Kuvataidepainotus

Arvioinnin menetelmät ja käytänteet

Kuvataiteen arviointi on kannustavaa, pitkäkestoista, vuorovaikutteista ja opiskelijan kuvataiteellista osaamista kehittävää. Arviointi tukee opiskelijan omakohtaista suhdetta kuvataiteeseen ja muuhun visuaaliseen kulttuuriin. Monipuolinen arviointi edistää opiskelulle asetettujen tavoitteiden toteutumista kaikissa oppimisprosessin vaiheissa. Näin arvioinnilla tuetaan opiskelijan oppimaan oppimisen taitojen syventämistä. Arvioinnin kokonaisuuteen kuuluu myös itsearviointia ja vertaisarviointia. Arviointi kohdistuu visuaaliseen havaitsemiseen ja ajatteluun, kuvalliseen tuottamiseen, visuaalisen kulttuurin tulkintaan sekä esteettiseen, ekologiseen ja eettiseen arvottamiseen. Kurssien arvioinnissa otetaan huomioon opiskelijan kuvataiteellisen osaamisen kehittyminen, erilaiset työskentelyprosessit ja työskentelyn tulokset. Arvioinnilla ohjataan työtapojen ja opiskeluympäristöjen tarkoituksenmukaiseen käyttöön yksin ja ryhmässä.

Itsenäisesti suoritettavat kurssit

Kuvataiteen kursseja voi suorittaa itsenäisesti. Lupamenettely tarvitaan. Katso ohjeet luvusta 6.2.2. (Itsenäisesti suoritettu kurssi).

Aihekokonaisuudet

Oppiaine toteuttaa aihekokonaisuuksia seuraavissa kursseissa:

aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä KU11, TA2
hyvinvointi ja turvallisuus KU1
kestävä elämäntapa ja globaali vastuu KU2, KU13
kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys KU1, KU4
monilukutaito ja mediat KU1, KU3, KU8
teknologia ja yhteiskunta. KU8, KU9.
Paikalliset soveltavat kurssit

Soveltavat

KU 5 Piirustuksen maalauksen työpaja
KU6 Kuvanveiston ja keramiikan työpaja
KU7 Grafiikan työpaja
KU8 Digitaalisten kuvien työpaja
KU9 Arkkitehtuuri ja muotoilu
KU10 Öljyvärimaalauksen työpaja
KU11 Valokuvaus, verkkokurssi
KU12 Kuvataiteen yhteisöllinen työpaja
KU13 Ympäristötaiteen työpaja
KU14 Kuvataiteen lukiodiplomi.

Taiteidenväliset opinnot

TA2 Nykytaiteen keinoin

Kurssikuvaukset

5. Piirustuksen ja maalauksen työpaja (KU5)

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• löytää lisää piirustuksen ja maalauksen ilmaisukeinoja
• tutkii eri tekniikoiden ulottuvuuksia ja rajoja
• oivaltaa kaksiulotteisen ilmaisun käyttömahdollisuudet
• rohkaistuu omakohtaiseen luovaan prosessiin
• oivaltaa kaksiulotteisen ilmaisun kulttuuri- ja taidehistoriallisen merkityksen ja kehityskaaren.

Keskeiset sisällöt

• erilaiset kuvataiteen materiaalit ja tekniikat
• kuvan keskeisten perustekijöiden analysointi: sommittelu, liike, rytmi
• värin ja valon olemus ja niiden vuorovaikutus
• esteettinen, eettinen ja ekologinen näkökulma
• oman ilmaisuprosessin harjoittelu

Työtavat

Itsenäisen työskentelyn lisäksi toteutetaan erilaisia yhteistyöprojekteja opetusympäristönä koulu, opiskelijan lähiympäristö ja oman kaupungin taideympäristöt.

6. Kuvanveiston ja keramiikan työpaja (KU6)

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• oppii lisää kolmiulotteisen ilmaisun perustekniikoita
• tutkii tilan, kappaleen ja veistoksen ilmaisumahdollisuuksia
• oivaltaa niiden merkitykset yksilön ja yhteiskunnan kannalta
• rohkaistuu kokeilemaan uusia, kokeilevia ilmaisutapoja ja materiaaleja
• harjaantuu omakohtaisen luovan prosessin hallintaan.

Keskeiset sisällöt

• kolmiulotteisen ilmaisun eri materiaalit ja tekniikat
• tila-käsitteen analysointi
• tilan käytännölliset sovellukset
• esteettinen, eettinen ja ekologinen näkökulma
• oman tilallisen ilmaisun harjoittelu

Työtavat

Itsenäisen työskentelyn lisäksi toteutetaan l yhteistyöprojekteja opetusympäristönä koulu, opiskelijan lähiympäristö ja oman kaupungin taideympäristöt.

7. Grafiikan työpaja (KU7)

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• oppii tuntemaan grafiikan eri lajeja ja menetelmiä
• perehtyy grafiikan ilmaisumahdollisuuksiin
• tutustuu grafiikkaan taideilmiönä ja sen sovelluksiin
• harjaantuu käyttämään grafiikkaa oman ilmaisunsa välineenä
• tutustuu grafiikan perinteeseen ja ajankohtaisiin ilmiöihin.

Keskeiset sisällöt

• eri grafiikan lajien harjoittelu
• grafiikan ilmaisulliset ulottuvuudet
• taidegrafiikka ja käyttögrafiikka
• oman persoonallisen ilmaisun graafiset mahdollisuudet
• graafisen alan ammatit yhteiskunnassa

Työtavat

Työtapoina käytetään työpajatyöskentelyä, monipuolisia grafiikan menetelmiä, taidenäyttelykäyntejä ja näyttelyn pystytystä.

8. Digitaalinen ilmaisu (KU8)

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• harjaantuu käyttämään ilmaisia kuvankäsittelyohjelmia kuvailmaisussaan
• toteuttaa oman julkaisun, julisteen, esiteen, kotisivun tms. käyttäen eri ohjelmia (esim. Gimp, SketchUp, Picasa, LibreOffice, Pinta )
• oppii arvioimaan digitaalisten kuvien tekotapaa ja toteutusta
• löytää erilaiset digitaalisten kuvien julkaisufoorumit.

Keskeiset sisällöt

• digitaalisten kuvien estetiikka
• digitaalisten julkaisujen taitto
• medialukutaidon kehittäminen sähköisiä kuvamaailmoja tutkien

Tyotavat

Työskennellään tietokoneella erilaisia tehtäviä tehden. Painotetaan visuaalista ilmaisua.

9. Arkkitehtuuri ja muotoilu (KU9)

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että

• opiskelija oppii havainnoimaan ympäristöään
• ymmärtää vaikuttamisen mahdollisuudet omassa lähiympäristössä
• ymmärtää muotoiluprosessin etenemisen
• saa välineitä kriittiseen, tiedostavaan ja ekologiseen kuluttamiseen.

Keskeiset sisällöt

• arkkitehtuurin ja muotoilun havainnointia ja tutkimista
• esinelukutaidon vahvistaminen
• harjoitellaan luovaa ongelmanratkaisua
• eettisen, ekologisen, esteettisen ja ekonomisen ajattelun vahvistuminen
• muotoilun ja arkkitehtuurin historia

Työtavat

Kurssin työtapoina käytetään suunnittelua ja toteuttamista yksin ja ryhmässä, mm. käsin muotoilua eri materiaalein ja kolmiulotteista kuvaamista eri välineistöä (mm. piirtäminen, tietokoneohjelma) hyödyntäen.

10. Öljyvärimaalauksen työpaja (KU10)

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• perehtyy öljyvärimaalauksen ominaislaatuun
• tutustuu öljyvärimaalauksen rinnakkaisilmaisuihin
• harjaantuu ilmaisemaan itseään öljyvärimaalauksen avulla
• tuntee maalaustekniikan perinnettä ja nykypäivää.

Keskeiset sisällöt

• öljyvärimaalauksen välineet ja tekniikat
• oman persoonallisen ilmaisun harjoittelu
• taidehistoriallinen perinne ja näyttelykäynnit
• mallit ja mielikuvat taideteoksen lähtökohtina

Työtavat

Kurssin työtapoina on öljyvärimaalauksen pohjustus, erilaisten tekniikoiden kokeilu, kirjallisuuteen ja kuvamateriaaliin sekä paikallisiin näyttelyihin tutustuminen.

11. Valokuvaus, verkkokurssi (KU11)

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• tutustuu digitaalisen valokuvauksen peruskäsitteistöön ja välineisiin
• pohtii valokuvan suhdetta muihin kuvan lajeihin
• oivaltaa valokuvan merkitykset ja käyttötavat
• perehtyy valokuvauksen historiaan ja nykypäivään
• tunnistaa valokuvan henkilökohtaisen sanottavan välineenä
• käyttää valokuvaa persoonallisen kasvun tukena
• oppii käyttämään kuvankäsittelyohjelmia valokuvan perusmuokkaamiseen
• osaa toimia yhteisöllisesti valokuvauksen verkkofoorumeilla.

Keskeiset sisällöt

• valokuva menneestä tulevaan
• valokuvan merkityssisältöjen analysointi
• digitaalisen valokuvan välineet ja menetelmät pääpiirteittäin
• digitaalisen valokuvan sovellukset ja julkaisualustat verkossa
• valokuva henkilökohtaisena ilmaisuvälineenä ja median vaikuttajana

Työtavat

Valokuvataan ja julkaistaan kuvia verkossa vaihtelevin menetelmin. Hyödynnetään verkon opiskelumateriaalia mm. sommittelun, rajauksen, valotusaikojen ja kameran tekniikan ja historian opiskeluun.

12. Kuvataiteen yhteisöllinen työpaja (KU12)

Tavoitteet

Tavoitteena on, että opiskelija

• oivaltaa kuvataiteen eri ilmaisumuotojen (esim. lavastus, video, maalaus) yhdistämisen mahdollisuudet kuvataiteellissa yhteisöllisessä projektissa (esim. penkkarit).
• harjaantuu yhteistyöskentelyyn
• ymmärtää yhteisöllisen ilmaisun merkityksiä.

Keskeiset sisällöt

• produktion kokoaminen useista eri aineksista
• idean rikastaminen kuvataiteen eri ilmaisukeinoilla
• iideasta valmiiksi produktioksi saattaminen
• produktion esittely kurssin ulkopuolisille henkilöille

Työtavat

Kurssin työtapana on produktion saattaminen ideasta valmiiksi, osatekijöiden yhteensovittaminen, esitystilanteen toteuttaminen ja jälkipuinti. Tällä kurssilla tehdään usein mm. penkkarikoristelut.

13. Ympäristötaiteen työpaja (KU13)

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• harjaantuu tarkastelemaan ympäristönsä esteettistä laatua
• oppii arvioimaan, mitkä tekijät muovaavat ympäristöä
• oivaltaa taiteen merkityksen ympäristössä
• ymmärtää ympäristötaiteen ominaisluonteen.

Keskeiset sisällöt

• oman ympäristön estetiikka
• ympäristön laadun merkitys ihmiselle
• kulttuurimaiseman historia
• tulevaisuuden ympäristötaiteen mahdollisuudet
• teknologia taiteen välineenä

Työtavat

Kurssin työtavat vaihtelevat tilanteen mukaan luokkatyöskentelystä koulun ulkopuolisiin kohteisiin, Harjoitellaan yhteissunnittelua ja toteutetaan ympäristötaideteos.