Viikot 3 ja 4 (12.-23.1.)
Hyvää alkanutta vuotta!
Eskarin alkuvuoteen kuuluu monenmoista ihmettetyä ja uusia oppeja.
Luistelemme Liikuntapuistossa 14.1., 16.1. ja 23.1. Pakkasraja on noin -10.
Kouluyhteistyössä alkaa Aika- jakso; tutustumme pienryhmissä vuorokaudenaikoihin, kuukausiin ja vuodenaikoihin. (Joustava esi- ja alkuopetus)
Oman ryhmän uusi teema on ruokakasvatus. Aloitamme ruokatutkimukset; Miksi ihmisen tulee syödä? Voiko syödä mitä vain ja milloinka vain? Millainen on nälkäkiukku?
Lisäksi teemme matematiikan ja kielellisten taitojen tehtäviä Logigo-korteilla. Tehtävissä edetään omaa tahtia.
Harjoittelemme tunnetaitoja pienryhmissä. Aiheina itsetuntemuksen vahvistaminen ja kiukun tunteet. Lapset saavat kotiin TOP5 -minä-tehtävän, johon kirjataan yhdessä vanhempien kanssa millaisia hyviä piirteitä jokaisesta meistä löytyy. Niiden pohjalta askartelemme myöhemmin MINÄ-Tähden.
Pirteitä pakkaspäiviä,
T. Vaeltajat
Eskarin alkuvuoteen kuuluu monenmoista ihmettetyä ja uusia oppeja.
Luistelemme Liikuntapuistossa 14.1., 16.1. ja 23.1. Pakkasraja on noin -10.
Kouluyhteistyössä alkaa Aika- jakso; tutustumme pienryhmissä vuorokaudenaikoihin, kuukausiin ja vuodenaikoihin. (Joustava esi- ja alkuopetus)
Oman ryhmän uusi teema on ruokakasvatus. Aloitamme ruokatutkimukset; Miksi ihmisen tulee syödä? Voiko syödä mitä vain ja milloinka vain? Millainen on nälkäkiukku?
Lisäksi teemme matematiikan ja kielellisten taitojen tehtäviä Logigo-korteilla. Tehtävissä edetään omaa tahtia.
Harjoittelemme tunnetaitoja pienryhmissä. Aiheina itsetuntemuksen vahvistaminen ja kiukun tunteet. Lapset saavat kotiin TOP5 -minä-tehtävän, johon kirjataan yhdessä vanhempien kanssa millaisia hyviä piirteitä jokaisesta meistä löytyy. Niiden pohjalta askartelemme myöhemmin MINÄ-Tähden.
Pirteitä pakkaspäiviä,
T. Vaeltajat