Maantieto

Yleistavoitteet

Maantieteellinen tieto ja ymmärrys:

…tukea oppilaan jäsentyneen karttakuvan rakentumista maapallosta

…ohjata oppilasta tutkimaan luonnonmaantieteellisiä ilmiöitä sekä vertailemaan luonnonmaisemia Suomessa ja muualla maapallolla

…ohjata oppilasta tutkimaan ihmismaantieteellisiä ilmiöitä ja kulttuurimaisemia sekä ymmärtämään erilaisia kulttuureita, elinkeinoja ja ihmisten elämää Suomessa ja maapallon eri alueilla

…kannustaa oppilasta pohtimaan ihmisen toiminnan ja luonnonympäristön välistä vuorovaikutusta sekä ymmärtämään luonnonvarojen kestävän käytön merkitys

Maantieteelliset taidot:

…ohjata oppilasta kehittämään maantieteellistä ajattelutaitoa sekä kykyä esittää maantieteellisiä kysymyksiä

…ohjata oppilasta kehittämään tilatajua sekä symboleiden, mittasuhteiden, suuntien ja etäisyyksien ymmärrystä

…ohjata oppilasta harjaannuttamaan arkielämän geomediataitoja sekä lukemaan, tulkitsemaan ja laatimaan karttoja ja muita malleja maantieteellisistä ilmiöistä

…ohjata oppilasta kehittämään maantieteellisiä tutkimustaitoja

…harjaannuttaa oppilasta havainnoimaan ympäristöä ja siinä tapahtuvia muutoksia sekä aktivoida oppilasta seuraamaan ajankohtaisia tapahtumia omassa lähiympäristössä, Suomessa ja koko maailmassa

…tukea oppilasta kehittämään vuorovaikutus- ja ryhmätyötaitoja sekä argumentoimaan ja esittämään selkeästi maantieteellistä tietoa

…ohjata oppilasta vaalimaan luontoa, rakennettua ympäristöä ja niiden monimuotoisuutta sekä vahvistaa oppilaan osallistumisen ja vaikuttamisen taitoja

Maantiedon asenne- ja arvotavoitteet:

…tukea oppilasta kasvamaan aktiiviseksi, vastuullisesti toimivaksi ja kestävään elämäntapaan sitoutuneeksi kansalaiseksi

…ohjata oppilasta arvostamaan alueellista identiteettiään sekä luonnon, ihmistoiminnan ja kulttuurien moninaisuutta sekä kunnioittamaan ihmisoikeuksia kaikkialla maailmassa

Sisältö

7. luokka

Elämän edellytykset. Maan planetaarisuus ja sen vaikutukset. Elämän perusedellytykset (esim. puhdas ilma, vesi, ravinto).

8. luokka

Muuttuvat maisemat ja elinympäristöt. Oman kotiseudun erityispiirteet ja Suomen maisema-alueet. Kenttätutkimuksia lähiympäristössä. Oman lähiympäristön monimuotoisuuden vaalimista sekä sen viihtyisyyden ja turvallisuuden suunnittelua ja parantamista. Maailman eri alueiden luonnon- ja kulttuurimaisemia esimerkein. Kotiseuturetki Luumäen maantieteellisiin kohteisiin.

9. luokka

Ihmiset ja kulttuurit. Kulttuurit, ihmisten elämä, asuminen ja elinkeinot Suomessa, Euroopassa ja eri puolilla maailmaa. Ympäristön vaikutus elinkeinoihin, asumiseen ja muuhun ihmisen toimintaan. Ihmisoikeudet ja hyvän elämän edellytykset.

Kestävä elämäntapa ja luonnonvarojen kestävä käyttö. Luonnonvarojen kestävä käyttö ja biotalouden mahdollisuudet Suomessa ja muualla. Tuotteiden elinkaaret, omat kulutusvalinnat ja toiminta vastuullisena kansalaisena. Ympäristömuutokset (erityisesti ilmastonmuutos ja luonnon monimuotoisuuden väheneminen). Itämeren alueen ympäristön tila ja yhteistyömahdollisuudet. Globalisaation vaikutuksia ja alueellisia kehityskysymyksiä esimerkein.

Menetelmät

Maantiedossa käytetään monipuolisia oppimismenetelmiä ja –ympäristöjä sekä koulussa että koulun ulkopuolella (maastotyöskentely, kenttäretket). Oppimisessa hyödynnetään tieto- ja viestintäteknologiaa. Oppiaineessa korostetaan menetelmiä, jotka auttavat maapallon karttakuvan kehittämisessä. Karttojen, paikkatiedon ja geomedian käyttö opetuksen apuna. Ajankohtaisen maailman seuraamista. Oppimisen pääpaino tutkimuksellisessa lähestymistavassa.