Kuvataiteen opetuksen tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet vuosiluokalla 2

Kuvataiteen opetuksen tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet vuosiluokalla 2


Omat kuvakulttuurit (S1)

  • piirustukset (erilaiset piirtimet ja piirustustavat sekä havaintoon pohjautuvan piirtämisen harjoittaminen)
    • vapaat muodot ja muodot luonnossa
    • eri piirtimien valinta erilaisiin viivoihin
    • frottage eli hierrepiirros
    • kokoperspektiivin harjoittelua (etualan aihe suurempi kuin taka-alan)
    • tussi, hiili ja akvarelliliidut

  • kirjoitus (kuvan ja tekstin yhdistäminen, esimerkiksi kuvateksti tai sarjakuva)

  • maalaus (erilaiset maalausvälineet ja -tekniikat, välineiden huolto ja säilytys)
    • sivellin- ja liitutekniikat
    • pää- ja välivärit
    • värin sekoittaminen (tummuusasteiden/ valöörin ja vivahteiden erottaminen)
    • akvarellitekniikoihin tutustuminen (laveeraus ja laseeraus)
    • sekatekniikoihin tutustuminen (esim. liitu+vesiväri)

  • kollaasi (erilaiset paperit ja pahvit, taittelu, revintä, leikkaus ja liimaus sekä sommittelun ja työn kerroksellisuuden harjoittelu)
    • erilaisten valmiiden (esimerkiksi aikakauslehtien) kuvien ja väripintojen käyttö osana omaa työtä

  • painanta ja grafiikka
    • monotypia
    • press print
    • leimasimen valmistaminen (esimerkiksi solumuovista)

  • muovailu ja rakentelu (muovailuvaha, savi, lumi, hiekka, paperi, pahvi, tikut ja muu luonnonmateriaali )
    • kaulintatekniikka
    • makkaratekniikka
    • pinnan käsittely ja koristelu
    • kolmiulotteisen rakentelun perustaidot
    • maataide


Ympäristön kuvakulttuurit (S2)

  • ympäristö (luonto ja rakennettu ympäristö esteettisen tarkastelun kohteena)
    • lähiympäristön leikkipaikat
    • koulun piha
    • pienoismaailmat
    • tutun kohteen (esimerkiksi liikennemerkki) uudelleen suunnittelu

  • mediakuvat (valokuva ja liikkuvat kuvat)
    • kuvakerronnan alkeet
    • kuvaviestien lukutaidon kehittäminen
    • ohjatut visuaaliset elämykset
    • oman työn tallentaminen valokuvaksi (esimerkiksi maataide)


Taiteen maailmat (S3)

  • kuvan tarkastelu ja taidekuva
    • kuvan sanallistaminen (kuvan tunnelmista ja sen herättämistä tunteista keskusteleminen)
    • kuvan tekotapojen tarkastelu ja värien elämyksellinen havainnointi
    • eläimet ja kasvit kuvataiteen aiheina
    • paikallisten taideteosten hyödyntäminen

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä