Tekoäly ja luovuus

Luovuus tekoälyn aikakaudella

Tekoäly, ja erityisesti luova tekoäly, haastaa tarkastelemaan luovuutta uudesta näkökulmasta. Luovuus ei tekoälyn aikakaudella tarkoita vain uuden tuottamista, vaan myös aiheen rajaamista, kysymysten asettamista, valintojen tekemistä ja merkitysten rakentamista. Tekoäly voi toimia ajattelun herättäjänä, ideoinnin sparraajana, ilmaisun laajentajana ja sisällön luojana, kun sitä käytetään tietoisesti osana opetus- ja oppimisprosessia.

Opetuksessa ja oppimisessa tekoäly tarjoaa mahdollisuuksia kokeiluun, tarinallisuuteen ja monimuotoiseen ilmaisuun. Sen arvo ei kuitenkaan synny valmiista vastauksista, vaan siitä, miten oppijat ja opettajat tekevät tekoälyn kanssa yhteistyötä: muokkaavat, arvioivat ja kehittävät sisältöjä eteenpäin yhdessä. Parhaimmillaan tekoäly voikin olla luovuutta tukeva työkalu.

💡 Uusia tekoälytyökaluja on jo loputtomasti ja niiden määrä tulee vain kasvamaan. Siksi kannattaa kysyä säännöllisesti myös itse tekoälyltä, mitä työkaluja se suosittelisi juuri siihen tehtävään, jonka haluaa toteuttaa.
Tekoäly ja luovuus, tekijä Laura​

Esimerkki: Posterin suunnittelu Canvalla

Canvassa on sisäänrakennettuna useita eri tekoälytoimintoja, jotka tunnistaa sanasta ✨Magic. Alla on esimerkki tekoälylle annettujen kehotteiden kera, kuinka Canvalla voi kirjoittaa tekstejä tekoälyä hyödyntäen ja luoda erilaisia vaihtoehtoja posterin taustakuvalle. 

Teksti ja tausta osuvat harvoin nappiin pelkästään tekoälyllä tehtynä. Etenkin taustakuvan kehotetta voi joutua muokkaamaan ja kokeilemaan useamman kerran, joskus myös englanniksi, jos suomenkielinen kehote ei tuota haluttua lopputulosta.

Posteri, tekijä Laura​