Opiskeluhuolto
Opiskeluhuolto
Opiskeluhuollon tavoitteena on oppimisen, psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistäminen ja niiden edellytyksiä vahvistava toiminta.
Opiskeluhuolto on kaikkien kouluyhteisössä työskentelevien ja opiskeluhuoltopalveluista vastaavien työntekijöiden tehtävä. Opiskeluhuoltoa toteutetaan yhteistyössä oppilaan ja hänen huoltajansa kanssa ottaen huomioon oppilaan ikä ja edellytykset. Tarvittaessa yhteistyötä tehdään myös muiden toimijoiden kanssa.
Opiskeluhuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä ja koko kouluyhteisöä tukevana yhteisöllisenä opiskeluhuoltona. Tämän lisäksi oppilailla on lakisääteinen oikeus yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon. Monialainen yhteistyö on opiskeluhuollossa keskeistä. Opiskeluhuollon toteuttamista ohjaa lapsen edun ensisijaisuus, luottamuksellisuus ja osallisuus.
Kuopion kaupungin opetussuunnitelma - opiskeluhuolto
Suunnitelmat oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä sekä kriisisuunnitelma kuvattuna ja luettavissa Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmassa.
Yhteisöllinen opiskeluhuolto
Monialaiseen yhteisölliseen opiskeluhuoltoryhmään kuuluvat koulun rehtori (*tai virka-apulaisrehtori, apulaisjohtaja tai muu koulutuksen järjestäjän nimeämä työntekijä), erityisopettaja, psykologi, kuraattori, terveydenhoitaja, lääkäri, opetushenkilöstön ja huoltajien sekä oppilaiden edustajat (ryhmien kokoonpano voi hieman vaihdelle koulukohtaisesti). Opiskeluhuoltoryhmä voi tarvittaessa konsultoida asiantuntijoita ja kutsua kokoukseen mukaan myös muita asiantuntijoita. Yhteisöllisessä opiskeluhuoltoryhmässä asioita käsitellään yleisellä ja yhteisöllisellä tasolla, eikä ryhmä koskaan käsittele yksittäistä oppilasta tai opiskelijaa koskevaa asiaa. Perusopetuksen koulukohtaisten opiskeluhuoltoryhmien puheenjohtajana toimii rehtori.
Koulukohtaiset opiskeluhuollon työryhmät kokoontuvat säännöllisesti lukuvuoden aikana suunnitellen, kehittäen ja arvioiden yhteisöllistä opiskeluhuoltotyötä. Yhteisöllisen opiskeluhuollon toteutus rakentuu koulukohtaisten tarpeiden mukaan soveltaen opiskeluhuollon vuosikelloa.
Haapaniemen koulun yhteisöllisen opiskeluhuoltotyöryhmän kokoonpano
Oppilaiden edustajat | Oppilaskunnan edustajat 6.luokilta |
Huoltajien edustajat | Vanhempainyhdistyksen edustaja Heli Komulainen |
Rehtori * | Kristiina Hyvärinen |
Opettajien edustajat (ml. erityisopettaja ja opinto-ohjaaja) | Eo Heli Pekurinen, eo Anna Hollmen, apulaisjohtaja Paula Hakkarainen |
Kuraattori | Jenni Hokkanen |
Psykologi | konsultoiva psykologi (tarvittaessa) |
Terveydenhoitaja | Greta Rönkkö |
Koululääkäri | Kati Happonen (tarvittaessa) |
Koulun muut ammattilaiset | Tarja Kanninen ja/tai Tuija Puttonen (esikoulun edustaja), muut kutsuttuna teeman mukaan (mm. keittiöstä ja siisteydestä vastaavat, koulunkäynninohjaajien tiimin vetäjä) |
Ulkopuoliset yhteistyökumppanit | kutsuttuna kokousteeman mukaan (mm. Ankkuri-tiimin poliisi, nuorisotyöntekijä ja sosiaalityöntekijä) |
Haapaniemen koulun yhteisöllinen opiskeluhuolto
Muutokset ja lisäykset ovat mahdollisia. vuosikellon on käsitelty yhteisöllisessä opiskeluhuoltokokouksessa 23.9.2024.
ELOKUU
- Koulun Arkiopiskeluhuoltoryhmän kokoontuminen 22.8. klo 14-15, vuosisuunnitelma, oppilashuoltosuunnitelma, tarkastustarpeiden kartoitus, asiakirjat
- Kuraattorin ja terveydenhoitajan tiedotteet huoltajille ja luokkakierros (esittäytyminen)
- Kuraattorin "Millainen on meidän eskari" -tunti (kaveruus, yhdessä tekeminen, toiminnallisuus, sosiaaliset taidot)
- Opiskeluhuollon Wilma tiedotteiden ja Pedanet -sivujen päivitys
- 1.lk laajat terveystarkastukset (valmiiksi ennen syyslomaa)
- 5.lk laajat terveystarkastukset jatkuvat (valmiiksi ennen syyslomaa)
- Rehtorin aamunavaus 9.8.; koulun turvallisuus, toimintamallit ja säännöt•
- Elo-syyskuu: lukuvuosisuunnitelma > hyvinvoinnin tukemisen toimet ja vuosikellon päivitys
- Pedagoginen tuen tiimi kokoontuu
- Turvallisuuskävelyt
- Läksypajat alkavat: keskiviikkoisin klo 13-14 1-2 luokkien oppilaille ja torstaisin klo 13-14 3-6 luokkien oppilaille
- Oppilaskunnan ensimmäinen kokoontuminen 28.8. klo 9.30-10
SYYSKUU
- Koulun henkilöstön turvallisuuskokous ja oppilashuoltosuunnitelman läpikäynti
- Rehtorin vierailut luokissa teemalla “Mitä teille kuuluu?”
- Ankkuri+-tiimin tilaisuus päihteistä, rikoksista ja vastuista (poliisi, sosiaalityöntekijä, nuorisotyöntekijä, vartija, kauppias)
- MOVE mittaukset 5.luokille
- Yhteisöllisen opiskeluhuollon kokous 23.9. klo 8-9.30
- Oppilaiden hyvinvointikyselyt
- Hippu-ryhmä aloittaa; harjoitusta tunnesäätelyyn ja yhdessä toimimiseen (kuraattori ja erityisopettaja)
Rehtorin aamukahvit huoltajille 27.9. klo 8-9.30peruttu
- Kuraattori: alkustartti 3.lk tunneille, aiheena ryhmäytyminen, vuorovaikutus, sosiaaliset taidot ja yhteistyötaidot
- Kuraattori: alkustartti 6.lk tunneille, aiheena mielen hyvinvointi, vuorovaikutustaidot, empatia ja somekasvatus
- Terveydenhoitaja; 6.lk tarkastukset alkavat (syys-marraskuu)
- Tunne- ja turvataitokalenterin käyttöön luokissa koko lukuvuoden ajan (tunne- ja vuorovaikutustaitojen vahvistaminen)
- Suomen mallin kerhot alkavat viikolla 37
- 3.lk ja 6.lk kuraattorin oppitunnit jatkuvat
- 1.10. on tunnetaitojen ja ystävyyden teemapäivä
- ArkiOHR kokoontuu 10.10. klo 13-14; tilannekuva asiakaskäyntien painopisteistä, määrästä ja huolista
- Tuen tiimi kookoontuu 10.10.
- ArkiOHR ja luokkien hyvinvointi 24.10 klo 13-15
- MOVE mittaustulokset loka-marraskuussa 5.lk terveydenhoidossa ja koululla
- Pedagoginen tuen tiimi kokoontuu: tilannekuva oppimisen haasteista, tuen tarpeista ja tuen suuntaamisesta
- Terveydenhoitaja; 4.lk oppilaille oppitunti terveystottumuksista
- Rehtori; poissaoloseuranta
- loka-marraskuu: hyvinvointikyselyjen luokkakohtaiset tulokset ArkiOHR:ssä 24.10., 14.11., 21.11.
- 4.lk oppilaiden terveystarkastukset alkavat (marras-joulukuu)
- Th; influenssarokotukset
- Th; 1.lk oppilaille lomake koteihin “Selviytyminen ja hyvinvointi”
- ArkiOHR ja luokkien hyvinvointi 14.11. ja 21.11. klo 13-15
- Kuraattori; 3.lk ja 6.lk kyselyt liittyen toteutuneisiin oppituntiaiheisiin
- Poissaoloseuranta (rehtori)
- ArkiOHR kokoontuu; Lukukauden arviointi oppilashuollossa ja koulussa, kevätlukukauden suunnittelua, hyvinvointikyselyn laatiminen ja toimintamallin suunnittelu
- Pedagoginen tuen tiimi kokoontuu 12.12.
- 3.lk oppilaiden terveystarkastukset (tammi-helmikuu)
- Pedagoginen tuen tiimi kokoontuu
- 27.1. klo 8-9.30 yhteisöllinen opiskeluhuoltokokous
- ArkiOHR kokoontuu
- Tuen tiimi kokoontuu 20.2.
- 2.lk terveystarkastukset (maalis-toukokuu)
- Hyvinvointikyselyjen yhteisöllinen käsittely
- Kouluterveyskysely kahden vuoden välein
- Kuraattori; 3.lk ja 6.lk tuntien osa 2. (maalis-toukokuu)
- Ensitietopalaverit tulevista 1.luokkalaisista (eo, rehtori)
- Poissaoloseuranta (rehtori)
- MOK-viikko; Kuopio 250v.
- 8.4. klo 13-14.30 ArkiOHR kokoontuu; yhteisöllisen oppilashuoltokokouksen suunnittelu
- Erityisopettajien tarvittavat esikouluvierailut
- Poissaoloseuranta (rehtori)
- Th; 5.lk oppitunti murrosiästä, kotiin ja opettajalle lomake “Selviytyminen ja hyvinvointi koulussa”
- Tiedonsiirrot tulevista 1.lk (eo ja esikoulut)
- Tiedonsiirrot yläkouluun siirtyvistä oppilaista
- 16.5. klo 8-9.30 Yhteisöllinen opiskeluhuoltokokous (YHR); koulun ja oppilashuollon arviointi, ajankohtaiset asiat ja palaute, toiveet, ideat seuraavalle lukuvuodelle
- Koulutulokaspäivä 6.5.2025
- Lukuvuoden arviointi oppilashuollon toiminnasta, kehittämisestä ja tarpeista (koulu, ArkiOHR)
- Kuraattorin "Meidän eskari" tunti
- Kuraattori; 3.lk ja 6.lk osa 2. kyselyt
- Pedagoginen tuen tiimi kokoontuu tarvittaessa
- Oppilaskunnan toivoma teemapäivä
- Koulunsa aloittavien 1.lk laajat terveystarkastukset
- Koulunsa aloittavien 1.lk laajat terveystarkastukset
Arvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevat opiskeluhuoltopalvelut
Kuopion kaupungin kokonaisarvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevat opiskeluhuoltopalvelut on kuvattuna ja luettavissa Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmasta.
Haapaniemen koulu
Yksilökohtaisessa ja yhteisöllisessä opiskeluhuoltotyössä sekä opiskeluhuollon yhteistyössä käytössä olevat resurssit
Terveydenhoitaja Greta Rönkkö (puh. 044 718 6514) Haapaniemen koululla ma, ti, to, pe
Koululääkäri Kati Happonen Haapaniemen koululla pe
Koulupsykologi, konsultoiva
Koulukuraattori Jenni Hokkanen (puh. 044 7209916) Haapaniemen koululla ma, ke, to
Erityisopettajat Heli Pekurinen, luokat 1,3 ja 5 (puh. 0447184363) ja Anna Hollmen, luokat 2, 4 ja 6 (puh. 0447184343)
Vanhempaintoimikunnan edustaja Heli Komulainen
Oppilaskunnan 6.luokkien edustajat
Huoltajia ja oppilaita ohjeistetaan olemaan opiskeluhuollollisissa asioissa yhteydessä kuraattoriin tai terveydenhoitajaan ja oppimisen tuen kysymyksissä erityisopettajaan, jotka tarvittaessa kääntyvät konsultoivan psykologin puoleen.
Koulun oppilasmäärä on 365
Luokka-asteilla Esi2-6 on tehostetun tuen oppilaita 10,5 %, erityisen tuen oppilaita 7,7 % ja maahanmuuttajataustaisia oppilaita on 10 %.
Toimintaympäristön erityispiirteet
Musiikin painotusopetusta toteutetaan luokka-asteilla 3-6. Koululla toteutuu soitonopetusta, musiikin teorian opetusta ja musiikkivalmennusta yhteistyössä Kuopion konservatorion kanssa.
Koululla toimii neljä kielellisiin erityisvaikeuksiin erikoistunutta erityisluokkaa (luokka-asteet esi2-6), jotka palvelevat koko Kuopion kaupungin perusopetuksen oppilaita.
Koululla on yksi koulun oma erityisluokka (luokka-asteet 1-6).
Koululla toteutetaan keskitetysti oman äidinkielen opetusta, jolloin oppilaita muilta kouluilta käy ukrainan, kiinan, venäjän ja arabian oppitunneilla.
Kouluyhteisön toimenpiteet yhteisöllisen opiskeluhuollon edistämiseksi
Jokainen Haapaniemen koulussa työskentelevä henkilö luo omalla toiminnallaan ja käytöksellään perustan yhteisölliselle opiskeluhuollolle. Kaikki työ on samalla yhteisöllistä opiskeluhuoltotyötä. Oppilaskunta, vanhempainyhdistys ja sidosryhmätoimijat ovat kiinteässä yhteistyössä koulun henkilökunnan kanssa.
Haapaniemen koulussa on opiskeluhuollon vuosikello (edellä), joka täydentyy myös kouluvuoden aikana. Yhteisöllinen opiskeluhuolto kokoontuu kolme kertaa vuodessa. Ns. ArkiOHR kokoontuu noin puolentoista kuukauden välein käsitellen arjen työssä esiin tulevia ilmiöitä, niihin puuttumista, luokkien tilannekuvia (hyvinvointikyselyt) ja muita ajankohtaisia asioita.
Haapaniemen koulun turvallisuustiimissä ja tuen tiimissä käsitellään niin ikään oppilaiden hyvinvoinnin edistämiseen liittyviä teemoja, mm. tunne- ja turvataitokalenterin käyttöä ja vaikuttavuutta.
Koulun vanhempainyhdistys Hanit ry. toimii yhdessä sovituin tavoittein ja tavoin kouluyhteisön hyvinvoinnin edistämiseksi. Yhdysopettaja on tarvittaessa mukana kokouksissa.
Oppilaskunta kokoontuu säännöllisesti 2-4 kertaa kuukaudessa. Oppilaskunnalla on suunnittelu- ja tavoitteenasettelutehtäviä koulun oppilaiden hyvinvoinnin vahvistamiseksi ja koulun toiminnan kehittämiseksi.
Toimenpiteet tarvittavien tukitoimien järjestämiseksi (yksilökohtainen opiskeluhuolto)
Tunne- ja turvataitovastaavat, ArkiORH ja koulun tuentiimi ja turvallisuustiimi kokoustavat säännöllisesti varmistaen jokaisen oppilaan hyvän ja turvallisen psyykkisen, fyysisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin koulussa.
Hippu-ryhmä tukee oppilaita, joilla on tunnesäätelyn ja sosiaalisten taitojen harjoittelun tarvetta (kuraattori ja erityisopettaja ohjaajina).
Läksypajat 1-2 ja 3-6 luokille tukevat oppilaita läksyjen teossa kerran viikossa.
Taukovälkkä on maanantaisin klo 9.30-10 nepsy-valmentajan ohjaamana hälytaukoa tarvitseville.
Kiinteä yhteistyö oppilaiden terapeuttien ja hoitavan tahon kanssa on osa arkipäivää. Koululla mahdollistetaan tilat terapeuttien käynneille.
Opiskeluhuollon tukipalvelut; kouluterveydenhoitaja, koulukuraattori, lääkäri. Koulupsykologi on konsultoiva.
Oppilaan opetuksen yksilökohtainen tukeminen oppimisessa osittaisessa erityisopetuksessa tai erityisluokassa.
Yhteistyön järjestäminen oppilaiden ja heidän perheidensä sekä koulussa työskentelevien ja muiden oppilaiden hyvinvointia tukevien tahojen kanssa.
Koulussa toimii vanhempainyhdistys Hanit ry, joka on mukana koulun yhteisöllisessä opiskeluhuollossa ja joka järjestää oppilaille yhteisiä tapahtumia.
Alavan seurakunta antaa keittiötilojaan käyttöön muutaman kerran vuodessa Arjen taidot -valinnaisaineen oppitunneille.
Ankkuritiimi toimii yhteistyössä koulun kanssa ennaltaehkäisevässä työssä ja ajan ilmiöihin liittyvissä asioissa (tilaisuus oppilaille 16.9.2024).
Savonia ammattikorkeakoulun opiskelijat järjestävät oppitunteja hyvinvointiteemoilla.
Itä-Suomen yliopiston tutkijat järjestävät pyydettyjä oppitunteja mm. unesta ja ravitsemuksesta.
Liikuntaseurat pitävät esittelytunteja erilaisista liikuntaharrastuksista.
Poliisin liikenneturvakasvatus.
Suunnitelmat oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä sekä kriisisuunnitelma on kuvattuna ja luettavissa Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmassa.
Yksilökohtainen opiskeluhuolto
Yksilökohtaisen opiskeluhuollon tavoitteena on seurata ja edistää lapsen/oppilaan kokonaisvaltaista kehitystä, terveyttä, hyvinvointia ja oppimista. Tärkeä on varhaisen tuen turvaaminen ja ongelmien ehkäisy. Oppilaiden yksilölliset edellytykset, voimavarat ja tarpeet otetaan huomioon sekä opiskeluhuollon tuen rakentamisessa että koulun arjessa.
Yksilökohtainen opiskeluhuolto perustuu oppilaan suostumukseen. Yksittäisen oppilaan tueksi voidaan koota myös yksilökohtainen opiskeluhuoltoryhmä ja ryhmän kokoonpano perustuu oppilaan tai tarvittaessa huoltajan suostumukseen. Oppilaan ja/tai huoltajan yksilöidyllä kirjallisella suostumuksella asian käsittelyyn voi osallistua tarvittavia opiskeluhuollon yhteistyötahoja tai oppilaan läheisiä. Ryhmän jäsenillä on lisäksi oikeus pyytää neuvoa oppilaan asiassa tarpeellisiksi katsomiltaan asiantuntijoilta.
Yksilökohtainen opiskeluhuolto (peda.net)