The 3rd week of distance learning is about to begin. During this week I'll send you information about what is going on with our possible live meetings by using Teams. On Friday and Thursday I got to talk to most of you by phone and I'll contact the rest of you soon. Iiro has placed a new music exercise on the music page. 
 
Kolmas epäopetusviikko on lähdössä käyntiin. Myöhemmin tällä viikolla ilmoittelen miten meidän mahdollinen yhteydenpito Teamsin kautta sujuisi. Perjantaina ja torstaina sain monet teistä kiinni puhelimitse ja loppuihin otan yhteyttä piakkoin. Iiro on lisännyt musiikin etäsivulle uuden tehtävän. 


3rd grade English:

Now that you've studied the whole Yippee3-book, it's time to move on.
No one has got the Yippee!4 Reader yet book and there are a few pupils who didn't get the Yippee!4 Writer book before we started this distance learning period. It will be possible to come and collect the Writer book from the school on some school day, but the 4th graders are still using the Reader books, so I'll need to figure out if I can get some links for the chapters in SanomaPro or some such.

Today, you can get to know the contents of the book and you can p.7.

Nyt olette opiskelleet Yippee!3-kirjan kokonaan, joten on aika siirtyä eteenpäin.
Kenelläkään ei ole vielä Yippee!4 Reader-kirjaa ja joillakin jäi saamatta vielä Yippee!4 Writer-kirja ennen kuin aloitimme tämän etäopetuksen. Työkirjan hakeminen koululta onnistuu jonain sovittuna ajankohtana, mutta tekstikirjat ovat vielä nelosilla käytössä, joten minun pitää selvitellä saammeko SanomaPro:n sivuilta linkitettyä sähköistä materiaalia tms. 

Tänään voitte tutustua uuden kirjan sisällykseen ja tehdä sivun 7.

3rd grade Finnish:

Tarkista:



Tee tänään työkirjasta sivut 89-90 tehtävät 1-3.


4th grade Finnish:


Tarkista:


Homonyymit:
Kirjoita vihkoosi seuraavat sanat:
- varista ( substantiivi tai verbi )
- särki ( substantiivi tai verbi)
- sataa ( numeraali tai verbi)
- kuusi ( substantiivi tai numeraali )
- korista ( substantiivi tai verbi )
- voi ( substantiivi tai verbi )
- kieliä ( substantiivi tai verbi)
- tukista ( substantiivi tai verbi)
- teitä ( substantiivi tai pronomini)
- noita ( substantiivi  tai pronomini )
- häntä ( substantiivi tai pronomini)
Kirjoita sitten kustakin sanasta kaksi lausetta, joissa sanaa käytetään eri merkityksissä.
esim. Näin pihalla kaksi varista, jotka nokkivat ruokaa.
Syksyllä lehdet alkavat varista alas puista.


3rd and 4th grade PE:


The weather favors us again, so it's time to go out. A week ago you went for a walk or for a jog and now your challenge is to try to improve on that.
This time, try this:
A) Add more distance to your last route.
or
B) Try and see if you can do the same route you did a week ago, but just a bit faster.

But remember that the last week's minimum was 5-6km.

I'll put up a folder where you can send me information about your exercise or you can send a photo from your Sports tracker.



Sää suosii meitä jälleen, joten on aika lähteä ulkoilemaan. Viikko sitten kävitte lenkillä ja tänään teidän haasteenne on parantaa hieman siitä
Kokeilkaa jompaa kumpaa seuraavista vaihtoehdoista:
A) Lisää edelliseen lenkkiisi hieman matkaa.
tai
B) Yritä tehdä viime viikon lenkkisi lyhyemmässä ajassa.

Muista kuitenkin viime viikon minimimatka, joka oli 5-6-km.

Laitan tähän liittyen kansion, jonne voitte lisäillä tiedot lenkistänne ja esim. kuvakaappauksen Sports Tracker-sovelluksesta.


3rd grade Maths:

Here's what you've done on Friday, please check those.
Tässä perjantain tehtävät, tarkistakaa ensin ne.



And today you'll practise some more.
Tänään harjoittelette lisää.