ET2
Kurssityö III: vähemmistöt (5p)
1. Työn saa tehdä yksin, parin kanssa tai pienessä ryhmässä
2. Lukekaa kappaleen 4.3 muistiinpanot peda.netistä
3. Tehkää jonkinlainen työ jostain suomalaisesta vähemmistöstä (esim. saamelaiset, romanit, sukupuolivähemmistöt, seksuaalivähemmistöt, jne.), jossa kuvailette, millainen yhteiskunnallinen asema kyseisellä ryhmällä on (esim. kokevatko syrjintää, miten oikeudet ovat kehittyneet jne.)
4. Palauttakaa tähän kansioon.
1. You may work alone, with a partner, or in a small group.
2. Read the notes for section 4.3 on peda.net.
3. Create some kind of work about a Finnish minority group (e.g., the Sámi, Roma, gender minorities, sexual minorities, etc.), where you describe the social position of that group (e.g., whether they experience discrimination, how their rights have evolved, etc.).
4. Submit it to this folder.
2. Lukekaa kappaleen 4.3 muistiinpanot peda.netistä
3. Tehkää jonkinlainen työ jostain suomalaisesta vähemmistöstä (esim. saamelaiset, romanit, sukupuolivähemmistöt, seksuaalivähemmistöt, jne.), jossa kuvailette, millainen yhteiskunnallinen asema kyseisellä ryhmällä on (esim. kokevatko syrjintää, miten oikeudet ovat kehittyneet jne.)
4. Palauttakaa tähän kansioon.
1. You may work alone, with a partner, or in a small group.
2. Read the notes for section 4.3 on peda.net.
3. Create some kind of work about a Finnish minority group (e.g., the Sámi, Roma, gender minorities, sexual minorities, etc.), where you describe the social position of that group (e.g., whether they experience discrimination, how their rights have evolved, etc.).
4. Submit it to this folder.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Kurssityö II: Children of Men (5p)
1. Kerro, millaisen kuvan tulevaisuudesta Children of Men -elokuva antaa.
2. Pohdi, miten Children of Men -elokuva voisi vaikuttaa nuoren ihmisen käsityksiin tulevaisuudesta.
2. Pohdi, miten Children of Men -elokuva voisi vaikuttaa nuoren ihmisen käsityksiin tulevaisuudesta.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
6.3: itsenäistä työskentelyä luokassa
1. Lue kirjan luku 3.4
2. Tee kirjasta viisi omavalintaista tehtävää (muista palauttaa tehtävät kirjaan)
Jatketaan elokuvan katsomista perjantaina!
2. Tee kirjasta viisi omavalintaista tehtävää (muista palauttaa tehtävät kirjaan)
Jatketaan elokuvan katsomista perjantaina!
Kurssityö I: Tiedeuutiset (5p)
Tietoa löytyy esim. luvusta 2.4
1.Etsi kaksi eri näkökulmia edustavaa tai johtopäätöksiltään ristiriitaista tiedeuutista samasta ilmiöstä (esimerkiksi kasvissyönnin vaikutuksesta ilmastonmuutokseen tms.).
2. Mieti etukäteen, kumman uutisen toivoisit olevan totta.
3. Muotoilkaa parin kanssa lyhyt kuvaus uutisista (muutamalla lauseella).
4. Kertokaa, miten suhtauduitte uutisiin (muutamalla lauseella).
5. Pohtikaa viimeiseksi, miten kriittisesti uutisiin suhtautuva ihminen tulkitsisi uutisia ja niiden sisältöjä. Voitte samalla kertoa, voiko uutisia pitää luotettavina (muutamalla lauseella).
6. Palauttakaa tekstinne tähän kansioon!
Työt arvioidaan (5 pistettä)
1. Search for two different perspectives or conflicting conclusions in science news about the same phenomenon (for example, the impact of vegetarianism on climate change, etc.).
2. Think in advance which news you would hope to be true.
3. Formulate a brief description of the news with your partner (in a few sentences).
4. Describe how you reacted to the news (in a few sentences).
5. Finally, consider how a person who is critical of the news would interpret the news and their contents. Consider whether the news can be considered reliable (in a few sentences).
6. Submit your text to this folder!
The works will be evaluated (5 points).
1.Etsi kaksi eri näkökulmia edustavaa tai johtopäätöksiltään ristiriitaista tiedeuutista samasta ilmiöstä (esimerkiksi kasvissyönnin vaikutuksesta ilmastonmuutokseen tms.).
2. Mieti etukäteen, kumman uutisen toivoisit olevan totta.
3. Muotoilkaa parin kanssa lyhyt kuvaus uutisista (muutamalla lauseella).
4. Kertokaa, miten suhtauduitte uutisiin (muutamalla lauseella).
5. Pohtikaa viimeiseksi, miten kriittisesti uutisiin suhtautuva ihminen tulkitsisi uutisia ja niiden sisältöjä. Voitte samalla kertoa, voiko uutisia pitää luotettavina (muutamalla lauseella).
6. Palauttakaa tekstinne tähän kansioon!
Työt arvioidaan (5 pistettä)
1. Search for two different perspectives or conflicting conclusions in science news about the same phenomenon (for example, the impact of vegetarianism on climate change, etc.).
2. Think in advance which news you would hope to be true.
3. Formulate a brief description of the news with your partner (in a few sentences).
4. Describe how you reacted to the news (in a few sentences).
5. Finally, consider how a person who is critical of the news would interpret the news and their contents. Consider whether the news can be considered reliable (in a few sentences).
6. Submit your text to this folder!
The works will be evaluated (5 points).
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.