Alakoulu

ET sisällöt 3.-6. luokka

S1 Kasvaminen hyvään elämään

Harjoitellaan toisen kohtaamista ja erilaisten näkökulmien arvostamista. Tutkitaan oikeudenmukaisuuden ilmenemistä jokapäiväisessä elämässä. Tutkitaan vapautta ja vastuuta, erityisesti ajattelun-, uskonnon- ja elämänkatsomuksen vapauden näkökulmista. Perehdytään arvon ja normin käsitteisiin. Pohditaan yhdenvertaisuutta, onnellisuutta ja hyvää elämää. Harjoitellaan oman näkemyksen erittelyä ja perustelemista suhteessa toisiin.

S2 Erilaisia elämäntapoja

Tutkitaan eri näkökulmista omaa identiteettiä. Perehdytään suomalaiseen kulttuuriin ja kulttuurivähemmistöihin sekä erilaisiin elämän- ja maailmankatsomuksiin. Pohditaan esimerkiksi yhdenvertaisuuden, hyväksymisen, ymmärtämisen, tietämisen, uskomisen ja luulemisen merkityksiä. Perehdytään maailman kulttuuriperintöön ja sen arvokkuuteen. Harjoitellaan oman näkemyksen erittelyä ja perustelemista suhteessa eri kulttuureihin ja katsomuksiin.

S3 Yhteiselämän perusteita

Perehdytään ihmisten yhteiselämän perusteisiin tutkimalla esimerkiksi sopimuksen, lupauksen, oikeuden ja velvollisuuden, yhdenvertaisuuden, rauhan ja demokratian merkityksiä niin erilaisissa oppilaan elämään liittyvissä arkipäivän tilanteissa ja ympäristöissä kuin laajemminkin. Perehdytään lapsen oikeuksiin pohtien niiden toteutumista lähellä ja kaukana. Harjoitellaan tekojen eettistä arviointia niiden kontekstin, tarkoitusten ja seurausten näkökulmista. Harjoitellaan omien näkemysten erittelyä ja perustelemista suhteessa yhteiselämän vaatimuksiin.

S4 Luonto ja kestävä tulevaisuus

Perehdytään erilaisiin aikakäsityksiin ja tapoihin selittää maailmaa sekä pohditaan niiden vaikutusta ihmisten elämään ja niihin liittyviä erilaisia tietokäsityksiä. Tutkitaan erilaisia luontokäsityksiä, luonnon ja ihmisen tulevaisuutta sekä kestävää kehitystä. Harjoitellaan omien näkemysten erittelyä ja perustelemista suhteessa maailmankuvaan ja kestävään tulevaisuuteen.

Zoomerangi hyllylle ja lehti käteen

Zoomerangi hyllylle ja lehti käteen

a) Tällä viikolla päiväkodeissa ja kouluissa vietetään Uutisten viikkoa. Lue Lasten lehden ensimmäisen aukeaman mielipidekirjoitus Zoomerangi hyllylle ja lehti käteen (s.2). Jutelkaa lukemisen jälkeen yhdessä:

  • Tiedättekö, mikä on Zoomerang? Seuraatteko TikTokia?
  • Kuinka paljon seuraatte uutisia? Entä luetteko sanomalehteä?
  • Millaisista uutisaiheista olette kiinnostuneita?

b) Tutustu oman alueesi uutismediaan eli paikallis-, kaupunki- tai maakuntalehteen joko verkko- tai printtilehtenä. Tee seuraavat:

  • Etsi lehdestä yksi kuva, jossa tapahtuu jotakin kiinnostavaa. Mitä kuvassa tapahtuu? Esittele se parillesi.
  • Kurkista, millaista säätä luvataan kotiseudullesi lähipäiviksi. Mistä kohtaa lehteä löysit sääennustuksen?
  • Etsi yksi juttu, joka kiinnostaa sinua erityisesti. Miten löysit jutun ja mitä aihetta se käsittelee?
  • Etsi lehdestä juttuja, joissa on haastateltu jotakuta henkilöä. Valitse yksi sinua kiinnostava henkilö ja kirjoita hänelle kirje tai piirrä piirustus