Hemlig kod är en temabaserad station som jag som speciallärare och samundervisare ansvarar för inom vårt gemensamma stationsarbete i förskolan. Barnen får leka detektiver och lösa hemliga koder. Jag vill att barnen ska upptäcka att symboler kan bära betydelse och att en symbol kan motsvara en bokstav. På så sätt jobbar vi med kopplingen: symbol – bokstav – språkljud – ord – mening

Vad tränar vi?

I aktiviteten tränar vi:

• bokstavskännedom och tidig avkodning
• att använda en chiffernyckel steg för steg
• visuell perception
• språklig medvetenhet
• koncentration och uthållighet
• finmotorik och skrivande
• samarbete och turtagning
• att tänka, prova och hitta lösningar

Mitt observationsfokus som speciallärare

När jag arbetar med en mindre grupp får jag möjlighet att se hur barnen:

• tar sig an uppgiften och förstår instruktionen
• orienterar sig i materialet
• hittar symboler och kopplar dem till rätt bokstav
• håller fokus genom flera steg
• hanterar ordning, riktning och mellanrum
• skriver och formar bokstäver
• samarbetar och kommunicerar
• ber om hjälp och tar emot stöd
• hanterar frustration
• använder egna strategier

Det här ger mig värdefull information som vi sedan kan använda i vår fortsatta planering i teamet.