Kolmas työyhteisövalmennus
Tämä työyhteisövalmennuksemme keskittyi teemaan yhteisopettajuus / samanaikaisopettajuus. Teemaan liittyvää materiaalia oli lähetetty jokaiselle osallistujalle jo etukäteen tutustuttavaksi.
Valmennus toteutettiin kolmessa dialogiringissä. Jokaisessa ryhmässä oli keskustelun ohjaajana yksi tai kaksi hanketiimilaistämme. Ryhmissä käytiin aluksi keskustelua oppimissopimuksien pohjalta. Keskustelut olivat kaikissa ryhmissä antoisia: opimme uutta toisistamme, vaikka olemme työskennelleet yhdessä kauan. Tämä keskustelun aloitus toi ryhmiin vapautuneen ja luottamuksellisen fiiliksen. Tästä jatkoimme varsinaiseen teemaamme.
Keskustelimme aluksi jokaisen omista, ennakkomateriaalista nousseista ajatuksista. Kaikki jakaivat myös omia kokemuksiaan yhteisopettajuudesta. Keskustelun edetessä otimme työn alle oman koulumme vision. Mihin haluamme yhteisöämme kehittää kolmen vuoden kuluessa? Mallina oli Päivin ja Tuulan esittelemä porrasmalli. Jokainen ryhmä visioi tavoitteen, jota kohden haluaisimme kulkea ja nimesi askelmille konkreettiset teot, joihin koko työyhteisönä voisimme sitoutua.
Keskustelu ja työskentely ryhmissä oli todella hyvää! Porrasmallin työstäminen jäi vielä hieman kesken ja jatkamme sen loppuun seuraavassa valmennuksessamme. Samalla mietimme myös yhteissuunnitteluun varatun ajan sijoittumista seuraavan lukuvuoden lukujärjestyksiin.
Valmennuksesta jäi hyvä fiilis! Otimme tärkeän askeleen kohti yhteisöllisen toimintakulttuurin ja pedagogiikan kehittämistä omassa koulussamme.

Valmennus toteutettiin kolmessa dialogiringissä. Jokaisessa ryhmässä oli keskustelun ohjaajana yksi tai kaksi hanketiimilaistämme. Ryhmissä käytiin aluksi keskustelua oppimissopimuksien pohjalta. Keskustelut olivat kaikissa ryhmissä antoisia: opimme uutta toisistamme, vaikka olemme työskennelleet yhdessä kauan. Tämä keskustelun aloitus toi ryhmiin vapautuneen ja luottamuksellisen fiiliksen. Tästä jatkoimme varsinaiseen teemaamme.
Keskustelimme aluksi jokaisen omista, ennakkomateriaalista nousseista ajatuksista. Kaikki jakaivat myös omia kokemuksiaan yhteisopettajuudesta. Keskustelun edetessä otimme työn alle oman koulumme vision. Mihin haluamme yhteisöämme kehittää kolmen vuoden kuluessa? Mallina oli Päivin ja Tuulan esittelemä porrasmalli. Jokainen ryhmä visioi tavoitteen, jota kohden haluaisimme kulkea ja nimesi askelmille konkreettiset teot, joihin koko työyhteisönä voisimme sitoutua.
Keskustelu ja työskentely ryhmissä oli todella hyvää! Porrasmallin työstäminen jäi vielä hieman kesken ja jatkamme sen loppuun seuraavassa valmennuksessamme. Samalla mietimme myös yhteissuunnitteluun varatun ajan sijoittumista seuraavan lukuvuoden lukujärjestyksiin.
Valmennuksesta jäi hyvä fiilis! Otimme tärkeän askeleen kohti yhteisöllisen toimintakulttuurin ja pedagogiikan kehittämistä omassa koulussamme.