Opetuksen tavoitteet

Tavoitteisiin liityvät sisältöalueet

Laaja-alainen osaaminen

Arvioinnin kohteet

T1 ohjata oppilasta ymmärtämään terveyden laaja-alaisuutta, terveyden edistämistä sekä elämänkulkua, kasvua ja kehitystä voimavaralähtöisesti

T2 ohjata oppilasta kehittämään valmiuksiaan tunne- ja vuorovaikutustaidoissa ja kykyä toimia erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa

T3 ohjata oppilasta kehittämään itsetuntemustaan, omien arvojen ja asenteiden sekä kehon ja mielen viestien tunnistamista ja tunnistamaan ja säätelemään käyttäytymistään, oppimistaan ja opiskeluaan tukevia tekijöitä

T7 ohjata oppilasta tunnistamaan ja arvioimaan omia terveyteen ja turvallisuuteen liittyviä tottumuksiaan, valintojaan ja niiden perusteluja sekä rohkaista oppilasta pohtimaan oman terveyden kannalta merkityksellisiä voimavaroja

T8 ohjata oppilasta tunnistamaan ja tarkastelemaan kriittisesti terveyteen ja sairauteen liittyviä ilmiöitä, niihin liittyviä arvoja ja normeja sekä arvioimaan tiedon luotettavuutta ja merkitystä

T11 ohjata oppilasta ymmärtämään ja arvioimaan perheen ja omaan elämänpiiriin kuuluvien ihmisten ja yhteisöjen edustamia terveyskäsityksiä, tunnistamaan niiden merkitystä itselle sekä muodostamaan kuvaa itselle sopivista oppimisen keinoista

S1:
· Sisällöissä painotetaan terveyden eri osa-alueiden kokonaisvaltaista hahmottamista terveyden edistämisen ja sairauksien ehkäisyn näkökulmasta.

· Sisällöissä painottuu identiteetin, minäkuvan ja itsetuntemuksen rakentuminen.

S 2:

· Terveyteen liittyvistä tottumuksista käsitellään arkirytmi, uni, ravitsemus ja liikunta.

· Sisällöissä otetaan huomioon nuoren mielen pahoinvointi.

· Terveyden vaaratekijöistä nostetaan esiin kiusaaminen, riippuvuudet sekä päihteet ja niiden käytön ehkäisy (tupakka,alkoholi,toiminnalliset ja riippuvuudet).

· Sisältöjä valittaessa otetaan huomioon myös ajankohtaisia terveysilmiöitä sekä tarkastellaan terveyteen liittyvän tiedon luotettavuutta.

- Terveyteen liittyvistä tottumuksista käsitellään arkirytmi, uni, ravitsemus ja liikunta.

· Terveyden vaaratekijöistä nostetaan esiin kiusaaminen.

L1, L2, L3
L4, L6, L7

- terveyteen liittyvät käsitykset

- terveyden edistämisen periaatteiden ymmärtäminen

- elämänkulun eri vaiheiden merkityksen ymmärtäminen

-kasvun ja kehityksen eri vaiheisiin liittyvät terveysnäkökulmat

- vuorovaikutustyylien tunnistaminen

- tunteiden nimeäminen ja tunnistaminen

- ratkaisujen tuottaminen ristiriita- ja kriisitilanteissa

- terveyteen ja sairauteen liittyvien ilmiöiden tarkastelu

- terveyteen liittyvän tiedon luotettavuuden arvioiminen

- elämäntapoihin liittyvien arvojen ja valintojen seurauksien ymmärtäminen

- terveyteen vaikuttavien sosiaalisten ja kulttuuristen ympäristötekijöiden hahmottaminen

- oppilaan omaan oppimiseen vaikuttavien tekijöiden hahmottaminen