Thursday 19.3.
Hello and good morning! Hopefully you had some work done yesterday and were all able to find my messages here in Pedanet.
Hei ja hyvää huomenta! Toivottavasti saitte eilen hommia tehtyä ja kaikki pääsivät näkemään ohjeeni täällä Pedanetissä.
I'll be getting to know a bit more about using this platform and let's see if I'm able to add some pictures a bit later.
Tutustun tähän Pedanet-alustaan hieman lisää ja katsotaan saisinko lisäiltyä tänne hieman kuvia vähän myöhemmin.
Anyway, here's some information on what to do today:
Joka tapauksessa, tässä tulee tietoa, että mitä tehdä tänään:
3rd grade Finnish:
You can do excercises from your workbook on p.84-85 (if you didn't do those with Aija).
Tee tehtävät s.84-85 työkirjasta (jos ette tehneet niitä Aijan kanssa).
After that, read p.114-115 from the textbook. On p.115 you'll find information boxes; study those carefully as it's about something new!
Tämän jälkeen lue tekstikirjan s.114-115. Sivulla 115 on kielioppilaatikot, joissa käsitellään uutta asiaa, joten lue ne huolellisesti!
You can open one of your story books (hopefully you have some at home) and check out out how the lines are written.
Voit tutkia jotain tarinakirjaasi (toivottavasti sinulla on sellaisia kotona) ja katso miten vuorosanoja on kirjoitettu sinne.
Then you can do notebook excercises 1 and 3 from p.114-115.
Sitten voit tehdä vihkotehtävät 1 ja 3 s.114-115.
In Liitteet (Attachments) you'll find some yesterday's answers.
Alhaalla liitteissä pitäisi löytyä eilisen vastauksia.
4th grade Finnish:
Normally we would start getting ready to do a test, but under the circumstances we're not. Let's see if we check it out a bit later.
Normaalisti valmistautusimme testiin, mutta näissä olosuhteissa se jää väliin. Katsotaan, että teemmekö sen myöhemmin.
You can get to know the new unit Avaimen kilahdus and you can read p.131-133 from your textbook. If it's possible, find an audience and read it out loud.
Voit tutustua uuteen jaksoon Avaimen kilahdus ja lue s.131-133 tekstikirjasta. Jos mahdollista lue jollekin nämä sivut ääneen.
In Liitteet (Attachments) you'll find some yesterday's answers.
Alhaalla liitteissä pitäisi löytyä eilisen vastauksia.
3rd grade English:
Continue with the Reminder excercises on p.195-197.
4th grade Maths:
Check out the answers for yesterday.
Tarkista eiliset tehtävät.
To_19.3..zip
Chapter 28 Reminder and checking division
Kpl 28 Jakojäännös ja jakolaskun tarkistaminen
Jakolasku tarkistetaan kertolaskulla. Tuloon, eli kertolaskun vastaukseen, lisätään jakojäännös.
3rd and 4th grade Environmental Studies:
Let's continue with the dogs.
Jatketaan koirien parissa.
This is important: ASK YOUR PARENTS A PERMISSION CONCERNING THIS TASK!
Tämä on tärkeää: KYSY VANHEMMILTASI LUPA TÄHÄN TEHTÄVÄÄN LIITTYEN!
This time, if possible, it's your job to go out for a walk and try to find some people who are walking with their dog(s). Better yet, take your parent(s) with you. This can be done later in the evening if it's not possible during the daytime.
And again, if possible, take your phone with you. See if you can recognize the dogs' breed that you see or meet. If you know the owner, you can talk to him/her about their pet. Ask them questions and you can even take a photo or two if they let you. Remember to be polite and ask before you take a photo. AND you can just check out from far away, if you don't feel comfortable around dogs.
AS THE DIRECTIONS SAY, REMEMBER TO KEEP YOUR SUITABLE DISTANCE FROM OTHER PEOPLE, EVEN OUTDOORS!
Tällä kertaa, mikäli mahdollista, lähtekää käymään ulkoilemassa ja pyrkikää löytämään ihmisiä, ketkä ovat ulkoiluttamassa koiriaan. Vielä parempi on, jos saatte vanhemmat mukaan tälle lenkille. Tämän jutun voi tehdä vaikka illalla, jos päiväsaikaan ei onnistu.
Jos mahdollista, niin ota puhelin mukaasi. Katso osaatko tunnistaa näkemiäsi tai tapaamiasi koirarotuja. Mikäli tunnet omistajan/omistajat, voit jutella heidän kanssaan heidän lemmikistään. Kysele heiltä kysymyksiä ja omistajien salliessa voit ottaa jopa kuvan tai pari. Muista olla kohtelias ja kysyä lupa ennen kuin napsit kuvia. JA voit vain tarkkailla koiria hieman kauempaa, jos et tunne oloasi mukavaksi lähellä koiria.
JA KUTEN VIRALLISET OHJEET MENEVÄT, NIIN MUISTA PITÄÄ SOPIVA ETÄISYYS MUIHIN IHMISIIN, MYÖS ULKOILLESSA!
I'll try to add more pictures about Maths for example, but this Pedanet isn't working (atleast with me) all the time...
Yritän lisätä muutaman kuva nesim. matematiikkaan liittyen, mutta Pedanet ei pelaa (ainakaan minun kanssani) koko ajan...
Terv. Simo
Hei ja hyvää huomenta! Toivottavasti saitte eilen hommia tehtyä ja kaikki pääsivät näkemään ohjeeni täällä Pedanetissä.
I'll be getting to know a bit more about using this platform and let's see if I'm able to add some pictures a bit later.
Tutustun tähän Pedanet-alustaan hieman lisää ja katsotaan saisinko lisäiltyä tänne hieman kuvia vähän myöhemmin.
Anyway, here's some information on what to do today:
Joka tapauksessa, tässä tulee tietoa, että mitä tehdä tänään:
3rd grade Finnish:
You can do excercises from your workbook on p.84-85 (if you didn't do those with Aija).
Tee tehtävät s.84-85 työkirjasta (jos ette tehneet niitä Aijan kanssa).
After that, read p.114-115 from the textbook. On p.115 you'll find information boxes; study those carefully as it's about something new!
Tämän jälkeen lue tekstikirjan s.114-115. Sivulla 115 on kielioppilaatikot, joissa käsitellään uutta asiaa, joten lue ne huolellisesti!
You can open one of your story books (hopefully you have some at home) and check out out how the lines are written.
Voit tutkia jotain tarinakirjaasi (toivottavasti sinulla on sellaisia kotona) ja katso miten vuorosanoja on kirjoitettu sinne.
Then you can do notebook excercises 1 and 3 from p.114-115.
Sitten voit tehdä vihkotehtävät 1 ja 3 s.114-115.
In Liitteet (Attachments) you'll find some yesterday's answers.
Alhaalla liitteissä pitäisi löytyä eilisen vastauksia.
4th grade Finnish:
Normally we would start getting ready to do a test, but under the circumstances we're not. Let's see if we check it out a bit later.
Normaalisti valmistautusimme testiin, mutta näissä olosuhteissa se jää väliin. Katsotaan, että teemmekö sen myöhemmin.
You can get to know the new unit Avaimen kilahdus and you can read p.131-133 from your textbook. If it's possible, find an audience and read it out loud.
Voit tutustua uuteen jaksoon Avaimen kilahdus ja lue s.131-133 tekstikirjasta. Jos mahdollista lue jollekin nämä sivut ääneen.
In Liitteet (Attachments) you'll find some yesterday's answers.
Alhaalla liitteissä pitäisi löytyä eilisen vastauksia.
3rd grade English:
Continue with the Reminder excercises on p.195-197.
4th grade Maths:
Check out the answers for yesterday.
Tarkista eiliset tehtävät.
To_19.3..zip
Chapter 28 Reminder and checking division
Kpl 28 Jakojäännös ja jakolaskun tarkistaminen
Jakolasku tarkistetaan kertolaskulla. Tuloon, eli kertolaskun vastaukseen, lisätään jakojäännös.
3rd and 4th grade Environmental Studies:
Let's continue with the dogs.
Jatketaan koirien parissa.
This is important: ASK YOUR PARENTS A PERMISSION CONCERNING THIS TASK!
Tämä on tärkeää: KYSY VANHEMMILTASI LUPA TÄHÄN TEHTÄVÄÄN LIITTYEN!
This time, if possible, it's your job to go out for a walk and try to find some people who are walking with their dog(s). Better yet, take your parent(s) with you. This can be done later in the evening if it's not possible during the daytime.
And again, if possible, take your phone with you. See if you can recognize the dogs' breed that you see or meet. If you know the owner, you can talk to him/her about their pet. Ask them questions and you can even take a photo or two if they let you. Remember to be polite and ask before you take a photo. AND you can just check out from far away, if you don't feel comfortable around dogs.
AS THE DIRECTIONS SAY, REMEMBER TO KEEP YOUR SUITABLE DISTANCE FROM OTHER PEOPLE, EVEN OUTDOORS!
Tällä kertaa, mikäli mahdollista, lähtekää käymään ulkoilemassa ja pyrkikää löytämään ihmisiä, ketkä ovat ulkoiluttamassa koiriaan. Vielä parempi on, jos saatte vanhemmat mukaan tälle lenkille. Tämän jutun voi tehdä vaikka illalla, jos päiväsaikaan ei onnistu.
Jos mahdollista, niin ota puhelin mukaasi. Katso osaatko tunnistaa näkemiäsi tai tapaamiasi koirarotuja. Mikäli tunnet omistajan/omistajat, voit jutella heidän kanssaan heidän lemmikistään. Kysele heiltä kysymyksiä ja omistajien salliessa voit ottaa jopa kuvan tai pari. Muista olla kohtelias ja kysyä lupa ennen kuin napsit kuvia. JA voit vain tarkkailla koiria hieman kauempaa, jos et tunne oloasi mukavaksi lähellä koiria.
JA KUTEN VIRALLISET OHJEET MENEVÄT, NIIN MUISTA PITÄÄ SOPIVA ETÄISYYS MUIHIN IHMISIIN, MYÖS ULKOILLESSA!
I'll try to add more pictures about Maths for example, but this Pedanet isn't working (atleast with me) all the time...
Yritän lisätä muutaman kuva nesim. matematiikkaan liittyen, mutta Pedanet ei pelaa (ainakaan minun kanssani) koko ajan...
Terv. Simo
