Aikaisempia oppilashuoltoasioita
Kesäloman alkaessa 2025
Aurinkoinen tervehdys koteihin,
toivoisimme muutaman minuutin päivästänne tärkeän asian äärelle pysähtymiseksi.
Lukuvuoden lähestyessä loppua haluamme kiinnittää hetken huomiota tärkeään ja ajankohtaiseen aiheeseen: sosiaalisen median käyttöön lasten keskuudessa. Monet lapset viettävät kesälomalla enemmän aikaa verkossa, ja siksi on hyvä pysähtyä pohtimaan yhdessä, miten sosiaalisen median käyttöä voi ohjata turvallisesti ja rakentavasti.
Useimmat suositut sosiaalisen median sovellukset, kuten TikTok, Instagram, Snapchat ja YouTube, asettavat käyttöikärajaksi 13 vuotta. Tämä perustuu EU:n tietosuoja-asetukseen ja sovellusten omiin ehtoihin. Ikärajoilla pyritään suojelemaan lapsia esimerkiksi sopimattomalta sisällöltä, mainonnalta ja yksityisyydensuojan vaaroilta.
Mitä sosiaalinen media lapselle tarjoaa – ja mihin kannattaa kiinnittää huomiota?
Sosiaalinen media voi olla viihdyttävä, luova ja yhteisöllinen tila. Sieltä voi löytää harrastuksiin liittyvää sisältöä, oppia uusia taitoja tai pitää yhteyttä kavereihin. Kuitenkin erityisesti nuoremmilla käyttäjillä kyky arvioida sisällön luotettavuutta ja vaikutuksia on vielä kehittymässä.
On hyvä huomioida, että algoritmit eli automaattiset suositusjärjestelmät ohjaavat käyttäjälle sisältöä sen mukaan, mitä hän katsoo tai tykkää. Tämä voi johtaa siihen, että lapsen eteen nousee toistuvasti esimerkiksi väkivaltaisia, pelottavia tai muuten sopimattomia videoita – vaikka lapsi ei niitä aktiivisesti hakisi.
Mikäli aihe kiinnostaa, mm. Yle areenasta löytyy dokumentti aiheesta: Surullinen sovellus | MOT | Yle Areena
Sosiaalinen media ja viime aikojen väkivaltauutiset
Valitettavasti viime aikoina uutisotsikoihin nousseet väkivaltatilanteet ovat usein liittyneet sosiaalisen median kautta levinneisiin haasteisiin, provosointiin tai videoihin. Tämä on herättänyt laajaa huolta niin kouluissa kuin kodeissakin. Siksi on tärkeää, että lapsen kanssa keskustellaan avoimesti siitä, mitä he näkevät ja kokevat somessa – ja muistutetaan, että väkivaltaan liittyviä sisältöjä ei tule jakaa eikä niihin tule osallistua. Muistutamme MLL:n julkaisusta ''Väkivaltauutisista puhuminen lapsen kanssa'', josta voitte saada tukea ja vinkkejä tämänkaltaisten uutisten käsittelyyn yhdessä lapsen kanssa.
Huomio Telegram-sovellukseen!
Telegram on pikaviestipalvelu, joka on viime aikoina noussut esiin myös Pohjois-Karjalan alueella. Vaikka sovelluksen ikäraja on 16 vuotta, sen käyttö on yleistynyt nuorten keskuudessa. Telegramissa toimii ryhmiä, joissa jaetaan esimerkiksi väkivaltaisia videoita ja päihteisiin liittyvää sisältöä. Joensuussa on havaittu tapauksia, joissa nuoret ovat käyttäneet Telegramia päihteiden ostamiseen ja myymiseen.
Poliisin mukaan Telegramin kautta on välitetty muun muassa alkoholia, nikotiinituotteita, sähkötupakkaa, kannabista sekä muita huumeita ja lääkeaineita. Lisäksi on tullut esiin viitteitä siitä, että jotkut nuoret myyvät siellä myös omia, esimerkiksi ADHD-lääkkeitään. Mainittakoon, että myös Snapchat -sovelluksessa lapselle tuntemattomat käyttäjät voivat lähestyä lasta.
On tärkeää, että huoltajat ovat tietoisia siitä, mitä sovelluksia lapset käyttävät ja millaista sisältöä he siellä kohtaavat.
Miten vanhempi voi tukea lapsen somekäyttöä?
-
Keskustelkaa avoimesti: Kysy, mitä lapsi katsoo, ketä seuraa ja miksi.
-
Tutustu sovelluksiin: Asenna lapsen käyttämiä sovelluksia itse, jotta tunnet niiden toimintaperiaatteet.
-
Aseta rajoja yhdessä: Sopikaa aikarajoista ja tilanteista, joissa somea käytetään.
-
Seuraa ja säädä asetuksia: Monissa sovelluksissa on vanhempien hallintatyökaluja (esim. TikTokin Family Pairing tai YouTuben lapsille suunnattu versio).
-
Muistuta lapsen arvoista: Toisen kunnioittaminen, yksityisyyden suoja ja nettikäyttäytyminen ovat osa hyvää somesivistystä.
Toivomme, että tämä muistutus herättää myönteistä keskustelua kodeissa ja tukee teitä vanhempina lasten digiarjessa. Yhdessä voimme rakentaa turvallisempaa ja terveempää mediaympäristöä lapsillemme.
Lämpimät kiitokset yhteistyöstä kuluneen lukuvuoden aikana – ja aurinkoista, iloista ja turvallista kesälomaa kaikille perheille!
Ystävällisin terveisin,
Utran koulun oppilashuolto
Oppilashuollon suunnitelma 2020-2021
Muistio, Utran koulun yhteisöllinen oppilashuoltotyöryhmä 22.4.2021
MUISTIO
Yhteisöllinen oppilashuoltotyöryhmä 22.4.2021
Päivi Ikonen, rehtori
Mervi Silvennoinen, koulupsykologi
Erin Ojalammi, oppilaskunnan pj
Maiju Hakulin, vanhempaintoimikunnan edustaja
Heli Savonlahti, oppilaskunnan ohjaava ope
Elina Pölönen, koulukuraattori
Susanne Härmä, koulukoutsi
Anna Räsänen, kouluterveydenhoitaja
Tiina Pedersen, apulaisjohtaja, er.opettaja
- Erin Ojalammi esitteli oppilaskunnan toimintaa; Unisef -kävely, ruokahävikkitempaus, naamiaiset, heijastinratsia, ystävänpäivä luokka-astekohtaisesti, Kyky 2021 toteutetaan siten, että kaikkien esitykset kuvattu ja katsotaan 30.5., tulossa vielä ulkoalueiden siivous 10.5.
- Rehtori kyseli oppilaskunnan apua polkupyörien kohdistuvaan ilkivaltaan; oppilaskunnan hallitus miettii ja ehdottaa toimenpiteitä. Keskusteltiin, onko koronavuosi ollut erilainen vuosi hyvinvoinnin kannalta; tylsempää ollut, kun ei voi käydä missään. Masennusta on voinut aiheuttaa. Onneksi Utrassa ei kokonaista luokkaa ole jouduttu asettamaan karanteeniin.
- Sovittiin, että oppilaskunnan hallitusta laajennetaan ensi lukuvuonna myös pienempiin oppilaisiin niin, että 2. luokilta valitaan edustajat syksyllä ja 1. luokita kevätlukukauden alussa.
- Susanne kertoi hyvinvointiviikosta. Helka Sivonen vieraillut koululla. Pohjana mielenterveyden käsi. Mukana oppilashuollosta Elina Pölönen. Teemoina: kaveritaidot, sos.taidot, kuunteleminen, läsnäolo, mielenterveys, seksuaalisuusasia (5.lk), kokemusasiantuntija (päihteiden käyttäjä), Maggis- peliä pelattu (5. lka), ravintopäivä, joogaa, kiusaamisen vastainen asia, mediataitoja käytetty jne. Tällä samalla mallilla olisi hyvä jatkaa tulevana lukuvuonnakin.
- Kiusaamiskyselyn läpikäynti
- Tehdään toimintamalli kiusaamis- ja väkivaltatilanteiden ennaltaehkäisyyn ja niihin puuttumisiin. Susanne ja Tiina työstävät mallin. Malli esitellään syksyllä opettajille ja siitä tiedotetaan huoltajia.
- LP-menetelmä ollut käytössä 2 vuotta, yksittäisiä oppilashuollollisia keskusteluja. Rehtori kerännyt opettajilta plussat ja miinukset. Plussalista ollut huomattavasti pidempi. Vie paljon aikaa opettajilta, mutta koetaan kokonaisuutena hyvänä ja lisää oppilaantuntemusta.
- Uutena toimintana alkaa Icehearts -toiminta, kasvattajana Tero Vänskä. Toiminta on suunnattu lapsille, joilla syystä tai toisesta saattaa olla syrjäytymisen vaara. Tero on Nemo -pienryhmän tukena koulupäivän aikana ja pitää ip-kerhoa.
- Kouluyhteistyötoimikunta ei ole kokoontunut kevätlukukaudella. Maiju Hakulin jää pois KYTTistä, joten syksyllä on valittava uusi huoltajien edustaja yhteisölliseen oppilashuoltoryhmään.
Muistion laati apulaisjohtaja Tiina Pedersen
Yhteisöllinen opiskelijahuoltoryhmä 6.10.2022, muistio
Läsnä: Päivi Ikonen (rehtori), Tiina Pedersen (ap.johtaja), Anna Räsänen (kouluterveydenhoitaja), Tuija Ryynänen (koulukuraattori), Susanne Härmä (koulukoutsi, hyvinvointiohjaaja), Henna Hulmi (oppilaskunnan hallituksen ohjaava opettaja), Petri Karvinen (kouluyhteistyötoimikunnan pj.), Mikke Eskelinen (oppilaskunnan hallituksen puheenjohtaja)
1. Rehtori esitteli koulun Pedanet -sivun.
2. Esittelykierros.
3. VERSO-toiminta käynnistynyt uudella tavalla. Torstaisin Verso-kahvila Veisselissä, eli mikäli aikuista tarvitsee sovitteluun, tai kokee esim. yksinäisyyttä, voi tulla kahvilaan. Kaikki Verso-sovittelijat 6. luokkalaisia. Versot tunnistaa vihreistä liiveistä. Verso-sovittelijat ovat paikalla pitkillä välkillä (ti, ke, to).
4. Koulurauhan teemoihin liittyviä päivänavauksia pidetään joka kuukausi.
5. Vanhempainilloista: erilaisia teemailtoja. Tammi-helmikuussa ensimmäinen; kiusaaminen/rikokset -teema, myöhemmin nepsy -teema ja yksinäisyys -teema.
6. Terveys- ja turvallisuustarkastus, jonka Siun sote toteuttaa 3 vuoden välein. Tänä vuonna tarkastustilaisuus Utran koulussa 17.11.2022 klo 13. Taustatiedon kerääminen oppilailta: oppilaskunnan hallituksen kokouksessa sovitaan 2 oppilasta/luokka-aste. Oppilaskunnan hallituksen kokous 1.11. ti klo 10-11. Taustatiedon kerääminen huoltajilta: Petri Karvinen organisoi, kaikilla KYTT-jäsenillä mahdollisuus vastata.
7. Oppilaskunnan suunnitelmia. Mikke esitteli oppilaskunnan toimintakalenterin.
8. Muita asioita: koululla fysioterapeuttiharjoittelijat jouluun saakka. Hyvinvointialueen muutos tuo muutoksia koululle kuraattorin ja psykologin työhön.
9. Seuraava yhteisöllinen ohr- kokous torstaina 23.3.2023 klo 13-14.
Muistion laati Tiina Pedersen
Yhteisöllinen opiskelijahuoltoryhmä
Utran koulu 30.11.2023
Läsnä: Päivi Ikonen (rehtori), Tiina Pedersen (apulaisjohtaja), Sara Kaikkonen (koulukuraattori), Anna Räsänen (kouluterveydenhoitaja),1. Susanne Härmä (hyvinvointiohjaaja), Henna Hulmi (oppilaskunnan ohjaava opettaja), Oona oppilaskunnan puheenjohtaja, Petri kouluyhteistyötoimikunnan puheenjohtaja
1. Rehtori esitteli kouluterveyskyselyn tulokset. Nostettiin esille seuraavat asiat:
- riittävä nukkuminen (8% koki, ettei nuku tarpeeksi); kuraattori Sara ottaa asian työstettäväksi
- 23% on kokenut vähintään lievää ahdistuneisuutta (oppilaskunta tekee aloitteen siitä, ettei kokeita olisi samana päivänä, pahan puhumiseen selän takana puututaan)
- 30% oppilaista ei syö aamupalaa
2. Viidennen luokan Move-mittaukset
- tulokset ovat Utran koulun osalta hyvät ja niistä laitetaan tieto viidennen luokan oppilaiden huoltajille
3. Käytiin läpi kiusaamiskyselyjen tulokset vuosiluokittain
Yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä 8.11.2024, muistio
Oppilaskunnan hallituksen edustajina ohjaava opettaja Maria Mantsinen ja oppilasedustajana Monika Vänskä kertoivat oppilaskunnan toiminnasta ja tapahtumista. Tänä vuonna oppilaskunnan hallituksen uudistuksena on vetovastuun jakaminen kolmelle eli puheenjohtajalle, sihteerille ja heidän varahenkilölleen eli varikselle. Jokaiselta luokalta on edustus oppilaskunnan hallituksessa, ekaluokkalaisten edustajat tulevat kokouksiin mukaan tammikuusta alkaen Susannen avustuksella. Hallituskausi kestää aina kaksi vuotta.
Syksyllä oppilailta kysytään toiveita tulevista mukavista tapahtumista ja niiden pohjalta oppilaskunta suunnittelee tapahtumia niin, että kerran kuussa olisi jokin oppilaskunnan järjestämä tekeminen joko omissa luokissa tai koko koulun tasolla. Ennen syyslomaa oli lautapelipäivä ja marraskuussa on tulossa pukeutumisen teemaviikko, joulukuussa elokuva ja herkut sekä joulukahoot. Kevätpuolella on oppilaiden toivetuntia, Kyky-tapahtumaa ja jalkapalloturnausta. Oppilaskunta osallistui myös marraskuiseen hävikkiruokaviikkoon.
Oppilaskunnan hallituksen toive Kytt:lle (jos on rahaa hankintoihin): nykyaikaisia, kirjoja erityisesti pienten oppilaiden käyttöön.
Joulumyyjäiset tulossa kouluyhteistyötoimikunnan järjestämänä ke 27.11. klo 17-19 koulun salissa. Oppilaskunta lupautui tekemään myyjäismainokset, joita levitetään mm. ilmoitustauluille, lähialueen kauppoihin ja somen kautta.
Kytt:n varainkäytöstä isoimman osan vie luistelukoppi. Kytt olisi ostamassa oman luistelukopin, mutta kopin pysyvä sijoittelu odottaa vielä virkamiespäätöstä. Todennäköistä siis on, että tulevalle vuodelle koppi vielä vuokrataan.
Kytt suunnittelee myös muuta matalan kynnyksen toimintaa, missä perheitä saataisiin yhteisen tekemisen äärelle kuten syksyinen pihasuunnistus. Se on tarkoitus toteuttaa myös tulevana syksynä. Myös muuta matalan kynnyksen toimintaa suunnitellaan ja otetaan ideoita vastaan.
Helmikuussa tulossa perhekoulu Kieku-toiminnan kautta.
3. Terveydenhoitajan, kuraattorin, koulupsykologin ja koulukoutsin kuulumiset ja havainnot kuluneen syyslukukauden ilmiöistä
Terveydenhoitajalla on menossa 5.-6. luokkalaisten tarkastukset. Suurimmalle osalle kuuluu hyvää, mutta pieni joukko on myös huolioppilaita. Viime syksyyn verrattuna mm. vapetus ei ole ollut niin ”pinnalla” oleva ilmiö ja vain muutama oppilas on myöntänyt vapea kokeilleensa.
Kuraattorin käynneillä korostetaan arjen perusasioita, sillä lapset nukkuvat nykyisin todella vähän. Kun arjen peruspilarit ovat kunnossa, myös jaksaminen ja mieli voi paremmin. Kun kuraattori aloittaa keskiviikkoisin Utrassa työt, niin alkuviikolla on kerennyt tapahtua paljon kaikenlaista ja asiakkaita riittää.
- Unikamppis kohdassa muut asiat
Koulupsykologille ohjautuu oppilaat, joilla enimmäkseen mielialajuttuja ja koulukuormittuneisuutta. Vanhemmilta tullut psykologille vasta vähän yhteydenottoja, vaikka Hanna on laittanut viestiä koteihin. Hanna laittaa vielä muistutteluviestiä wilman tai pedanetin kautta. Hanna toi myös pohdittavaksi: Voisiko vaihtoehtoisia välitunteja esim. hiljainen välitunti tarjota esim. kerran viikossa oppilaille, keskitetysti. Tätä ajatusta lähdetään viemään eteenpäin yhdessä Susannen ja oppilashuollon kanssa.
Koulukoutsin mielestä Utran koulussa yleisesti on rauhallisempi tilanne kuin viime vuonna. Nyt syksyllä kaveriasioita on ollut jonkin verran työstettävänä sekä ekaluokkalaisten Lapset puheeksi neuvonpitojen järjestelyä. Ja mikä parasta Susanne vakinaistetaan 1.1.2025 alkaen ja työt Utran koulussa jatkuvat.
4. Kokousaikojen kalenterointi keväälle 2025: Yhteisöllisen oph:n kokoukset:
- pe 31.1.2025 klo 9.
- pe 25.4. 2025 klo 9.
5. Muut asiat
- Unikamppis: Uni-asioista luokkiin valistusta kuten viime vuonna Vape-asioista!!!
- Hyvä olisi saada myös vanhemmille infoa! Kampanjaan yhdistettynä toiminnallista tekemistä.
- Susanne, Sara ja Anna (plus Annan harjoittelija) lähtevät suunnittelemaan toimintaa Unikoulu-teemalla!
- Oppilaskunnan edustajat suunnitteluun mukaan.
- Kriisiasioiden päivitys kaupungin tasolla on menossa.
- Alueelliseen vanhempainyhdistykseen sopivia teemoja/aihepiirejä voi ehdottaa Petrin kautta sinne vietäväksi ja työstettäväksi.
- Vanhempainillan jatkaminen samalla sabluunalla tulevinakin vuosina
- -3.lk, alustus, jonka jälkeen omissa luokissa
- -6.lk, alustus, jonka jälkeen omissa luokissa
- Erilaisuus on rikkaus- teemakuukausi menossa tällä hetkellä. Joka kuukausi vaihtuu kuukauden teema aina kevääseen saakka.
Yhteisöllisen OHR:n palaveri pe 31.1.2025 klo 9-10 neukkarissa
- Unikamppis- koko koululle toteutuu viikolla 11
- Kaikille oppilaille pieni rauhoittuminen esim. rentoutus koulupäivän alussa ja lopussa, Saralta ja Susannelta tulee opettajille ohjeistus à oma opettaja toteuttaa
- Saran vastuulla unikamppiksessa isot oppilaat 5.-6.lk: toteutus mielenterveyden käden kautta painottuen uniasioihin. Sara pitää 1. oppitunnin/luokka à Sara sopii opettajien kanssa sopivan ajan
- Susannen vastuulla unikamppiksessa 1.-4. luokan oppilaat: tarinallinen toteutus, muutama oppitunti viikon sisällä, Susanne sopii opettajien kanssa.
- Hiljainen lepovälkkä kaikille oppilaille esim. Rauhalaan ja kuutosille Veisseliin, suunnittelu ja toteutus yhteistyössä Susannen ja oppilaiden (oppilaskunnan hallitus) kanssa
- Kamppikseen liittyen kaikille oppilaille yhteistyössä kodin kanssa unen seurantakortti ”tietopläjäyksellä”, mahdollisesti kahden viikon seurannalla. Tästä Saralta ja Susannelta tiedotus ja ohjeistus kouluun ja kotiin
- Syksyn kiusaamiskyselyn yhteenveto
- Kiusaamiskyselyn perusteella kiusaaminen ei ainakaan ole lisääntynyt
- Ekaluokkalaisten käsitykset ja ymmärrys kiusaamisesta hyvin erilaiset kuten aiemminkin, mikä voi vaikuttaa tuloksiin
- Kiusaaminen pääosin ollut nimittelyä ja haukkumista, vähemmän fyysistä
- muutamia kiusaamistapauksia selvitetty 5.-6.lk oppilailla soputiimin avulla
- Ilmiöitä tiedoksi perhekeskustiimille:
- Perhekeskustiimi = lasten ja nuorten kanssa työskentelevien kuten koulutoimi, seurakunta, sosiaalitoimi, poliisi yhteinen toimielin, joka tarjoaa varhaista tukea lapsiperheille.
- Tuija Huovinen on alueen edustaja perhekeskustiimissä
- Utran koulun ilmiöt, jotka tiedoksi perhekeskustiimille: päihteet, mielialapulmat, positiivisena ilmiönä tiedoksi myös Unikamppis
- muut asiat
- oppilaiden sisäilmailmoituksia on tullut terveydenhoitajalle jonkin verran, jotka menevät tiedoksi kaupungin sisäilmatyöryhmälle
- seuraava kokous pe 25.4. klo 9-10
MUISTIO, Yhteisöllinen opiskelijahuoltoryhmä Utran koulu 21.3.2024 klo 14-15
ASIAT:
1. Oppilaskunnan hallituksen ajankohtaisimmat kuulumiset:
- hävikkiviikko oli onnistunut, kiitosta keittiöltä
- valmisteilla kysymykset lasten parlamenttiin
- videokisan suunnittelu käynnissä
2. Kiusaamiskyselyiden käsittely
- käytiin läpi kiusaamiskyselyiden yhteenvedot kaikilta luokka-asteilta
- kyselyt käyty läpi luokka-astetiimeissä ja viety asioita eteenpäin, mikäli tarvetta on ilmennyt
- todettiin, että VERSOa ei osata käyttää syystä tai toisesta tarpeeksi ja pienet välituntikahnaukset työllistävät aikalailla
- keskusteltiin siitä, miten hankalaa on puuttua some-kiusaamiseen (, joka tapahtuu yleensä koulun ulkopuolisella ajalla, mutta vaikutta koulussa)
3. Yksikkökohtainen lääkehoitosuunnitelma
- sovittiin, että apulaisjohtaja kokoaa yksikkökohtaisen lääkehoitosuunnitelman ja oppilaskohtaiset lääkehoitosuunnitelmat
4. Muut asiat
- ADHD -asiat työllistävät paljon sekä terveydenhoitajaa, että psykologia
- huoltajat ottavat hyvin suoraan yhteyttä koulupsykologiin, kun se mahdollisuus nyt on; tarvetta omalle koulupsykologille olisi vaikka kaikille päiville
- KYTTin järjestämä luistelutapahtuma oli onnistunut
- todettiin, että tämän kokoisessa koulussa on tärkeää olla oma kuraattori ja psykologi; kummatkin ovat sujahtaneet kouluyhteisöön erinomaisesti ja suuri toive olisi, että samat henkilöt voisivat jatkossakin toimia Utran koulussa
- alueellinen OHR on mahdollisesti 24.4.2024 klo 14 Pataluodon koulussa