Kurssitehtävän vaiheet
Ideointi ja suunnitelma
Suunnitelmassa pohditaan esimerkiksi:
Toteutus
Toteutusvaiheessa projekti viedään käytäntöön:
Esittely
Projekti esitellään päätösseminaarissa (8. tai 9.4.). Jos olet ilmoittautunut parisi/ryhmäsi kanssa eri seminaaripäivään, voitte sopia keskenänne, kuka esittelee projektin jommankumman seminaaripäivän aikana. Voit myös kysyä mahdollisuutta vaihtaa samaan ryhmään parisi/ryhmäsi kanssa (Huom! Rajallinen mahdollisuus, jotta ryhmäkoot pysyvät tasaisina). Jos tähän liittyen on kysyttävää, kannattaa olla yhteydessä matalalla kynnyksellä.
Jokaiselle esitykselle on varattu 5 minuuttia. Tarkoitus ei ole tehdä laajaa esitystä vaan lyhyt pitch, jossa jaetaan kokeilun keskeiset oivallukset, esim.:
Voit(te) halutessanne valmistella esityksen tueksi diat tai muuta helposti jaettavaa materiaalia. Diaesitykset voi lähettää Lauralle ja Viiville viimeistään päivää ennen loppuseminaaria.
Reflektointi
Projektin lopuksi kokemukset kootaan ja jaetaan. Laaditaan kirjallinen tai visuaalinen raportti, jossa kuvataan:
Palauta reflekointi 30.4. mennessä Peda.netin palautuslaatikkoon. Palautukset näkyvät kaikille osallistujille, joten älä sisällytä siihen arkaluontoista tietoa. Palautuksen voi tehdä joko kukin ryhmän jäsen itse tai yhden yhteisen. Yhteispalautuksessa mainitkaa, keitä ryhmään kuuluu.
TekoälykäsOPE kahvihetki 17.3., tekijä Laura
Suunnitelmassa pohditaan esimerkiksi:
- mikä on kokeilun tavoite
- kenelle kokeilu on suunnattu (kohderyhmä)
- miten ja missä tekoälyä hyödynnetään
- mitä haluat oppia kokeilun kautta
Toteutus
Toteutusvaiheessa projekti viedään käytäntöön:
- Testatkaa suunnitelmaanne omassa työssänne.
- Dokumentoikaa kokeilua (esim. muistiinpanot, havainnot, tuotokset).
- Keskustelkaa havainnoista parinne kanssa ja tehkää tarvittaessa muutoksia kokeiluun.
Esittely
Projekti esitellään päätösseminaarissa (8. tai 9.4.). Jos olet ilmoittautunut parisi/ryhmäsi kanssa eri seminaaripäivään, voitte sopia keskenänne, kuka esittelee projektin jommankumman seminaaripäivän aikana. Voit myös kysyä mahdollisuutta vaihtaa samaan ryhmään parisi/ryhmäsi kanssa (Huom! Rajallinen mahdollisuus, jotta ryhmäkoot pysyvät tasaisina). Jos tähän liittyen on kysyttävää, kannattaa olla yhteydessä matalalla kynnyksellä.
Jokaiselle esitykselle on varattu 5 minuuttia. Tarkoitus ei ole tehdä laajaa esitystä vaan lyhyt pitch, jossa jaetaan kokeilun keskeiset oivallukset, esim.:
- mitä tehtiin, miksi tehtiin
- miten tekoälyä käytettiin
- mitä opittiin tai mikä yllätti
Voit(te) halutessanne valmistella esityksen tueksi diat tai muuta helposti jaettavaa materiaalia. Diaesitykset voi lähettää Lauralle ja Viiville viimeistään päivää ennen loppuseminaaria.
Reflektointi
Projektin lopuksi kokemukset kootaan ja jaetaan. Laaditaan kirjallinen tai visuaalinen raportti, jossa kuvataan:
- mitä kokeiltiin ja miksi
- mitä opittiin: mikä toimi hyvin ja mitä tekisi toisin
- miten tekoäly vaikutti opetukseen, oppimiseen tai omaan työhön.
Palauta reflekointi 30.4. mennessä Peda.netin palautuslaatikkoon. Palautukset näkyvät kaikille osallistujille, joten älä sisällytä siihen arkaluontoista tietoa. Palautuksen voi tehdä joko kukin ryhmän jäsen itse tai yhden yhteisen. Yhteispalautuksessa mainitkaa, keitä ryhmään kuuluu.