tai kuvakorttien avulla. Matkitaan ja otetaan valokuva jostain tunteesta. Muut arvaavat mikä tunne kuvassa on, mistä sen tunnistaa? Samalla voidaan keskustella tunteista enemmän esim. "Milloin sinä olet peloissasi? Mikä tekee sinut iloiseksi?"
Valokuvataan tai videokuvataan jokin asia, esim lapsen valitsema tai jotain aiheeseen liittyvää. Zoomataan kuva sormilla lähelle. Askel kerrallaan zoomataan ulospäin, ja muut koettavat arvata mitä kuvassa on.
Otetaan kuva sisällä tai ulkona jostakin paikasta/esineestä. Muut yrittävät keksiä mistä kuva on otettu.
Tehdään päiväjärjestys valokuvaamalla:
Tutkitaan kuvitettua päiväjärjestystä esim. papunetin kuvapankin kuvien avulla. Kuvataan itse päiväjärjestyksen kuvat omasta päiväkodin arjesta. Kaikkia kuvia ei tarvitse kuvata kerralla vaan kuvaamisesta voi tehdä pidemmän projektin. Lopuksi tulostetaan kuvat seinälle päiväjärjestykseksi. Itse voisi kuvittaa myös valokuvin vaikka leikinvalintataulun tai muita toimintaohjeita päiväkodin arkeen.
Kuvametsästys:
Harjoitelkaa kuvametsästyksen avulla sanastoa ja nimeämistä. Voitte metsästää ja ottaa kuvia esim. erilaisista väreistä (ota kuva jostain punaisesta, sinisestä jne), muodoista, huonekaluista jne. Kivoja valmiita kuvametsästyslistoja löytyy viitottu rakkaus -sivustolta.
Lue kamerakynäpedagogiikasta täältä.
Verkkopelit
Verkkopelejä löytyy eri-ikäisille eri aiheisiin esim. Oppi ja ilo -sivustolla ja Papunetissä.
Verkkopelejä voi pelata yksin, parin kanssa tai ryhmässä, ja niitä voi hyödyntää esim. paja- tai pistetyöskentelyssä. Näytönjakamisen/-peilauksen tai dokumenttikameran avulla verkkopeli voidaan heijastaa suuremmalle näytölle. Verkkopelien pelaaminen tietokoneella harjoittaa myös näppäin- ja hiirityöskentelytaitoja.
Suomen kielen oppimisessa ja verkkopelejä hyödyntäessä, on hyvä muistaa yhdessä nimetä asioita ja sanoittaa tapahtumia.
Teemoihin sopivisista verkkopeleistä on vinkattu erikseen alasivuilla.
Verkkopelejä voi pelata yksin, parin kanssa tai ryhmässä, ja niitä voi hyödyntää esim. paja- tai pistetyöskentelyssä. Näytönjakamisen/-peilauksen tai dokumenttikameran avulla verkkopeli voidaan heijastaa suuremmalle näytölle. Verkkopelien pelaaminen tietokoneella harjoittaa myös näppäin- ja hiirityöskentelytaitoja.
Suomen kielen oppimisessa ja verkkopelejä hyödyntäessä, on hyvä muistaa yhdessä nimetä asioita ja sanoittaa tapahtumia.
Teemoihin sopivisista verkkopeleistä on vinkattu erikseen alasivuilla.