VIERAS KIELI, B2-OPPIMÄÄRÄ, SAKSA

Valinnaisen B2-saksan opetusta on vuosiluokilla 8-9.

Valinnaisen saksan kielen opetuksen tavoitteena on herättää mielenkiinto saksan kieltä ja kulttuuria kohtaan sekä luoda peruskielitaito, jota voi hyödyntää moninaisiin tarkoituksiin myöhemmässäkin elämässä.

Vuosiluokka 8

Tavoitteet

• Oppilas oppii selviytymään niin suullisesti kuin kirjallisestikin itseensä ja lähiympäristöönsä liittyvissä arkipäivän viestintä- ja asiointitilanteissa.
• Oppilas ymmärtää helppoa saksankielistä tekstiä ja harjoittelee saksan kielen ääntämistä.
• Oppilas kehittää opiskelutaitojaan, arvioi opiskeluaan ja asettaa sille tavoitteita.
• Oppilas oppii tuntemaan saksankielisiä alueita, niiden kulttuuria ja elämänmuotoa ja havaitsemaan oman ja kohdekielisen kulttuurin eroja ja yhtäläisyyksiä.
• Opiskellaan edellä mainittujen tavoitteiden pohjalta saksan kielelle ominainen ja tarvittava lause-, verbi- ja kielioppi

Arviointi

Oppimista arvioidaan kielitaidon eri osa-alueilla sekä suullisin että kirjallisin keinoin. Arvioinnissa otetaan huomioon jatkuva näyttö (mm. tuntityöskentely ja kotitehtävät). Arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kehittämään oppilaan edellytyksiä itsearviointiin. Arvioinnin avulla oppilas saa tiedon osaamisensa tasosta ja sillä pyritään myös kannustamaan oppilasta käyttämään oppimaansa rohkeasti eri viestintätilanteissa. Arvioinnin laajempi perusta on kielitaidon eurooppalaisessa viitekehyksessä ja sen pohjalta laaditussa taitotasoasteikossa.




Vuosiluokka 9

Tavoitteet

• Oppilas ymmärtää jo laajempia arkielämään liittyviä tekstejä.
• Oppilas osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti vaihtelevissa arkielämän tilanteissa huomioiden kohteliaan kielenkäytön ja tilanteen vaatimukset.
• Oppilas tuottaa itse saksankielistä puhetta ja ymmärtää oleellisen kuunnellessaan saksankielistä helpohkoa tekstiä.
• Oppilas syventää tietojaan saksankielisten maiden arkipäivästä, kulttuurista ja maantuntemuksesta.
• Oppilas kehittää edelleen monipuolisesti opiskelutaitojaan.
• Oppilas osaa asettaa itselleen oppimistavoitteita ja arvioida niiden saavuttamista.
• Opiskellaan edellä mainittujen tavoitteiden pohjalta saksan kielelle ominainen ja tarvittava lause-, verbi- ja kielioppi.

Arviointi

Oppimista arvioidaan kielitaidon eri osa-alueilla sekä suullisin että kirjallisin keinoin. Arvioinnissa otetaan huomioon jatkuva näyttö (mm. tuntityöskentely ja kotitehtävät). Arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kehittämään oppilaan edellytyksiä itsearviointiin. Arvioinnin avulla oppilas saa tiedon osaamisensa tasosta ja sillä pyritään myös kannustamaan oppilasta käyttämään oppimaansa rohkeasti eri viestintätilanteissa.