RUB 18 - peruskouluruotsin kertaus (Sanna Anttila)
Arviointilomake
Linkkivinkki Verbitesti III
(Tässä eivät ole mukana kaikki alueenverbit)
https://quizlet.com/40122568/epasaannolliset-verbit-salja-valja-flash-cards/
Verbitesti II harjoittelua
Opiskelutekniikoista
Miten niitä sanoja oppii?
Osa ruotsin kielen sanoista sanotaan ja kirjoitetaan eri tavoin. Nämä muodot kannattaa erottaa toisistaan siten, että toisena päivänä opettelet sanan ääntämismuodon ja toisena kirjoitusmuodon. Näin hämäät aivojasi, että kyseessä olisi kaksi eri sanaa. Tällöin sanat varastoituvat aivoissa eri paikkoihin ja ne ovat nopeasti käytössä kun tarvitset kirjoitettua muotoa tai äännettyä muotoa, tilanteen mukaan.
Opettele ensin sanojen ääntämismuoto. Mieti lauseita, joissa voit käyttää sanoja ja sano lauseet ääneen.
-
Opettele sitten saman sanan kirjoitusmuoto. Ei haittaa, vaikka opettelet ja toistat sanan kirjoitusmuotoa siten, kuin se kirjoitetaan. Liioittele vaikeita kohtia, se auttaa sinua muistamaan ne paremmin. (ole tarkkana, ettei sanan ääntämis- ja kirjoitusmuoto mene sekaisin)
-
Voit opetella pitkät sanat osissa, esim. bib => biblio => bibliotek => ett bibliotek => ett bibliotek 5
-
Kirjoita sanoja käsin tai koneella. Tekemäsi liikerata tallentuu aivojen muistiin ja se auttaa sinua muistamaan sanan paremmin.
-
Käytä värejä samalla kun kirjoitat! Voit korostaa vaikeita kirjainyhdistelmiä, suurentaa vaikeasti muistettavia kohtia jne. Nämä kohdat jäävät ikään kuin vahingossa muistiin, koska joudut työstämään niitä eri tavalla kuin muita kohtia sanassa.
-
Opettele omia muistisääntöjä. Mitä hassumpia, sitä paremmin muistat ne. Haasta parisi, kumman tekemän muistisäännön muistat paremmin?
-
Sulje silmäsi ja kuvittele eteesi jokin suosikkihahmosi. (lemmikki, pehmoeläin, hyvä ystävä)
-
Tutki kuvaa, jonka näet. Missä asennossa hahmosi on? Millaisessa ympäristössä hahmosi on? Näetkö hahmon hyvin?
-
Aukaise silmät ja katso yhtä sanaa, mikä sinun on vaikea kirjoittaa. Kirjoita tämä sana koneelle tai paperille suurin kirjaimin. Voit vaihtaa taustan väriä ja kirjoittaa sinulle mieluisella värillä.
-
Sulje silmäsi ja kuvittele suosikkihahmo eteesi. Kuvittele, että hän ottaa esille äsken tekemäsi sanan ja näyttää sitä sinulle. Näetkö kirjaimet selvästi? Osaatko luetella ne oikeassa järjestyksessä?
-
Jos sana tuntuu vaikealta, avaa silmäsi ja tutki sanaa uudelleen rauhassa. Palaa mielikuvaasi. Suosikkihahmosi kirjoittaa sanan kirjain kirjaimelta. Erotatko nyt kaikki kirjaimet? Toista tätä vaihetta kunnes muistat sanan kirjain kirjaimelta.
-
Voit palata mielikuvaasi myöhemmin aina kun tarvitset juuri tätä sanaa. Näet kirjoitusasun edessäsi ja voit siirtää sen paperille käyttöösi.
Muita keinoja
-
liittyykö sanaan joku liike? Sinun on helppo näyttää liike, joka liittyy tekemiseen syödä, juoda tai nukkua. Esitä sanoja samalla kun opettelet niitä.
-
Pelaa Alias-peliä yksin, pareittain, ryhmissä
-
Kun opettelet esineitä, kirjoita niiden nimet erillisille paperilapuille. Siirrä paperilaput oikeille kohdille omassa kodissasi. Ett bord-lappu siirtyy siis pöydän päälle jne. Opettele sanat liikkuessasi esineiden välillä sillä liikkuminen auttaa oppimistasi. Muodosta lopuksi sanoista lauseita, esim. Jag ser en bok på bordet.
-
Esittele kotiasi toimittajan tavoin: "Tässä näette keittiön. Siellä on pöytä, kolme tuolia... Ja nyt siirrymme olohuoneeseen..."
-
Heittele palloa samalla kun opettelet sanoja. Hämäät aivojasi kun keskityt heittelyyn ja sanat jäävät helpommin mieleen.
-
Hyödynnä nukkumaanmenoa! Makaa sängylläsi ja lue sanalista ääneen läpi. Kuuntele sanat äänitteeltä tai kuvittele, miten opettajasi sanoo nämä sanat.
-
Lue tekstejä ja sanoja eri tunnetiloissa sekä eri sävyin. Voit olla iloinen, tylsistynyt, vihainen jne. Tunteet ja huumori aktivoivat aivojen oikeaa puoliskoa ja auttavat sanojen oppimisessa sekä mieleen jäämisessä. Voit myös räpätä sanoja tai tekstejä, kiljua heviäänellä epäsäännöllisiä verbejä...
-
Hassut tarinat, vitsit sekä sketsit auttavat muistamaan sanat paremmin. Piirrä sanoja ja vertaa niitä muihin kieliin. Esimerkiksi torg muistuttaa paljon suomen tori-sanaa, englannin a banana ruotsin en banan-sanaa jne.
-
Tee kertomuksia myös epäsäännöllisistä verbeistä: "Ei vara venhettä kaada ärisi varis kun Souvarit biisiä veti"
-
Hyödynnä tilannemuistia ja järjestä itsellesi mahdollisimman mukava hetki sanojen opetteluun. Kynttilänvalo, hyvä musiikki, vähän herkkua...
Sanojen ryhmittely kannattaa!
- sanaluokittain (adjektiivit, substantiivit, verbit jne.)
- hyödyllisyys (onko sana erittäin tärkeä vai riittääkö, että tunnistat sen)
- positiivinen / negatiivinen sana
- synonyymit, vastakohdat
- taivutusluokittain
- sana / ilmaisu + prepositio
- epäsäännölliset taivutukset (substantiivit, verbit)
Harjoittele sanojen kirjoittamista
Voit vaihdella seuraavia tapoja:
-
Kirjoita jokainen sana kolme kertaa.
-
Vaihtele fontteja tai sanojen kirjoitustyylejä.
-
Kirjoita jokainen sana kaksi kertaa. Vaihtele kirjaimien värejä sateenkaaren värien mukaan.
-
Kirjoita sanat SUURIN kirjaimin.
-
Kirjoita sanojen vokaalit punaisella ja konsonantit sinisillä kirjaimilla.
-
Laske, miten monta kirjainta sanassa on. Kirjoita sana niin monta kertaa. Esim. 5 kirjainta, kirjoita sana viisi kertaa.
-
Kirjoita sana ja lisää sen pariksi sana, joka sopii sen kanssa yhteen. Voit ikäänkuin riimitellä, etsiä sopivia tai vähemmän sopivia yhdistelmiä.
Verbitesti I harjoittelua
RUB18, to 31.8. tehtävien palautuslaatikko
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Substantiivien kertausta (kopio)
Päälauseen sanajärjestystehtävä
Verbilaulu (Verb - det är sånt man gör), mitä verbejä näet ja kuulet, kirjoita ylös
Substantiivien kertausta
Substantiivin taivutus, pariharjoitus A/B
LÄKSY TORSTAILLE 19.8. 2021, Taivuta substantiivit. Tehtävän palautuslaatikko on alla.
SUBSTANTIIVIEN TAIVUTUS
Taivuta substantiivit.
- en tidning 2(sanomalehti)
- ett äpple 4(omena)
- en loppa 1 (kirppu)
- en gitarr 3(kitara)
- en kasse 2(kassi)
- ett skåp 5(kaappi)
- en spelare 5(pelaaja)
- en bok 3 (kirja)
- ett träd 5(puu)
- en sevärdhet 3(nähtävyys)
- ett meddelande 4 (viesti)
- ett webbinarium 3 (webinaari)
Palauta substantiivitehtävä tänne.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.