Kuvataide on visuaalista kulttuurikasvatusta, jossa opiskelija tutkii todellisuutta taiteen keinoin. Oppiaineen keskeisenä päämääränä on, että opiskelija ymmärtää kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin merkityksen omassa elämässään. Kokemukset, mielikuvitus ja tavoitteellinen työskentely luovat perustan moniaistiselle oppimiselle. Opetuksessa tarkastellaan taiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmeneviä esteettisiä, ekologisia ja eettisiä arvoja. Opiskelija vahvistaa aineettoman ja aineellisen kulttuuriperinnön tuntemustaan, joka tukee traditioiden välittymistä ja uudistumista. Opetuksella tuetaan laaja-alaisen yleissivistyksen rakentumista sekä aktiiviseen paikalliseen ja globaaliin toimijuuteen kasvamista. Opiskelijoille tarjotaan monipuolisia mahdollisuuksia tulevaisuuden jatko-opinto-, työelämä- ja kansainvälisyysvalmiuksien kehittämiseen. Opinnot antavat edellytyksiä luovan ja kriittisen ajattelun kehittämiselle, elinympäristöön vaikuttamiselle ja kestävän elämäntavan edistämiselle.

Kuvataiteen opetuksessa syvennetään opiskelijan visuaalisen kulttuurin monilukutaitoa ja kielitietoisuutta. Opiskelijat havainnoivat, tuottavat, tulkitsevat ja arvottavat kuvia hyödyntämällä visuaalisuutta ja muita tiedon tuottamisen tapoja. Eri tiedonalojen kielet avaavat opiskeltavaan ilmiöön uusia näkökulmia. Opetuksessa kannustetaan kulttuurisen osaamisen syventämiseen taiteiden- ja tieteidenvälisyyttä hyödyntäen. Opiskelija perehtyy erilaisiin taidekäsityksiin. Opinnoissa tarkastellaan visuaalisen kulttuurin merkitystä yksilölle, yhteisölle ja yhteiskunnalle historian ja kulttuurin näkökulmista. Opiskelijaa ohjataan perustelemaan mielipiteitään ja näkemyksiään kuvataiteesta ja muusta visuaalisesta kulttuurista.

Kuvataiteen opetuksessa tutkitaan opiskelijoille tuttuja ja heille uusia visuaalisen kulttuurin teoksia, tuotteita ja ilmiöitä. Kuvilla tarkoitetaan kaksi- ja kolmiulotteisia teoksia ja tuotteita sekä niitä esittäviä jäljenteitä. Visuaalisen kulttuurin kenttään kuuluvat opiskelijoiden omaehtoisesti tekemät kuvat, luonto, rakennettu ympäristö, esineet, median kuvat ja taiteeksi määritetyt teokset. Opiskelijat osallistuvat sisältöjen ja ilmaisun keinojen valintaan. Opetuksessa tarjotaan edellytykset työtapojen ja opiskeluympäristöjen monipuoliselle käytölle. Opiskelijaa kannustetaan välineiden, materiaalien ja ilmaisun keinojen kokeilemiseen sekä niiden luovaan soveltamiseen. Uudet teknologiat, mediaympäristöt ja audiovisuaalisen kulttuurin muodot ovat sekä tutkittavia ilmiöitä että kuvailmaisun välineitä. Opiskelijat perehtyvät ajankohtaisiin visuaalisen kulttuurin ilmiöihin ja toimintatapoihin sekä erilaisiin osallistumisen ja vaikuttamisen muotoihin. Opetuksessa hyödynnetään monipuolisesti myös museoiden ja muiden kulttuuritoimijoiden tarjoamia mahdollisuuksia. Kuvataiteen lukio-opinnot luovat hyvän pohjan rakentaa omakohtaista ja elinikäistä suhdetta visuaaliseen kulttuuriin.

Kuvataiteen opinnot tukevat opiskelijan hyvinvointiosaamista kuvailmaisuun sisältyvien aistinautintojen, tunteiden ja henkilökohtaisten merkitysten avulla. Itselle merkityksellisen visuaalisen kulttuurin ymmärtäminen ja ilmaiseminen tukee identiteettien rakentumista, ihmisenä kasvua, hyvinvointia ja elinikäistä oppimista. Opinnot tarjoavat välineitä yksilöiden ja yhteisöjen kulttuurisen moninaisuuden kunnioittamiseen ja arvostamiseen. Opiskelijoita kannustetaan etsimään heitä itseään kiinnostavia kuvakulttuureja ja kuvailmaisun tapoja.

Kuvataiteen opinnoissa kehitetään vuorovaikutusosaamista rakentamalla dialogia ja ymmärrystä ihmisten välille erilaisia kuvakulttuureja tarkastelemalla, niitä jakamalla ja niistä keskustelemalla. Opinnot kehittävät yhteistoiminnallisia taitoja taiteelle ominaisen kokonaisvaltaisen työskentelyn avulla. Opiskelijat kehittävät vuorovaikutustaitojaan esimerkiksi visuaalisen kulttuurin kuvallisiin ja sanallisiin käsitteistöihin, kuvatyyppeihin ja kuvastoihin perehtymällä. Erilaisten kuvatulkinnan menetelmien soveltaminen kuvien analysoinnissa, arvioinnissa ja tuottamisessa luo valmiuksia merkitysten jakamiselle ja niistä keskustelemiselle.

Kuvataide syventää opiskelijan visuaalisen kulttuurin monilukutaitoa, jonka avulla myös monitieteinen ja luova osaaminen kehittyy. Taiteelle ominainen työskentely hyödyntää erilaisia tutkimisen, ilmaisemisen, esittämisen ja toiminnan tapoja. Opinnoissa kulttuurisia ilmiöitä tutkitaan visuaalisuutta ja muita tiedon tuottamisen tapoja käyttämällä. Kuvatulkinnassa tarkastellaan myös kuvan intertekstuaalisia viittauksia esimerkiksi lauluun, näytelmään tai toiseen kuvaan. Opiskelijat hyödyntävät eri taiteen- ja tieteenalojen näkökulmia heidän tuottaessaan ja tulkitessaan visuaalista kulttuuria.

Yhteiskunnallista osaamista syvennetään kuvataiteessa tutkimalla visuaalisen kulttuurin ilmentämiä arvoja ja merkityksiä esimerkiksi rakennetussa ympäristössä, esineissä, mediassa ja taiteessa. Opiskelijoita rohkaistaan ottamaan kantaa ja osallistumaan yhteiskunnalliseen keskusteluun sekä vaikuttamaan kestävän tulevaisuuden puolesta. Oppiaine tarjoaa mahdollisuuksia tarkastella demokratian ja perusoikeuksien tilaa, toteutumista ja kehitystä taiteen keinoin. Opiskelijat perehtyvät myös oikeudellisesti suojeltuihin etuihin, kuten tekijänoikeuksiin, sananvapauteen ja yksityisyyteen. Opinnoissa tutustutaan työelämän, kansalaistoiminnan ja jatko-opintojen tarjoamiin mahdollisuuksiin kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin näkökulmasta.

Kuvataiteen opinnoissa syvennetään eettisyyttä ja ympäristöosaamista tutkimalla ympäristön, yhteiskunnan ja globaalin maailman eettisiä ja ekologisia kysymyksiä kuvailmaisun keinoin. Opiskelijaa ohjataan pohtimaan omia valintojaan, ratkaisujaan ja tekojaan kestävän elämäntavan näkökulmasta. Opinnot syventävät osaamista erilaisten materiaalien ja teknologioiden kestävästä käytöstä. Opiskelijoita rohkaistaan paikalliseen ja globaaliin toimijuuteen kulttuurisesti, sosiaalisesti ja ekologisesti kestävään kehitykseen liittyvissä kysymyksissä. Taiteellisen työskentelyn kautta avataan näköaloja vaihtoehtoisiin tulevaisuuksiin.

Globaali- ja kulttuuriosaamista syvennetään kuvataiteessa tutkimalla todellisuuden kulttuurista monimuotoisuutta. Opiskelijoita kannustetaan rakentamaan identiteettiään sekä arvostamaan elinympäristöään ja sen kulttuuriperintöä. Kuvataiteessa tarkastellaan ja pohditaan omaa suhdetta yhteiskunnassa vallitsevaan kulttuuriin. Opiskelijaa ohjataan tutkimaan, miten visuaalinen kulttuuri heijastaa ja muokkaa yksilöitä, yhteisöjä ja maailmaa. Kulttuuriperintöä tarkastellaan globaalista, kansallisesta ja opiskelijan kulttuurisen taustan näkökulmasta. Opiskelijoita rohkaistaan käsittelemään kulttuuriseen moninaisuuteen ja globalisaatioon liittyviä ilmiöitä kuvallisessa työskentelyssä.

Kuvataiteen opetuksen yleiset tavoitteet on jäsennetty kolmeksi tavoitealueeksi: Kuvien merkitys, Osallisuus ja toimijuus sekä Ilmaisun ja tulkinnan taidot.

Kuvataiteen opetuksessa arviointi on kannustavaa, pitkäkestoista, vuorovaikutteista ja opiskelijan kuvataiteellista osaamista kehittävää. Arviointi tukee opiskelijan omakohtaista suhdetta kuvataiteeseen ja muuhun visuaaliseen kulttuuriin.

Arviointi kohdistuu kuvataiteen yleisten tavoitteiden ja moduulikohtaisten tavoitteiden saavuttamiseen sekä laaja-alaiseen osaamisen toteutumiseen kuvataiteessa. Monipuolinen arviointi edistää opiskelulle asetettujen tavoitteiden toteutumista kaikissa oppimisprosessin vaiheissa. Näin arvioinnilla tuetaan opiskelijan oppimaan oppimisen taitojen syventämistä. Arvioinnin kokonaisuuteen kuuluu myös itsearviointia ja vertaisarviointia.

Arvioinnissa otetaan huomioon opiskelijan kuvataiteellisen osaamisen kehittyminen, erilaiset työskentelyprosessit ja työskentelyn tulokset. Arvioinnilla ohjataan työtapojen ja opiskeluympäristöjen tarkoituksenmukaiseen käyttöön yksin ja ryhmässä.

Paikalliset kirjaukset

 

KU1 Omat kuvat, jaetut kulttuurit (2 op)

 

Tavoitteet

 

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• havainnoi itselle ja muille merkityksellisiä kuvia sekä jakaa ajatteluaan kuvallisesti ja muita tiedon tuottamisen tapoja käyttäen
• käyttää erilaisia kuvailmaisun välineitä, materiaaleja, teknologioita ja lähestymistapoja itsenäisesti sekä ryhmän jäsenenä
• soveltaa visuaalisen viestinnän ja teknologian keinoja näkemysten esittämisessä sekä osallistumisessa ja vaikuttamisessa
• tutkii ja tulkitsee taidetta yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista
• tutkii ja tulkitsee eri aikojen, kulttuurien ja yhteisöjen visuaalista kulttuuria
• tutkii ja tulkitsee kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin ajankohtaisia

ilmiöitä

• ymmärtää kuvakulttuurien merkityksen omassa elämässään, yhteiskunnassa

ja globaalissa maailmassa

• ymmärtää visuaalisen kulttuurin merkityksen kulttuurisen moninaisuuden

ilmentäjänä, kulttuuriperinnön uudistamisessa ja kestävän tulevaisuuden

kannalta.

 

Paikallinen lisäys tavoitteille

• Opiskelija tutustuu visuaalisen kuvakulttuurin kenttään ja alueen kulttuuriperintöön mahdollisuuksien mukaan.
• Opiskelija syventää omia kuvailmaisun taitojaan yksin ja yhdessä monipuolisesti opiskeluympäristön tarjoamilla mahdollisuuksilla.

 

Keskeiset sisällöt

 

Omat kuvat

• opiskelijoiden omat kuvat sekä kuvakulttuurit, joihin he osallistuvat omaehtoisesti
• opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen kuvailmaisun lähtökohtana
• opiskelijoiden omien kuvien tarkasteleminen suhteessa taiteen kuviin ja

muuhun visuaaliseen kulttuuriin

• opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen tutkivan, pitkäkestoisen ja ilmiökeskeisen työskentelyn lähtökohtana

 

Taiteen ja ympäristön kuvat

• kuvan tuottamisen, muokkaamisen ja esittämisen keinoja taiteessa, ympäristössä ja mediassa
• kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin käsitteistöihin ja kuvastoihin tutustuminen
• erilaisiin näkemyksiin taiteen tehtävistä ja muusta visuaalisesta kulttuurista

tutustuminen

• kuvallisten, sanallisten ja muiden kuvatulkinnan keinojen käyttäminen
• kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin ajankohtaisten ilmiöiden tutkiminen kuvailmaisussa
• vaikuttaminen ja osallistuminen kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin

keinoin

 

Paikallinen lisäys keskeisille sisällöille

• Opiskelija syventää omia kuvailmaisun taitojaan yksin ja yhdessä monipuolisesti opiskeluympäristön tarjoamilla mahdollisuuksilla.

 

Laaja-alainen osaaminen opintojaksossa

 

• Hyvinvointiosaaminen L1

Tuetaan Ihmisenä kasvua ja monikulttuurisuuden kunnioittamista.

• Vuorovaikutusosaaminen L2 Syvennetään opiskelijan visuaalisen kulttuurin monilukutaitoa. 
• Monitieteinen ja luova osaaminen L3

Tutustutaan mahdollisuuksien mukaan paikallisen ja globaalin visuaalisen kulttuurin taustaan ja sen merkityksiin identiteetin rakentumisessa. Rohkaistaan kulttuurisen moninaisuuden käyttämiseen työskentelyssä. 

• Globaali- ja kulttuuriosaaminen L6

Tutustutaan visuaalisen kulttuurin mahdollisuuksiin omien ja yhteiskunnan arvojen ja asenteiden muokkaajana ja kestävän tulevaisuuden rakentajana.

 

Opintojakson arviointi

• Arviointi on kannustavaa ja pitkäkestoista, opiskelijan kuvataiteellista osaamista edistävää.
• Arviointi pitää sisällään itsearviointia, ryhmäarviointia, suullista ja kirjallista palautetta sisältäen myös laaja-alaiset alueet.
• Arvosanan saaminen edellyttää kuvallisten ja kirjallisten töiden palauttamista kurssin aikana.
• Hylätyn arvosanan täydentäminen on mahdollista ainoastaan seuraavan jakson ajan.

Opintojakson vapaa kuvaus

• Opintojaksossa on mahdollisuus tutkia, tulkita ja toteuttaa kuvataiteen ja muiden visuaalisten kulttuurien sisältöjä, teoksia, ilmiöitä, prosesseja ja toimintatapoja eri näkökulmista. Kuvailmaisussa revittelet taiteen ja muun visuaalisen kulttuurin erilaisilla keinoilla ja työvälineillä. Kurssilla syvennät kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin merkityksien ymmärtämistä omassa elämässäsi, yhteiskunnassa ja globaalissa maailmassa. 

KU2 Ympäristön tilat, paikat ja ilmiöt (2 op)

 

Tavoitteet

 

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• havainnoi itselle ja muille merkityksellisiä teoksia, tuotteita ja palveluita sekä

digitaalisia, rakennettuja ja luonnon ympäristöjä

• perustelee ympäristöihin, tuotteisiin ja palveluihin liittyviä havaintojaan ja

ajatteluaan kuvallisesti ja muita tiedon tuottamisen tapoja käyttäen

• tarkastelee ympäristön kuvien yhteyksiä omiin kuviinsa, taiteeseen ja kulttuuriperintöön
• soveltaa arkkitehtuurin, muotoilun ja tuotteistamisen prosesseja, teknologioita ja toimintatapoja kuvailmaisussaan itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä
• tutkii ja tulkitsee rakennettua ympäristöä, tuotteita ja palveluja yhteiskuntakehityksen, oikeuksien ja kestävän tulevaisuuden näkökulmista
• kehittää osaamistaan ympäristön kuvien tekijänä, tulkitsijana, arvottajana ja

toimijana

• ymmärtää visuaalisuuden merkityksiä tuotteiden, palveluiden ja arkkitehtuurin kestävässä suunnittelussa, viestinnässä ja käyttämisessä
• ymmärtää kuvilla vaikuttamisen ja osallistumisen mahdollisuuksia omassa

elämässään esteettisesti, eettisesti ja ekologisesti kestävän tulevaisuuden

kannalta.

 

Paikallinen lisäys tavoitteille

• Opiskelija tutustuu alueen rakennettuun ympäristöön ja kulttuuriperintöön mahdollisuuksien mukaan.
• Opiskelija syventää omia kuvailmaisun taitojaan yksin ja yhdessä monipuolisesti opiskeluympäristön tarjoamilla mahdollisuuksilla.

Keskeiset sisällöt

 

Omat kuvat

• opiskelijoiden omat kuvat sekä kuvakulttuurit, joihin he osallistuvat omaehtoisesti
• opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen kuvailmaisun lähtökohtana
• opiskelijoiden omien kuvien tarkasteleminen suhteessa ympäristön kuviin ja

muuhun visuaaliseen kulttuuriin

• opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen tutkivan, pitkäkestoisen ja ilmiökeskeisen työskentelyn lähtökohtana

Ympäristön kuvat

• kuvan tuottamisen, muokkaamisen ja esittämisen keinoja ympäristössä,

mediassa ja taiteessa

• arkkitehtuurin, muotoilun ja median käsitteistöihin ja kuvastoihin tutustuminen
• visuaalisen kulttuurin teosten liittäminen erilaisiin näkemyksiin taiteen tehtävistä ja muusta visuaalisesta kulttuurista
• kuvallisten, sanallisten ja muiden kuvatulkinnan keinojen käyttäminen
• ympäristön ajankohtaisten ilmiöiden tutkiminen kuvailmaisussa
• vaikuttaminen ja osallistuminen kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin

keinoin

Paikallinen lisäys keskeisille sisällöille

• Sisältö on joustavaa, keskittyen opiskelijan omiin kuviin, taiteen ja ympäristön kuviin ja kuvakulttuureihin sekä visuaalisen kulttuurien käsitteistöihin. 

Laaja-alainen osaaminen opintojaksossa

 

Tässä opintojaksossa

• Vuorovaikutusosaaminen L2: Vuorovaikutusosaamista kehitetään rakentamalla keskustelua ja ymmärrystä ihmisten välille erilaisia kuvakulttuureja tarkastelemalla, niitä jakamalla ja niistä keskustelemalla.
• Eettisyys ja ympäristöosaaminen L5: Eettisyyttä ja ympäristöosaamista syvennetään tutkimalla ympäristön, yhteiskunnan ja globaalin maailman eettisiä ja ekologisia kysymyksiä kuvailmaisun keinoin.
• Globaali- ja kulttuuriosaaminen L6: Opintojaksolla tarkastellaan ja pohditaan omaa suhdetta yhteiskunnassa vallitsevaan kulttuuriin. Opiskelijaa ohjataan tutkimaan, miten visuaalinen kulttuuri heijastaa ja muokkaa yksilöitä, yhteisöjä ja maailmaa.

 

Opintojakson arviointi

• Arvionti on kannustavaa ja pitkäkestoista, opiskelijan kuvataiteellista osaamista edistävää.
• Arviointi pitää sisällään esimerkiksi itsearviointia, ryhmäarviointia, suullista ja kirjallista palautetta sisältäen myös laaja-alaiset alueet.
• Arvosanan saaminen edellyttää vaadittujen opintojakson tehtävien palauttamista. 
• Arvosanan täydentäminen on mahdollista ainoastaan seuraavan jakson ajan.

Opintojakson vapaa kuvaus

• Tällä kurssilla voit perehtyä ympäristön, paikan ja tilan käsitteisiin kuvataiteen näkökulmasta. Mielenkiintoisten harjoitusten parissa voit perehtyä paikan käsitteeseen, sen merkitykseen identiteetin rakentajana, tilan kuvaamisen keinoihin, arkkitehtuuriin, muotoilun historiaan ja kehitysvaiheisiin sekä tuotesuunnitteluprosessin vaiheisiin eri näkökulmista.

VALTAKUNNALLISET VALINNAISET OPINNOT

 

KU3 Kuva viestii ja vaikuttaa (2 op)

 

Tavoitteet

 

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• syventää omakohtaista suhdettaan digitaaliseen kuvaan, mediaan, taiteeseen

ja teknologiaan ajattelun ja ilmaisun taitojaan kehittämällä

• laajentaa median, taiteen, teknologian ja audiovisuaalisen kulttuurin tuntemustaan perehtymällä erilaisiin ilmaisu-, tuotanto- ja esitystapoihin
• tutkii mediakulttuuria tuottaessaan ja tulkitessaan teoksia, tuotteita ja palveluja
• hyödyntää mediateknologian keinoja, työtapoja ja prosesseja suunnittelussa,

vuorovaikutuksessa ja osallistumisessa itsenäisesti sekä osana ryhmää

• tulkitsee tiedon tuottamisen tapoja yhdisteleviä visuaalisen kulttuurin tuotteita ja niihin sisältyviä intertekstuaalisia suhteita
• tulkitsee mediaesityksiä ja taidetta teoksen, tekijän, yleisön ja yhteiskunnan

näkökulmista

• ottaa kuvillaan kantaa mediassa, kuvataiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmeneviin arvoihin
• tutkii median ja taiteen kuvia identiteettien rakentamisen, kulttuuriperinnön

välittämisen ja uudistamisen sekä kestävän tulevaisuuden näkökulmista.

 

Paikallinen lisäys tavoitteille

• Mahdollisuuksien mukaan hyödynnetään av-välineitä tehtävien tekemisessä.
• Otetaan huomioon opiskelijoiden oma taitotaso ja annetaan mahdollisuus syventää omaa osaamistaan.

 

Keskeiset sisällöt

 

Omat kuvat

• opiskelijoille merkitykselliset kuvat sekä mediakulttuurit, joihin he osallistuvat omaehtoisesti
• opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen kuvailmaisun lähtökohtana
• opiskelijoiden omien kuvien tarkasteleminen suhteessa median kuviin ja

muuhun visuaaliseen kulttuuriin

• opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen tutkivan, pitkäkestoisen ja ilmiökeskeisen työskentelyn lähtökohtana

Median kuvat

• kuvan tuottaminen, muokkaaminen ja esittäminen digitaalisesti ja muilla

keinoilla

• median, viestinnän ja taiteen käsitteistöihin ja kuvastoihin perehtyminen
• mediaesitysten liittäminen erilaisiin näkemyksiin taiteen tehtävistä ja muusta

visuaalisesta kulttuurista

• kuvallisten, sanallisten ja muiden kuvatulkinnan keinojen soveltaminen
• opiskelijoille merkityksellisten kulttuuristen, yhteiskunnallisten ja globaalien

ilmiöiden tutkiminen

• opiskelijoiden toimijuus mediassa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa

 

Paikallinen lisäys keskeisille sisällöille

• Sisältö on joustavaa, keskittyen opiskelijan omiin kuviin, taiteen ja ympäristön kuviin ja kuvakulttuureihin sekä visuaalisen kulttuurien käsitteistöihin. 
• Sisältö on joustavaa, keskittyen opiskelijan omiin kuviin, taiteen ja ympäristön kuviin ja kuvakulttuureihin sekä visuaalisen kulttuurien käsitteistöihin. 
• Tutkitaan paikallisia ja globaaleja brändejä ja markkinointia kriittisellä otteella mahdollisuuksien mukaan.

Laaja-alainen osaaminen opintojaksossa

 

Tässä opintojaksossa

• Vuorovaikutusosaaminen L2: mediaan ja muuhun some-toimintaan tarvitaan hyviä tunne-ja empatiataitoja, sosiaalisia taitoja, rakentavan viestinnän taitoja
• Monitieteinen ja luova osaaminen L3: monilukutaitoa digiajassa ja lähdekriittisyyttä
• Yhteiskunnallinen osaaminen L4: media liittyy olennaisesti yhteiskunnalliseen toimintaan, sen ymmärtämiseen ja siinä vaikuttamiseen

 

Opintojakson arviointi

• Arvionti on kannustavaa ja pitkäkestoista, opiskelijan kuvataiteellista osaamista edistävää.
• Arviointi pitää sisällään esimerkiksi itsearviointia, ryhmäarviointia, suullista ja kirjallista palautetta sisältäen myös laaja-alaiset alueet.
• Arvosanan saaminen edellyttää vaadittujen opintojakson tehtävien palauttamista. 
• Arvosanan täydentäminen on mahdollista ainoastaan seuraavan jakson ajan.

Opintojakson vapaa kuvaus

Pääset tuottamaan kuvia ja mediasisältöjä erilaisilla laitteilla ja tavoilla mahdollisuuksien mukaan (esim. elokuvaa, julisteita, sarjakuvaa). Opintojakson aikana pohdit eri mediasisältöjen merkitystä: kuvien totuudellisuus, realistisuus, manipuloivuus; miten median kuvat vaikuttavat ihmisiin ja mitä niiden avulla saavutetaan tai pyritään saavuttamaan. 

KU4 Taiteen monet maailmat (2 op)

 

Tavoitteet

 

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• tutkii, tulkitsee ja arvottaa taiteen kuvien henkilökohtaisia ja yhteiskunnallisia

merkityksiä

• syventää omakohtaista suhdettaan eri aikojen ja eri kulttuurien kuvailmaisuun
• syventää kuvailmaisun taitojaan omien tavoitteiden suuntaisesti itsenäisesti ja

ryhmän jäsenenä

• soveltaa kuvan tekemisessä nykytaiteelle ominaisia ilmaisemisen, esittämisen ja toiminnan tapoja
• tulkitsee taidetta teoksen, tekijän, vastaanottajan, taiteen instituutioiden ja

yhteiskunnan näkökulmista

• tutkii ilmaisussaan kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin ajankohtaisia

ilmiöitä

• ottaa kuvillaan kantaa kuvataiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa

ilmeneviin arvoihin

• tutkii kuvataidetta ja muuta visuaalista kulttuuria identiteettien rakentamisen,

kulttuuriperinnön välittämisen ja uudistamisen sekä kestävän tulevaisuuden

näkökulmista.

 

Paikallinen lisäys tavoitteille

• Syvennetään opiskelijan paikallisien kuvakulttuurien tuntemusta mahdollisuuksien mukaan.
• Mahdollisuuksien mukaan opiskelija syventää ja kehittää omia kuvailmaisun taitojaan ja työskentelytapojaan.

Keskeiset sisällöt

 

Omat kuvat

• opiskelijoille merkitykselliset kuvat sekä taiteen maailmat, joihin he osallistuvat omaehtoisesti
• opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen kuvailmaisun lähtökohtana
• opiskelijoiden omien kuvien tarkasteleminen suhteessa taiteen kuviin ja

muuhun visuaaliseen kulttuuriin

• opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen tutkivan, pitkäkestoisen ja ilmiökeskeisen työskentelyn lähtökohtana

Taiteen kuvat

• kuvan tekemisen, muokkaamisen ja esittämisen perinteiset ja uudet keinot
• taiteen käsitteistöihin ja kuvastoihin perehtyminen
• eri aikoina ja eri kulttuureissa tuotettu taide tutkimuksen kohteena
• teosten liittäminen erilaisiin näkemyksiin taiteen tehtävistä ja muusta visuaalisesta kulttuurista
• kuvallisten, sanallisten ja muiden kuvatulkinnan keinojen soveltaminen
• opiskelijoille merkityksellisten kulttuuristen, yhteiskunnallisten ja globaalien

ilmiöiden tutkiminen

• opiskelijoiden toimijuus kuvataiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa

 

Paikallinen lisäys keskeisille sisällöille

• Sisältö on joustavaa, keskittyen opiskelijan omaan ja mahdollisesti muiden taiteellisiin prosesseihin, kuvakulttuureihin sekä visuaalisien kulttuurien käsitteistöihin. 

 

Laaja-alainen osaaminen opintojaksossa

 

Tässä opintojaksossa 

• Hyvinvointiosaaminen L1: Tuetaan ihmisenä kasvua ja monikulttuurisuuden kunnioittamista.
• Vuorovaikutusosaaminen L2 Sosiaaliset taidot, yhteistyökyky ja yhdessä oppimisen taidot.
• Monitieteinen ja luova osaaminen L3 Tuetaan opiskelijan uteliaisuutta ja motivaatiota etsiä uusia tapoja ja toimintamalleja kehittyvässä yhteiskunnassa.
• Globaali- ja kulttuuriosaaminen L6 Tuetaan opiskelijan kulttuurisen moninaisuuden ymmärtämistä ja toimijuutta muuttuvassa maailmassa.

 

Opintojakson arviointi

• Arvionti on kannustavaa ja pitkäkestoista, opiskelijan kuvataiteellista osaamista edistävää.
• Arviointi pitää sisällään esimerkiksi itsearviointia, ryhmäarviointia, suullista ja kirjallista palautetta sisältäen myös laaja-alaiset alueet.
• Arvosanan saaminen edellyttää vaadittujen opintojakson tehtävien palauttamista. 
• Arvosanan täydentäminen on mahdollista ainoastaan seuraavan jakson ajan.

Opintojakson vapaa kuvaus

• Opintojaksolla voit syventää ja kehittää omaa kuvailmaisuasi prosessiluonteisesti. Työlläsi voi olla yhteiskunnallisia merkityksiä ja voit tutkia vaikka ajankohtaisia ilmiöitä nykytaiteen keinoin. Voit ottaa kantaa tai tutkia kuvataidetta identiteettien rakentamisen näkökulmista tai kestävän tulevaisuuden kannalta. Työskentelysi voi olla pitkäkestoista tai ilmiökeskeistä.