Muista sanoittaminen ja asioiden nimeäminen: mitä kuvassa on? mitä siinä tapahtuu?

Kamerakynätehtäviä

Vuodenaikoihin tutustuminen:
Kuvataan kevään, kesän, syksyn ja talven merkkejä. Yksi merkki/kuva. Tunnistetaan kuvasta mikä merkki on kuvattu. Voidaan pohtia, mihin vuodenaikaan merkki kuuluu.

Tunteisiin tutustuminen:
Tutustutaan yhdessä tunteisiin esimerkiksi satujen tai kuvakorttien avulla. Matkitaan ja otetaan valokuva jostain tunteesta. Muut arvaavat mikä tunne kuvassa on, mistä sen tunnistaa? Samalla voidaan keskustella tunteista enemmän esim. "Milloin sinä olet peloissasi? Mikä tekee sinut iloiseksi?"

Arvausleikkejä:
Valokuvataan tai videokuvataan jokin asia, esim lapsen valitsema tai jotain aiheeseen liittyvää. Zoomataan kuva sormilla lähelle. Askel kerrallaan zoomataan ulospäin, ja muut koettavat arvata mitä kuvassa on. 
Otetaan kuva sisällä tai ulkona jostakin paikasta/esineestä. Muut yrittävät keksiä mistä kuva on otettu.

Tehdään päiväjärjestys valokuvaamalla:
Tutkitaan kuvitettua päiväjärjestystä esim. papunetin kuvapankin kuvien avulla. Kuvataan itse päiväjärjestyksen kuvat omasta päiväkodin arjesta. Kaikkia kuvia ei tarvitse kuvata kerralla vaan kuvaamisesta voi tehdä pidemmän projektin. Lopuksi tulostetaan kuvat seinälle päiväjärjestykseksi. Itse voisi kuvittaa myös valokuvin vaikka leikinvalintataulun tai muita toimintaohjeita päiväkodin arkeen.

Kuvametsästys:
Harjoitelkaa kuvametsästyksen avulla sanastoa ja nimeämistä. Voitte metsästää ja ottaa kuvia esim. erilaisista väreistä (ota kuva jostain punaisesta, sinisestä jne), muodoista, huonekaluista jne. Kivoja valmiita kuvametsästyslistoja löytyy viitottu rakkaus -sivustolta.

Lue kamerakynäpedagogiikasta täältä.