Vuosiluokka 6
Oppiaineen valtakunnalliset ja kuntakohtaiset tavoitteet tavoitteet vuosiluokalle 6
Oppiaineen valtakunnalliset ja kuntakohtaiset tavoitteet vuosiluokalle 6 |
Tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisällöt |
Kuntakohtainen toteutussuunnitelma |
Laaja-alainen osaaminen |
Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu |
|||
TI kannustaa oppilasta havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja kuvia tekemällä |
-Oma kulttuuriympäristö, rakennettu- ja luonnonympäristö -Ympäristötaide ja arkkitehtuuri (esim. pienoismalli) -Oman mediatuotoksen tuottaminen -Paikallisiin näyttelyihin ja kulttuurikohteisiin tutustuminen mahdollisuuksien mukaan tai taitelijavierailu |
L1, L3, L4, L5 | |
T2 rohkaista oppilasta keskustelemaan havainnoistaan ja ajatuksistaan |
-Kriittinen medialukutaito |
L2, L4, L5, L6 | |
T3 innostaa oppilasta ilmaisemaan havaintojaan ja ajatuksiaan erilaisten kuvallisten tuottamisen tapojen avulla |
-Näyttelyt -Sarjakuvat eri muodoissa |
L2, L3, L4, L5 | |
Kuvallinen tuottaminen |
|||
T4 innostaa oppilasta kokeilemaan erilaisia materiaaleja ja tekniikoita sekä harjoittelemaan kuvallisia ilmaisutapoja |
-Maalaustekniikat esim. tempera, akvarelli, taidegraafiset tekniikat esim. kollagrafia, tietokonegrafiikka jne. -Toteutetaan mediataitojen oppimispolkua, erillinen taulukko |
L2, L3, L5, L6 | |
T5 kannustaa oppilasta pitkäjänteiseen kuvalliseen työskentelyyn yksin ja yhdessä muiden kanssa |
-Moni-alainen yhteistyö -materiaalin kerääminen -työstäminen -esittäminen |
L1, L2, L3, L5 | |
T6 kannustaa oppilasta tarkastelemaan kuvallisen vaikuttamisen keinoja omissa ja muiden kuvissa |
-käytetään monipuolisesti eri tvt-laitteita omien kuvien toteutuksessa |
L1, L2, L4, L7 | |
Visuaalisen kulttuurin tulkinta |
|||
T7 ohjata oppilasta käyttämään kuvataiteen käsitteistöä sekä tarkastelemaan erilaisia kuvatyyppejä |
-Henkilökuva -Uutiskuva -Reportaasikuva -Eri aikakauden taiteenkuvia ja näiden viestit ja vaikutukset -Manipuloitukuva (esim. kuvamontaasi) esim. Oman kuvareportaasin tuottaminen Oman mainoskuvan tai mainoselokuvan tuottaminen Oman kuvamanipulaation tekeminen Tarkastellaan erilaisia ilmaisumuotoja: -esim. tilataide, video- ja nettitaide, installaatio, performanssi, -Näytelmä -Tilataideteokset |
L1, L2, L4, L5 |
|
T8 kannustaa oppilasta tunnistamaan erilaisia taiteen ja muun visuaalisen kulttuurin tuotteita lähiympäristössään |
-Taiteen ja eri kulttuurin vierailut koululla -Esim. museovierailut ja näyttelyvierailut |
L1, L4, L5, L6 | |
T9 innostaa oppilasta tekemään kuvia oman elinympäristön eri aikojen ja eri kulttuurien tarkastelun pohjalta |
-Taidekuvan referointia parafraasin/muunnelman keinoin esim.maalauksena, kuvakollaasina
|
L1, L2, L5, L6 | |
Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen |
|||
T10 ohjata oppilasta tunnistamaan taiteessa, ympäristössä ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmeneviä arvoja |
S3 |
-Kantaa ottavan oman julisteen, sarjakuvan tai videoproduktion tuottaminen ja näyttäminen |
L3, L4, L6, L7 |
T11 kannustaa oppilasta ottamaan kuvailmaisussaan huomioon kulttuurinen moninaisuus ja kestävä kehitys |
-Esim. Pienoismalli asuin-tai vapaa-ajanympäristöstä eri aikakausilta tai eri kulttuureista. -Käynti mahdollisuuksien mukaan kotiseutumuseossa |
L1, L2, L4, L7 |