Vi startade morgonen tillsammans med vår godmorgonsång och kroppen vaknar-ramsa som hjälpte oss att komma igång. Därefter gick vi igenom dagens rutiner och aktiviteter.

Veckans ord UPPTÄCKA utforskade vi – vi sa det tyst, högt, snabbt, långsamt och klappade stavelserna tillsammans: upp-täc-ka. Vi klappade och hoppade så hela kajutan nästan gungade – “hihii!” hördes mellan skratten. “En gång till!” ropade någon, och vi räknade stavelserna tillsammans.

Vi värmde upp kroppen med bokstavsjakten i rörelse där ”Klicken och hans vänner” fick följa med. Barnen rörde sig mellan bokstäverna och gjorde tillhörande rörelser. Alla var med och gjorde rörelserna, kände igen många bokstäver och berättade vad och vem som börjar på dem. “M som i mamma!” och “O som i orm!” hördes stolt.

Med ryggsäckar och vattenflaskor packade gav vi oss iväg till den närliggande skogen. Terrängen bjöd på mycket variation – kuperad mark med berg, kullerstenar, snår, stockar och smala stigar. “Här måste man klättra!” sa ett barn, och snart hjälptes flera åt att ta sig fram.

Väl framme i den magiska skogen klev vi in genom den “magiska dörren” – där allting kan hända…

Den interaktiva rörelsesagan tog oss med luftballong till Afrikas djungel. Barnen härmade olika rörelser och levde sig in i berättelsen – hoppade, smög och rörde sig som djur i djungeln. “Jag är en apa!” ropade någon glatt, och skratt och fantasi fyllde stunden.

Vi fortsatte med vårt natur- och rörelsebingo där bingobrickan var fylld av roliga utmaningar. Barnen letade efter olika saker i naturen samtidigt som de rörde sig mellan uppdragen. “Jag hittade en!” hördes ivrigt, och när brickorna började fyllas kom de glada ropen – “BINGO!” Vi upptäckte myror, knoppar och glittrande stenar. “Den glittrar!” sa någon och höll upp sin skatt. Här var upptäckarglädjen på topp.

Efter en vattenpaus var det dags för nästa uppdrag. Vi tog också med våra egentillverkade förstoringsglas och fortsatte våra experiment. Barnen droppade vatten på glaset – vad hände? “Den blev större!” sa någon när vi tittade genom glaset. Vi provade vidare med luppar och jämförde. “Jag ser jättestort!” hördes, och fler ville prova.

Tillbaka i kajutan varvade vi ner med en yogasaga. Kroppen fick vila efter en aktiv stund ute, och barnen följde lugnt med i rörelserna.

På eftermiddagen läste vi sagan Där går Tjuv-Alfons! och pratade tillsammans om det som händer i berättelsen. Barnen funderade och delade sina tankar kring situationerna i sagan. “Varför gjorde han så?” hördes, och samtalet tog fart.

Sagan följdes av leken “Rätt eller fel” där barnen fick ta ställning till olika påståenden genom att hoppa till det de ansåg var rätt. Till exempel: “Får man ta en sak från en kompis hand?” Det blev många tankar och samtal. “Nej, man måste fråga först!” hördes tydligt.

Veckans fokus hoppa följde oss under veckan. Vi hoppade på olika sätt – över, jämfota, på ett ben, som vågor och med snurr. Vi avslutade dagen ute med hopprep. Det var utmanande men många ville prova igen och igen. “Jag kan nästan!” sa ett barn, och med varje försök växte både modet och glädjen – övning ger färdighet.

En vecka fylld av upptäckande, rörelse och fantasi – där naturen och barnens egna idéer fick ta plats i lärandet.

- Daniela