Koulukohtaiset valinnaiset opinnot

Kieli kuntoon! (ÄI12) 2 op

Opintojaksolla kerrataan suomen kielen peruskielioppia ja vahvistetaan opiskelijoiden käsitystä oikeakielisyyssäännöistä. Tavoitteena on myös vahvistaa opiskelijoiden ymmärrystä tekstien oikeakielisyyden vaikutuksesta tuotettavien tekstien ilmaisuun, ymmärrettävyyteen ja sujuvuuteen.

Yleiset tavoitteet

  • keskeisen kieliopin, terminologian, virkerakenteiden, tyyliasioiden ja muun kielen kuntoon hiominen
  • ylioppilaskirjoitusten, erityisesti äidinkielen kokeen, edellyttämän kielenkäytön vahvistaminen

Keskeiset sisällöt

  • opiskelu lähtee opiskelijoiden tarpeista, ja siksi opintojakson sisältö määritellään joka kerta erikseen
  • harjoituksilla on keskeinen osa työskentelyssä

Laaja-alainen osaaminen

Yhteiskunnallinen osaaminen: Opiskelijan valmiudet toimia ja vaikuttaa yhteiskunnassa paranevat.

Hyvinvointiosaaminen: Kehitetään ja kerrataan kirjallista ilmaisua. Vahvistetaan kielenhuollon näkökulmasta ylioppilaskirjoituksissa tarvittavia taitoja.

Esitietovaatimukset

Ei ole.

Suositellaan suorittamaan esim. ennen yo-kirjoituksiin valmistavia kursseja.

Arviointi

numeroarviointi tai suoritusmerkintä

Luova kirjoittaminen (ÄI13) 2 op

Opintojaksolla kirjoitetaan erilaisia kaunokirjallisia tekstejä – runoja, novelleja, satuja, kertomuksia – opiskelijoiden toiveiden mukaan. Kehitetään omaa persoonallista tyyliä opettaja- ja opiskelijapalautteen pohjalta.

Yleiset tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija:

  • löytää yksilöllisiä ilmaisutapoja
  • oppii muokkaamaan omaa tekstiään palautteen pohjalta
  • oppii ottamaan vastaan palautetta ja hyötymään palautteesta

Keskeiset sisällöt

  • vapaa kirjoittaminen
  • palautteen antaminen ja saaminen

Laaja-alainen osaaminen

Monitieteinen ja luova osaaminen: Opiskelija laajentaa kirjallista ilmaisutaitoaan ja ilmaisurohkeuttaan ja syventää sanataiteen keinojen tuntemustaan. Opintojaksolla harjaannutaan kirjoittamisen avulla hahmottamaan ympäröivää maailmaa. 

Hyvinvointiosaaminen: Opetuksen tavoitteena on laajentaa ja syventää kirjoittajan käsitystä itsestään ihmisenä ja kirjoittajana.

Esitietovaatimukset

Ei ole.

Arviointi

suoritusmerkintä

Kirjallisuutta Danten Kiirastulesta nykypäivän Puhdistukseen (ÄI14) 2 op

Opiskelija lukee useita klassikkoteoksia ja tutustuu näin sekä kotimaiseen että ulkomaiseen kirjallisuushistoriaan. Sovitaan äidinkielen opettajan kanssa suoritustapa ja -aika (esimerkiksi yksi lukuvuosi).

Yleiset tavoitteet

  • kirjallisen kulttuuriperinnön omaksuminen

Keskeiset sisällöt

  • luetaan opettajan kanssa sopien valikoima kotimaisia ja ulkomaisia klassikkokirjoja
  • teokset tentitään opettajan kanssa sovitulla tavalla: suullisesti tai kirjallisesti esimerkiksi blogina, portfoliona tai muulla tavalla

Laaja-alainen osaaminen

Globaali- ja kulttuuriosaaminen: Opiskelija oppii ymmärtämään kielellistä ja kulttuurista moninaisuutta ja kontekstin vaikutusta teosten synnyssä.

Esitietovaatimukset

Ei ole.

Arviointi

suoritusmerkintä

Mediat ja me (ÄI15) 2 op

Opintojaksolla syvennytään kriittisen lukutaidon ja medialukutaidon kehittämiseen, jotka ovat merkittäviä taitoja nyky-yhteiskunnassa. Opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijoille välineitä arvioida mediatekstien luotettavuutta ja tavoitteita sekä samalla luoda katsaus vastuulliseen mediakäyttäytymiseen ja sen normeihin.

Yleiset tavoitteet

  • opiskelija syventää medialukutaitoaan ja kriittistä lukutaitoaan
  • opiskelija oppii toimimaan median kyllästämässä maailmassa vastuullisesti ja entistä paremmin

Keskeiset sisällöt

  • useisiin erilaisiin painettuihin, sähköisiin ja muihin medioihin tutustuminen
  • mahdollisesti mediavierailuja
  • tapausesimerkkejä kriittisestä lukutaidosta
  • opiskelijat toimivat sosiaalisessa ja painetussa mediassa opintojakson aikana, esimerkiksi keskustellaan, kirjoitetaan, blogataan ja vlogataan

Laaja-alainen osaaminen

Yhteiskunnallinen osaaminen: Opiskelijan monilukutaito kehittyy erityisesti mediatekstien osalta. Opiskelija oppii ymmärtämään median merkityksen yhteiskunnassa.

Esitietovaatimukset

Ei ole.

Arviointi

suoritusmerkintä tai numeroarviointi

Kielen valta (ÄI16) 2 op

Moduulissa syvennytään tarkastelemaan, miten kielellä ja esimerkiksi sanavalinnoilla voidaan vaikuttaa yksilöön ja yhteiskuntaan. Moduulin tavoitteena on, että opiskelija tunnistaa, miten kieltä hyödynnetään vallankäytön välineenä ja millaisia vaikutuksia sillä on. Tämän lisäksi tavoitteena on, että opiskelija oppii itse hyödyntämään kieltä vastuullisesti pyrkiessään vaikuttamaan.

Moduuli suoritetaan osana opintojaksoa Kestävä tulevaisuus: tietoa, toivoa ja tekoja (GE09 + ÄI16)

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

  • oppii tarkastelemaan monimuotoisia tekstejä ja niiden ilmaisutapoja sekä vuorovaikutusta erityisesti vaikuttamisen ja osallisuuden näkökulmista. Hän perehtyy vaikuttamisen ja argumentoinnin keinoihin sekä syventää niihin liittyviä tietoja ja taitoja.
  • osaa perustella niin kirjoittajana kuin puhujanakin monipuolisesti näkemyksiään
  • oppii tarkastelemaan ja arvioimaan tekstejä ja niiden välittämiä arvoja esimerkiksi ideologisista ja eettisistä lähtökohdista
  • osaa tarkastella kirjallisuuden, muun taiteen ja median yhteiskunnallista vaikutusta ja kulttuurista merkitystä.

Keskeiset sisällöt

  • kehitetään kriittistä ja kultturista lukutaitoa
  • pohditaan yksilön omia mahdollisuuksia vaikuttaa yhteiskunnassa käytävään keskusteluun ja yhteiskunnalliseen toimintaan
  • vahvistetaan moniäänisyyden käsitteen ymmärtämistä

Laaja-alainen osaaminen

Moduulissa korostuvat seuraavat laaja-alaisen osaamisen osa-alueet:

Hyvinvointi- ja vuorovaikutusosaaminen: Moduuli kehittää ja tukee opiskelijan kykyä opiskelijalähtöiseen ja vuorovaikutteiseen opiskeluun erilaisten oppimistapojen avulla. Opiskelija saa mahdollisuuksien mukaan ohjausta omien henkilökohtaisten tavoitteiden asettamiseen ja itsearviointiin.

Vuorovaikutusosaaminen: Moduulin aikana vahvistetaan vuorovaikutustaitoja erilaisissa oppimisympäristöissä ja käytetään monipuolisia työmenetelmiä, joiden tarkoituksena on kehittää opiskelijan yksilöllisiä sosiaalisia ja vuorovaikutuksellisia valmiuksia.

Yhteiskunnallinen osaaminen: Moduulin tavoitteena on antaa opiskelijalle tietopohja, jonka avulla opiskelija kykenee halutessaan ottamaan kantaa yhteiskunnallisiin ajankohtaisiin kysymyksiin. Samalla hän oppi myös kriittistä mediaseurantaa.

Eettisyys ja ympäristöosaaminen: Moduuli auttaa opiskelijaa soveltamaan kielellisiä tietoja ja taitoja omassa arkielämässä, eettisissä pohdinnoissa ja mielipiteissä.

Esitietovaatimukset

Ei ole.

Arviointi

Suoritusmerkintä.

Äidinkielen ja kirjallisuuden nivelopintojakso (ÄI0) 2 op

Opintojaksolla tuetaan ja harjoitetaan opiskelijan tekstin tuottamisen perustaitoja. Opintojakson tavoitteena on vahvistaa ja tukea opiskelijan kielellisiä valmiuksia tuottaa selkeitä ja ymmärrettäviä tekstikokonaisuuksia aineistojen pohjalta.

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija

  • saavuttaa sellaiset tekstin tuottamisen taidot, joita hän tarvitsee lukio-opiskelussa.
  • Opintojaksolle ohjataan opiskelijat, joiden kirjoittamisen taidoissa huomataan puutteita ÄI1- ja ÄI2-moduuleissa tai syksyllä tehtävässä luki-seulassa.

Keskeiset sisällöt

  • peruskieliopin rakenteiden kertausta
  • asiatekstien kirjoittamisessa vaadittavan kirjoitustaidon vahvistaminen
  • lukemis- ja kirjoittamismotivaation vahvistaminen

Laaja-alainen osaaminen

Hyvinvointiosaaminen: Opiskelija rakentaa identiteettiään tunnistamalla vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan sekä syventämällä osaamistaan lisääntyvän itsetuntemuksen pohjalta.

Vuorovaikutusosaaminen: Opiskelijat kehittävät kielitietoisuuttaan ja monilukutaitoaan. He ymmärtävät niiden keskeisen merkityksen tiedon tuottamisessa ja tulkinnassa sekä ratkaisujen etsimisessä.

Monitieteinen ja luova osaaminen: Opiskelija vahvistaa oppimaan oppimisen taitojaan sekä valmiuksiaan jatko-opintoihin ja muita elämänvaiheita varten. Opiskelijan taito tuottaa tekstejä vahvistuu.

Esitietovaatimukset

Ei ole.

Suositellaan suorittamaan ensimmäisenä vuonna.

Itsenäinen suoritus ei ole mahdollista.

Arviointi

suoritusmerkintä tai numeroarviointi

Maailma on muutoksessa - meidänkin on muututtava (GE09+ÄI16) 4 op

Maailma on muutoksessa - meidänkin on muututtava - opintojaksossa tarkastellaan, miten ilmastonmuutosta käsitellään mediassa ja muun muassa populaarikultuurissa. Keskeiset sisällöt liittyvät ilmastonmuutokseen ja sen seurauksiin. Lähtökohtana on tarkastella muutosta kuitenkin siitä näkökulmasta, mitä yksilö voi tehdä esimerkiksi ilmastonmuutoksen hillitsemiseksi: mitä tarkoittaa muun muassa kestävä kehitys? Opintojakso antaa valmiuksia osallistua ympäristöä koskevaan keskusteluun ja päätöksentekoon.

Opintojakso koostuu koulukohtaisista moduuleista GE09 Ilmastonmuutoksen tarkastelua ja ÄI16 Kielen valta.

Maantieteen opetuksen tehtävänä on kehittää opiskelijan maantieteellistä maailmankuvaa ja antaa hänelle valmiuksia ymmärtää maailmanlaajuisia, alueellisia ja paikallisia ilmiöitä ja ongelmia sekä niiden ratkaisumahdollisuuksia. Opetus ohjaa opiskelijaa havaitsemaan muuttuvaan maailmaan vaikuttavia tekijöitä, muodostamaan perusteltuja näkemyksiä, ottamaan kantaa omassa ympäristössä, lähialueilla ja koko maailmassa tapahtuviin muutoksiin sekä toimimaan aktiivisesti luonnon ja ihmisen hyvinvoinnin edistämiseksi. Tähän teemaan sopii ilmastonmuutos.

Äidinkielen opetus ohjaa aktiiviseen tiedon hankkimiseen, tiedon kriittiseen käsittelyyn, tulkintaan ja eettiseen pohdintaan.Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien opetuksessa tehdään yhteistyötä oppimäärien välillä ja muiden oppiaineiden kanssa.Opetus tähtää sellaiseen kielen ja kirjallisuuden tuntemukseen, joita yhteiskunnassa toimiminen edellyttävät. Opintojakso vahvistaa näitä taitoja, sillä mediassa tarjottuun tietoon on tarkoitus suhtautua kriittisesti. Sen aikana käsitellään myös omia mahdollisuuksia vaikuttaa yhteiskunnassa käytävään keskusteluun ja yhteiskunnalliseen toimintaan.

Opintojakso sisältää tutustumista lähiympäristöön, mediaan ja populaarikulttuuriin. Voidaan tarkastella myös aiheen ajankohtaista keskustelua ja uutisointia.

Yleiset tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija

  • kehittää maantieteellistä maailmankuvaansa ja osaa käyttää paikannimistöä ja geomediaa luontevasti ilmastollisissa yhteyksissä
  • osaa analysoida ympäristön muutosten syitä ja arvioida ympäristön muutosten seurauksia eri alueilla - etenkin lähiympäristössään
  • osaa arvioida ihmisen toiminnan ja oman toimintansa vaikutuksia ympäristöön
  • ymmärtää ilmastonmuutoksen ilmiönä
  • tuntee ilmastonmuutoksen vaikutuksia ja saa sitä kautta valmiuksia osallistua aiheesta käytävään yhteiskunnalliseen keskusteluun ja vaikuttamiseen
  • osaa tulkita yhteiskunnan ja luonnon vuorovaikutusta koskevaa tietoa ja uutisia kriittisesti

Keskeiset sisällöt

  • ihmiskunnan vaikutukset ekosysteemeihin ja ympäristöön
  • ilmastonmuutoksen mallit, syyt, seuraukset ja hillintä kestävän kehityksen haasteet ja globaalit ongelmat
  • ilmastonmuutos populaarikultturissa ja mediassa

Opintojakson keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavissa temaattisissa yhteyksissä ja kokeellisissa tutkimuksissa: kartoitetaan alueelliset ympäristöongelmat, ilmaston ääri-ilmiöt, paikalliset energiaratkaisut, vesiympäristöjen tutkiminen, kestävä kehitys, ilmastonmuutos geomediallisena tutkimuskohteena.

Laaja-alainen osaaminen

Opintojaksossa korostuvat seuraavat laaja-alaisen osaamisen osa-alueet:

Monitieteinen ja luova osaaminen: Usean oppiaineen moduuleista koostuva opintojakso on omiaan kehittämään opiskelijan valmiuksia hahmottaa ongelmia laaja-alaisesti. Opiskelija oppii näkemään yhteyksiä ongelmien eri näkökulmien välillä ja havaitsee, kuinka kestävän kehityksen turvaamiseksi tarvitaan monialaista ja luovaa yhteistyötä eri tieteenalojen asiantuntijoiden välillä. Opiskelija osaa lisäksi pohtia oman toiminnan vaikutuksia ympäristöön ja tiedostaa omien valintojensa vaikutuksia ympäristöllisestä näkökulmasta.

Yhteiskunnallinen osaaminen: Opiskelija saa opintojakson aikana valmiuksia osallistua yhteiskunnalliseen keskusteluun, joka käsittelee ilmastonmuutosta. Hän saa myös välineitä ilmastonmuutoksen ongelmien ratkaisukeinojen tarkasteluun. Opintojakso antaa opiskelijalle hyvät valmiudet perustaa omat argumenttinsa tieteellisesti pätevään tietoon. Opiskelija kehittää kriittistä lukutaitoaan esimerkiksi arvioimalla aiheseen littyvien väitteiden ja uutisoinnin luotettavuutta.

Eettisyys ja ympäristöosaaminen: Ilmastonmuutoksen opintokokonaisuuden opiskelu vahvistaa opiskelijan eettisyyttä ja ympäristöosaamista monipuolisesti. Opetus lisää ymmärrystä kulttuurisen monimuotoisuuden vaikutuksesta ympäristöön ja erilaisten luonnonympäristöjen merkityksestä ilmastollisessa kokonaisuudessa. Opetuksessa opiskelijalle välittyy kuva kestävän elämäntavan välttämättömyydestä. Opetus auttaa opiskelijaa soveltamaan maantieteellisiä ja äidinkielellisiä tietoja ja taitoja omassa arkielämässä, eettisissä pohdinnoissa ja mielipiteissä sekä kestävissä kulutusvalinnoissa.

Esitietovaatimukset

Ei ole.

Arviointi

Suoritusmerkintä.