Teksti

3. luokka	Ymmärtää, että tekoäly toimii datan avulla ja oppii toistojen kautta (voi oppia myös väärin) Tietää, että seuraavissa toiminnoissa on tekoälyä: Kuvantunnistus (esim. kasvosuotimet, kuvahaut), käännösohjelmat, musiikkisuositukset, itsekorjaava teksti.
4. luokka	Ymmärtää, että tekoälyn käytössä on mahdollisuuksia, mutta myös riskejä Pohtii myös, miksi tekoäly voi tehdä virheitä Oppii tekemään huomioita, missä tekoälyä on ja missä jotakin muuta teknologiaa Ymmärtää, ettei tekoälyn tuottamaa materiaalia saa esittää omanaan

Interaktiiviset aktiviteetit: Käytetään sovelluksia tai verkkosivustoja, jotka demonstroivat tekoälyn perustoimintoja (esim. kuvantunnistusta).
Yksinkertaisia ohjelmointitehtäviä: Esimerkiksi Scratchilla voidaan luoda ohjelmia, jotka reagoivat käyttäjän syötteisiin "älykkäästi".
Pohdintatehtäviä: Keskustellaan tekoälyn hyödyistä ja mahdollisista haitoista arkielämässä.
Ryhmätyöt: Suunnitellaan kuvitteellisia tekoälysovelluksia arkipäivän ongelmiin.
Saa kokemuksia nähdessään opettajan käyttävän tekoälyä
Tutkitaan tiedonhakua tekoälypohjaisilla hakukoneilla. Käytetään käännösohjelmia. Pohditaan, miten tekoäly voi auttaa luovissa projekteissa (opettaja voi näyttää mm. kuvageneraattorin käyttöä)