15.2. demon itsenäisen työskentelyn ohjeet

1. Ketä on paikalla? Kerätkää nimilista ja lähettäkää siitä kuva Sandralle Whatsappiin (050-5963788).

2. Käykää kuulumiskierros TAI tehkää jokin mukava lämmittely-/tutustumisleikki, kesto max. 10 min :)

3. Sitten asiaan. Jakautukaa 3-4 hengen ryhmiin. Pienryhmissä pohtikaa seuraavia kysymyksiä:
  • Mitä eettisesti arveluttavaa olet kohdannut omana kouluaikanasi? Kerro kokemuksistasi pienryhmässäsi.
  • Huomaatteko jotain tyypillistä tai erityistä kokemuksistanne?
    • Muistakaa eettisyys keskustelussa sekä toisia kunnioittava keskustelukulttuuri!
  • Mikä arveluttaa ja mietityttää opettajan eettisyydessä tässä vaiheessa opettajuutta?
Keskustelkaa aiheesta ensin pienryhmissä n. 15-20 min, jakakaa sitten ajatuksia koko ryhmän kesken.


4. Jatkakaa samoissa pienryhmissä ja valitkaa yksi luennolla esitelty eettinen dilemma:
  1. Välittävä vs. muodollinen ilmapiiri (Caring climate versus formal climate)
  2. Jakava oikeudenmukaisuus vs. koulun toimintatavat (Distributive justice versus school standards)
  3. Luottamuksellisuus vs. koulun säännöt (Confidentiality versus school rules)
  4. Lojaalisuus kollegoita kohtaan vs. koulun normit (Loyalty to colleagues versus school norms)
  5. Kodin näkemykset vs. koulutukselliset toimintatavat (Family agenda versus educational standards)

Miettikää, miten kyseinen dilemma haastaa teitä ja miten voitte haasteeseen tarttua. Pyrkikää pohtimaan dilemmaa mahdollisimman monesta eri näkökulmasta, miettikää tosielämän esimerkkejä vastaavasta dilemmasta ja esim. siitä, miten siihen voisi / olisi pitänyt tarttua. Tehkää keskustelunne aikana muistiinpanoja. Lopuksi "käsikirjoittakaa" keskustelunne pohjalta n. 5-7 min podcast-jakso tai vlogi ja äänittäkää/kuvatkaa se jossain rauhallisessa paikassa. Podcastin/vlogin pääsisältönä tulisi olla siis tiivistelmä siitä, mistä keskustelitte ja mitä opitte teemasta.

5. Palauttakaa podcastinne/vloginne palautuslaatikkoon (palautukset näkyvät vain Sandralle).

6. Jos aikaa jää, voitte perehtyä eettisen ydinosaamisalueen kuvaukseen, apukysymyksiin ja kirjallisuusluetteloon ja/tai alkaa pohjustaa omaa PROpe-tekstiänne eettisestä osaamisesta.

Nähdään taas 22.2. luennolla ja demolla!

HUOM: kulttuurielämystehtävä puretaan ensi viikon tapaamisella - olethan tehnyt tehtävän siihen mennessä!