Uskonnon tavoitteet vuosiluokalla 6

T2 Ohjata oppilas tutustumaan opiskeltavan uskonnon rituaaleihin ja tapoihin ja pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin.

T4 Ohjata oppilas etsimään, arvioimaan ja käyttämään uskontoa koskevaa tietoa erilaisista lähteistä.

T5 Opastaa oppilasta perehtymään Suomen ja Euroopan uskonnollisiin ja katsomuksellisiin juuriin ja nykytilaan.

T6 Ohjata oppilas tutustumaan juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin ja niiden vaikutukseen ja historiaan Euroopassa.

T7 Kannustaa oppilasta kunnioittamaan omaa ja toisen pyhää sekä käyttäytymään asianmukaisesti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa ja tilanteissa.

T9 Ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisoikeuksiin ja erityisesti YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen sisältyviä arvoja yksilön ja yhteisön näkökulmasta.

T10 Ohjata oppilasta arvioimaan tekemiään valintoja ja pohtimaan toiminnan taustalla vaikuttavia arvoja eettisten periaatteiden ja kestävän tulevaisuuden näkökulmasta.

T11 Luoda oppilaalle mahdollisuuksia keskustella eettisistä kysymyksistä, ilmaista rakentavasti ajatuksiaan ja tunteitaan sekä harjoitella perustelemaan omia näkemyksiään.

T12 Auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään.

Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 6

S2 Uskontojen maailma

T5, T6, L1, L2, L4

• juutalaisuuden, islamin ja kristinuskon yhtäläisyyksiä ja eroja. Tarkastellaan myös uskonnottomuutta.

S3 Hyvä elämä

T9, T10, T11, T12, L4, L5, L7

• Etiikan kulmakivet: arvot, säännöt, normit, oikea ja väärä, yhdenvertaisuus, moraali ja etiikka koulun arjessa (koulurauhan julistus) ja elämässä. 
• Lapsen oikeuksien julistus.
• Elämäntaidot, tunnetaidot, itsetuntemus, järki ja tunteet, vaikuttamisen mahdollisuus, haaveet, unelmat ja tulevaisuus
• Eläinten kohtelu

Uskonnon arviointi vuosiluokalla 6

Arvioinnin tulee olla mahdollisimman läpinäkyvää sekä oppilaille että vanhemmille.

Arviointi kohdistuu oppilaan tuotoksiin, työskentelyyn ja oppimiseen.

Arviointi lukukausien päättyessä:

• syyslukukauden arviointi toteutetaan osaamiskeskusteluna opettajan, huoltajan ja oppilaan kesken
• sanallinen ja numeroarviointi kevätlukukaudella