Huomioita:
-Oppimistiloissa oli kokolattiamatto, joka koostui neliöistä. Vaimensi ääntä mahtavasti ja käyttäjät ylistivät. Imuroidaan joka päivä ja ilmeisesti puhdistetaan muillakin menetelmillä? Luokissa oli lisäksi varsi-imurit jos lattioille kaatuu esim,terotinmurua.
-Oppimistilojen välillä oli äänieristävät liukuovet, jolloin tarvittaessa saatiin isompi tila käyttöön.
-Oppimistilat olivat ikäänkuin moduleita. Esim, kuudesluokkalaisten oppimistila muodostui avarasta aulasta, jossa sohvia ja lukusoppia ja kolmesta muunneltavasta luokkatilasta.
-Kaikissa luokissa tavarat säilytettiin laatikostoissa. Oppilaat ovat tottuneet tähän hyvin.
-Henkilökunnan huoneessa äänekäs tila ja hiljainen tila
- Avoimet oppimistilat innostivat yhteisopettajuuteen.
- Jos luokkien välillä ei ole äänieristettyä seinää, työskentely koettiin suorastaan mahdottomaksi.
- Myös käytävillä oleskelu saatettiin kokea niin, että siitä aiheutui melua ja hälyä.
- Koulun suuri koko, pitkät välimatkat esim. opettajien taukotilaan, oli vähentänyt kollegoiden kohtaamishetkiä arjen keskellä, vaikka muu yhteistyö olisikin lisääntynyt. Henkilökunnan kokemuksen mukaan "kukaan" ei käynyt enää opehuoneessa. Osa oli myös hankkinut omiin soluihin ja oppimistiloihin vedenkeittimiä ym. taukoja varten.
- Kokolattiamatosta johtuen sotkuisten kuvishommien ym. teko oli luokissa kiellettyä, joten koulussa oli erikseen kuvistila.
- Pihat olivat monipuoliset ja kivat
- Ruokalassa oli kiinnitetty huomiota akustiikkaan, mutta ruokalan henkilökunnan mukaan se häiritsi jonkin verran, kun ruokala oli läpikulkutilana samaan aikaan.
- Ruokalassa oli erillinen astioiden palautus"huone", joka vaimensi kilinän ja koneiden hurinan kantautumista ruokailutilaan.
Yleisilme koulussa oli harmoninen. Käytössä oli vaalea puu ja kauniit vaaleat, murretut sävyt pienillä piristeillä tehosttetuna.
Kommentit
-Oppimistiloissa oli kokolattiamatto, joka koostui neliöistä. Vaimensi ääntä mahtavasti ja käyttäjät ylistivät. Imuroidaan joka päivä ja ilmeisesti puhdistetaan muillakin menetelmillä? Luokissa oli lisäksi varsi-imurit jos lattioille kaatuu esim,terotinmurua.
-Oppimistilojen välillä oli äänieristävät liukuovet, jolloin tarvittaessa saatiin isompi tila käyttöön.
-Oppimistilat olivat ikäänkuin moduleita. Esim, kuudesluokkalaisten oppimistila muodostui avarasta aulasta, jossa sohvia ja lukusoppia ja kolmesta muunneltavasta luokkatilasta.
-Kaikissa luokissa tavarat säilytettiin laatikostoissa. Oppilaat ovat tottuneet tähän hyvin.
-Henkilökunnan huoneessa äänekäs tila ja hiljainen tila
-
- Jos luokkien välillä ei ole äänieristettyä seinää, työskentely koettiin suorastaan mahdottomaksi.
- Myös käytävillä oleskelu saatettiin kokea niin, että siitä aiheutui melua ja hälyä.
- Koulun suuri koko, pitkät välimatkat esim. opettajien taukotilaan, oli vähentänyt kollegoiden kohtaamishetkiä arjen keskellä, vaikka muu yhteistyö olisikin lisääntynyt. Henkilökunnan kokemuksen mukaan "kukaan" ei käynyt enää opehuoneessa. Osa oli myös hankkinut omiin soluihin ja oppimistiloihin vedenkeittimiä ym. taukoja varten.
- Kokolattiamatosta johtuen sotkuisten kuvishommien ym. teko oli luokissa kiellettyä, joten koulussa oli erikseen kuvistila.
- Pihat olivat monipuoliset ja kivat
- Ruokalassa oli kiinnitetty huomiota akustiikkaan, mutta ruokalan henkilökunnan mukaan se häiritsi jonkin verran, kun ruokala oli läpikulkutilana samaan aikaan.
- Ruokalassa oli erillinen astioiden palautus"huone", joka vaimensi kilinän ja koneiden hurinan kantautumista ruokailutilaan.
Yleisilme koulussa oli harmoninen. Käytössä oli vaalea puu ja kauniit vaaleat, murretut sävyt pienillä piristeillä tehosttetuna.
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin