Kuvataiteen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6
Kuvataiteen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 Pyhännän koulussa
Kuvataiteen opetus on opetussuunnitelman perusteiden mukaista sisällöiltään ja tavoitteiltaan. Tarkennetut sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 Pyhännän koulussa:
vuosiluokat 3-4
Piirustus ( S1, S2, S3; T1, T2, T3, T4, T5, T6, T7, T9, T11):
- pintarakenteet
- valoisuusasteet
- havaintopohjainen piirtäminen
Maalaus (S1, S2, S3, T1, T2, T3, T5, T7, T8, T9, T10, T11):
- laveeraus
- luonnostelu
- välivärit-käsite
Grafiikka (S1, S2, S3; T1, T5, T7, T8, T9):
- kohopainanta
- vedostaminen
- ornamentti-käsite
- tietokonegrafiikka
Muovailu ja rakentelu (S1, S2, S3; TT2, T8, T9, T10,T11):
- makkaratekniikka
- reliefi-käsite
- kipsivalu
- paperintaittelua, origameja, erilaisia rakennelmia ja veistoksia
luonnon- ja jätemateriaaleista
vuosiluokat 5-6
Piirustus (S1, S2, S3; T1, T2, T3, T4, T5, T6, T7, T9, T11):
- valo ja varjo
- ihmisen mittasuhteet
Maalaus: (S1, S2, S3, T1, T2, T3, T5, T7, T8, T9, T10, T11):
- murretut värit -käsite
- taitetut värit -käsite
- sävy-käsite
Grafiikka (S1, S2, S3; T1, T5, T7, T8, T9) :
- vedosten merkitseminen
Keramiikka (S2, S3; T2, T5, T8, T9, T10):
- veistos/patsas savesta tai kipsistä
Rakentelu (S1, S2, S3; T1, T3, T4, T5, T10, T11):
- paperintaittelua, origameja, erilaisia rakennelmia ja veistoksia
luonnon- ja jätemateriaaleista
- tilataide ja taide ympäristössä