Erinimisten murtolukujen vähennyslasku

- aktiviteetteja oli juuri sopivasti ja tehtävät vuoroin pari-yksilöjuttuja toimi! Lopputuntia kohden hieman liikkuttamistakin
- etäoppilas meinasi unohtua, kun ajatus oli luokassa, kysymyksissä, järjestelyissä ja palautteen antamisessa
- alkutunnista parin kanssa keskustelu toimi viitaten vastaamista paremmin
- ohitin vahingossa takana viitanneen oppilaan ja annoin puheenvuoron uudestaan edessä istuvalle, pyrin korjaamaan seuraavalla kertaa jotakin kysyessäni (unohdin myöhemmin käydä sanomassa oppilaalle, että näin hänen viitanneen ja pahoittelevani, etten ehtinyt reagoimaan ajoissa, että oppilas ei koe itseään ohitetuksi)
- lopun itsearvioinnissa en ehtinyt katsoa suunnitelmastani kysymyksiä, joten ne tuntuivat hieman väkinäisiltä

Oppilaista:
- mahtavaa työskentelyä, oppilaat auttoivat toisiaan ja kysyivät tarvitessaan apua
- tauko-ominaisuutta voisi yrittää muistuttaa oppilaille
- parikeskustelu toimii yleisesti, yhdessä pöydässä ei ihan lähtenyt (Sofia, Tinka, Iivari)

Tunnin tavoitteista:
- kohtasin jokaisen oppilaan useasti oppitunnin aikana
- unohdin mainita tavoitteet oppilaille, se ensi kerralla!
- työrauhaa ei tarvinnut juuri vaalia, yksittäisillä oppilailla oma juttu joskus venyy
- toistoja saatiin sekä oppimista tavoitteiden suunnassa