- Koira on pedagoginen työväline
- Koira voi auttaa oppilaita rauhoittumaan
- Koira voi rohkaista oppilaita osallistumaan aktiivisemmin
- Koiran avulla ja sen toiminnan seuraamisen kautta voidaan opiskella mm. toisten huomioon ottamista, tunnetaitoja jne.
- Koira voi olla syy tulla kouluun

- Oppijan oikeus osallistua opetukseen oppilaitoksen tiloissa on ensisijaista. Allergiat ja pelot selvitetään ja otetaan huomioon toimintaa suunniteltaessa.
- Koiran tulee olla soveltuvuustestattu koira-avusteiseen työskentelyyn
- Ohjaajan tehtävänä on taata turvallinen kohtaaminen sekä oppijalle että koiralle. Koira on aina ohjaajan vastuulla.
- Koira työskentelee sovituissa tiloissa.
- Säännöt ja ohjeistukset käydään läpi sekä henkilökunnan että oppilaiden kanssa etukäteen ennen työskentelyä. 

Opetushallitus on asettanut omat kriteerinsä oppilaitosten koulukoiratoiminnalle.

Opetushallituksen ohjeistus

Moi! 

Olen Lysti ja työskentelen Utran koulussa yhdessä ohjaajani Kaisa Hämäläisen kanssa.
Olen Joensuun koulukoirat –koulutuksessa, jossa minut koulutetaan pedagogiseksi apulaiseksi.

Toimin luokassa oppimisen tukena, rauhoittavana tekijänä ja sosiaalisten taitojen kehittäjänä.  

Terveisin, Lysti