Kuntakohtainen monialainen oppimiskokonaisuus
Kuntakohtainen Mok: Tunne- ja vuorovaikutustaidot
|
Aikataulu |
Tavoitteet |
Oppiaineet, joita koskee |
Oppilaiden osallisuus |
Arviointimenetelmät |
|
1.-2.-luokat: Kerran viikossa vaihtuva oppitunnin paikka, vähintään 21 tuntia |
Luokat ryhmäytyvät ja jokainen oppilas löytää paikkansa luokassa. Oppilas oppii tunnistamaan tunteitaan ja ilmaisemaan niitä rakentavalla tavalla. Oppilas oppii taitoja, joilla puolustaa omia rajojaan. |
Suomen kieli ja kirjallisuus, ympäristöoppi, musiikki, liikunta, uskonto ja elämänkatsomustieto |
Aktiivinen osallistuminen harjoituksiin, peleihin ja leikkeihin. Pienten valintojen tekeminen tunnetuntien aikana mm. siitä, missä ryhmässä toimii tai mikä on oma rooli aktiviteetissa. Kun harjoitukset tulevat tutuiksi, voivat oppilaat myös toivoa niitä tehtäviksi uudestaan. |
Itsearviointi, vertaisarviointi ja aikuisen antama jatkuva palaute. |
|
3.-4.-luokat: Viikoittain pieniä tuokioita eri oppitunneilla, vähintään 24 tuntia |
Oppilaiden ryhmään kuulumisen tunne vahvistuu, tunne – ja vuorovaikutustaidot kehittyvät entisestään. Arjessa osataan sanallistaa omia tunteita. |
Kaikki oppiaineet |
Kannustetaan oppilaita aktiiviseen osallistumiseen ja keskusteluun. Pienten valintojen tekeminen tunnetuntien aikana mm. siitä, missä ryhmässä toimii tai mikä on oma rooli aktiviteetissa. Oppilaiden toiveet otetaan huomioon. |
Itsearviointi, vertaisarviointi ja aikuisen antama jatkuva palaute. |
|
5.-6.-luokat: Kerran viikossa tunne- ja turvataito-tuokioita yht. 26 tuntia lukuvuoden aikana |
Turvallinen kouluympäristö ja oman oppijuuden tunnistaminen ja vahvistaminen |
Kaikki oppiaineet |
Oppilas osallistuu aktiivisesti toimintaan ja pystyy tunnetuntien aikana omilla valinnoillaan vaikuttamaan mm. siihen, missä ryhmässä toimii tai mikä on oma rooli aktiviteetissa. Oppilas voi esittää toiveita harjoituksista. |
Itsearviointi, vertaisarviointi ja aikuisen antama jatkuva palaute. |